La pluralité, la diversité de l’information sur le web sont immenses, chaque jour apparaissent de nouvelles stratégies de désinformation et manipulation (fake news, post vérité, réinformation, astroturfing, complot...) portées par des idéaux politiques, des croyances ou des stratégies purement monétaires. Ces informations sont surreprésentées sur le web et surtout sur les réseaux/médias sociaux (notamment pour les sujets qui font débat). Il est, encore et toujours, essentiel d’apprendre aux élèves (et aux adultes) à cerner la fiabilité des sources, à décrypter l’info et d’en expliquer les enjeux sociétaux.
L'implication des acteurs TIC du Sud dans les réseaux sociaux thématiques : c...Destiny TCHEHOUALI
Communication présentée le 11/06/2009 lors du colloque international et des Assises régionales du numérique à St-Louis au Sénégal. Cette présentation aborde la problématique de la participation et de l'implication des acteurs TIC du Sud sur des plateformes professionnelles de réseautage social. L'étude de cas de la communauté africaine présente sur le réseau web2solidarité.org appuie nos hypothèses quant au degré des relations et interalations entre les membres : la faiblesse des coopérations fortes et la force des liens faibles...
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Un processus d’intériorisation à l’œuvre sur les réseaux sociauxABBASSI Ghislaine
La question fut au départ très générale, « qu’est ce que l’e-réputation ? ». Les pressions qui s’exercent sur l’e-réputation, à travers l’identité numérique, impliquent des formes d’adaptation et des mécanismes de protection. Toutes les composantes de l’e-réputation reposent sur un élément fondamental, la confiance que les internautes ont à l’égard des plateformes web et de leurs utilisations des données personnelles. Nous avons pu observé dans cette pré-étude que les usagers des plateformes web 2.0 mettent en place des stratégies de visibilité pour atteindre leurs objectifs tout en essayant de réduire les effets négatifs dont ils peuvent avoir conscience.
Cet article est la synthèse d'un travail de recherche en 3e cycle ( Master 2 Recherche) en Sciences de l’Information et de la Communication réalisé sous la direction de Christophe Alcantara, enseignant- chercheur à l’ Université Toulouse 1 Capitole.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
La pluralité, la diversité de l’information sur le web sont immenses, chaque jour apparaissent de nouvelles stratégies de désinformation et manipulation (fake news, post vérité, réinformation, astroturfing, complot...) portées par des idéaux politiques, des croyances ou des stratégies purement monétaires. Ces informations sont surreprésentées sur le web et surtout sur les réseaux/médias sociaux (notamment pour les sujets qui font débat). Il est, encore et toujours, essentiel d’apprendre aux élèves (et aux adultes) à cerner la fiabilité des sources, à décrypter l’info et d’en expliquer les enjeux sociétaux.
L'implication des acteurs TIC du Sud dans les réseaux sociaux thématiques : c...Destiny TCHEHOUALI
Communication présentée le 11/06/2009 lors du colloque international et des Assises régionales du numérique à St-Louis au Sénégal. Cette présentation aborde la problématique de la participation et de l'implication des acteurs TIC du Sud sur des plateformes professionnelles de réseautage social. L'étude de cas de la communauté africaine présente sur le réseau web2solidarité.org appuie nos hypothèses quant au degré des relations et interalations entre les membres : la faiblesse des coopérations fortes et la force des liens faibles...
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Un processus d’intériorisation à l’œuvre sur les réseaux sociauxABBASSI Ghislaine
La question fut au départ très générale, « qu’est ce que l’e-réputation ? ». Les pressions qui s’exercent sur l’e-réputation, à travers l’identité numérique, impliquent des formes d’adaptation et des mécanismes de protection. Toutes les composantes de l’e-réputation reposent sur un élément fondamental, la confiance que les internautes ont à l’égard des plateformes web et de leurs utilisations des données personnelles. Nous avons pu observé dans cette pré-étude que les usagers des plateformes web 2.0 mettent en place des stratégies de visibilité pour atteindre leurs objectifs tout en essayant de réduire les effets négatifs dont ils peuvent avoir conscience.
Cet article est la synthèse d'un travail de recherche en 3e cycle ( Master 2 Recherche) en Sciences de l’Information et de la Communication réalisé sous la direction de Christophe Alcantara, enseignant- chercheur à l’ Université Toulouse 1 Capitole.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiStéphane Bazan
Proposer aux participants plusieurs pistes de réflexion sur l’attitude à adopter face aux pratiques du Web, en général, et des réseaux sociaux, en particulier
Élaborer des solutions pratiques pour développer des moyens pour éduquer au Web et pour responsabiliser les jeunes dans leur usage de ces outils
Dans laréalitédeschoses,noussommestoutletempsconfrontésàdessituationsnouvellesoùilestjudicieusementnécessairedeprendreunedécision.Lesmauvaisesprisesenconsidérationengendrenttoujoursetinévitablementdesconséquencesdésastreusesdanslesystèmeprovoquantainsidespertesenénergie,entempsetenressourcesetvice-versa.Mais...où réside le problème?
Le Web, Facebook et les jeunes aujourd'huiStéphane Bazan
Proposer aux participants plusieurs pistes de réflexion sur l’attitude à adopter face aux pratiques du Web, en général, et des réseaux sociaux, en particulier
Élaborer des solutions pratiques pour développer des moyens pour éduquer au Web et pour responsabiliser les jeunes dans leur usage de ces outils
Dans laréalitédeschoses,noussommestoutletempsconfrontésàdessituationsnouvellesoùilestjudicieusementnécessairedeprendreunedécision.Lesmauvaisesprisesenconsidérationengendrenttoujoursetinévitablementdesconséquencesdésastreusesdanslesystèmeprovoquantainsidespertesenénergie,entempsetenressourcesetvice-versa.Mais...où réside le problème?
How to use UBCluster.
UBCluster is an HPC machine with 164 processors, 96 Go of RAM and some very known softawre in parallel calculation, like freefem++, octave, NBCR, ...
La connaissance désigne un rapport de la pensée à la réalité extérieure et engage la notion de vérité comme adéquation de l'esprit et des objets qui nous entourent. Par extension, le terme connaissance désigne le contenu de la pensée qui correspond à la nature de la chose visée, et s'oppose à erreur ou illusion. Ses caractères sont l'universalité et la nécessité, ce qui suppose de réfléchir sur la méthode propre à nous
faire parvenir à la connaissance. En ce sens, elle est plus qu'une croyance partagée puisque son universalité est de droit, de même elle diffère de l'opinion dans la mesure où
elle est une opinion vraie.
Si, en philosophie comme en sociologie, la connaissance est un rapport de la pensée à la réalité, il doit y avoir des degrés de connaissance comme il y a des degrés de réalité.
Celui qui nous donne la perception sensible, c'est au terme de la démarche dialectique que la pensée pure parvient au plus haut degré de connaissance (savoir humain), c'est-àdire
à saisir la nature immuable de la chose, son essence. Le jeu des questions et des réponses doit être mené de telle manière que les impressions sensibles laissent peu à peu place au raisonnement puis à l'intuition intellectuelle. L'âme doit s'affranchir de l'influence perturbatrice du corps pour retrouver la vérité qu'elle connaît de toute éternité parce qu'elle est de même nature qu'elle. Toute connaissance au sens fort est donc pour elle une réminiscence, une révélation.
En thermodynamique, la connaissance est plus apparentée au niveau de stabilité de l'énergie interne du système.
Mohammed Tamali was born in Bechar in Algeria, on August 20, 1960. He graduated from USTO-MB, Oran, and studied at the same University of Sciences and Technologies Oran-Mohamed Boudiaf Oran.
His employment experience included the EPTP Bechar Company/Bechar and the CERIST, The ISP Algerian Company. He received the M.Sc. in 1996 in Energetical physics at Bechar University, the PhD degrees from the University of Sciences and Technology of Oran, Algeria in 2007 and in 2013 he became Professor in Electrical Engineering.
His special fields of interest included Power Electrical System, Scientific Computing tools. Sustainable development, Environmental studies applied to distributed electrical network optimization, System Theory application on Power System. He actually works as a Research professor at the University of Bechar since 1986 until today.
Chap III : Cours de Modélisation & Simulation des systèmesMohammed TAMALI
Un jugement n’est jamais facile à dévoiler, faute de méconnaissance des causes qui sont à l’origine du sujet objet d’un quelconque jugement.
Notre univers est certes basé sur un ensemble de constantes, c’est les constantes UNIVERSELLES.
L’équilibre en est une, il est bien connu que sans cette caractéristiques, nous ne pouvons utiliser les ÉGALITÉS et les COMPARAISONS.
Chaque observateur peut prétendre connaitre suffisamment cette notion.
Chap II : Cours de Modélisation & Simulation des processusMohammed TAMALI
Ce cours est le fruit d'une expérience vécue.
La méthode jugée valable au moment de la prise du système est nettement soupçonnée pour qualifier les fondements des manœuvres et travaux entrepris.
La recherche opérationnelle (R.O.) propose un ensemble de méthodes scientifiques pour résoudre des problèmes d'optimisation liés aux organisations du monde réel : problèmes de logistique, d'emploi du temps, de gestion des flux, de transport...
Ce stage fournit des méthodes d'aide à la décision en prenant en compte des contraintes variées (légales, techniques, budget, etc.)
Ce cours peut être suivi par des notions d'approfondissement vécus dans la société, avec un programme en lien avec des problématiques spécifiques pointues.
Dans cette partie, il est question de positionnement par rapport à la théorie des systèmes et de son application sur des exemples réels.
Chap I : Cours de Modélisation & Simulation des processusMohammed TAMALI
Ce cours est le fruit d'une expérience vécue.
La méthode jugée valable au moment de la prise du système est nettement soupçonnée pour qualifier les fondements des manœuvres et travaux entrepris.
La recherche opérationnelle (R.O.) propose un ensemble de méthodes scientifiques pour résoudre des problèmes d'optimisation liés aux organisations du monde réel : problèmes de logistique, d'emploi du temps, de gestion des flux, de transport...
Ce stage fournit des méthodes d'aide à la décision en prenant en compte des contraintes variées (légales, techniques, budget, etc.)
Ce cours peut être suivi par des notions d'approfondissement vécus dans la société, avec un programme en lien avec des problématiques spécifiques pointues.
Les fondements philosophiques sont discutés dans cette partie pour ouvrir le chemin vers des projections étymologiques.
L’influence des internautes sur les marques à travers les médias sociaux 2009Sarah Connor
(2009) Web evolved very quickly these last months and with it the Internet user becoming its main actor and a supplier of information. The context of Web on which we take place today takes into account all the importance of this Internet user which knew how to evolve and adapt himself to the new tendencies and applications which Web offers him.
Through this behavior’s and involving’s evolution, the Internet user is becoming increasingly influential on the web and his actions have an impact on the notoriety of brands. Via the popularity of social media and their increased and pushed use, the Internet user is at the heart of the information and content of the web and strengthens his influence on brands.
Companies must now take into account these new players who are in search of truth and transparency about the information collected on the web. The objective of this document is to educate companies that have not yet introduced these new media into their overall communications strategy.
À l'occasion d'un colloque organisé par la Ville de Québec pour des membres de services TI, une présentation sur les municipalités et le Web participatif...
Les diapos de ma présentation à la Fédération des coopératives funéraires du Québec. Une idée forte : «Mais qui s'occupe de toutes ces traces de la vie numérique au décès?»
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesClaire Chignard
Formation à destination des enseignants de langues vivantes de lycée qui souhaitent approfondir leurs usages et pratiques du numérique dans l'enseignement de leur discipline.
Mémoire de recherche appliquée, soutenu en juin 2014 à l'Ecole de Commerce Européenne de Lyon.
Problématique : "La réappropriation des mèmes internet dans la publicité est-elle légitime ?"
Développement d'un logiciel de réseau social comme soutien à une communauté d...Dajana Kapusova
Mémoire présenté pour l’obtention du DESS STAF
Sciences et Technologies de l’Apprentissage et de la Formation
TECFA, Faculté de Psychologie et de Sciences de l'Education, Université de Genève
juin 2008
1. INTRODUCTION
2. REVUE DE LITTERATURE
2.1. RESEAU SOCIAL
2.1.1. THEORIE DES SIX DEGRES
2.1.2. THEORIE DES LIENS FAIBLES ET DES LIENS FORTS
2.1.3. NOMBRE DE DUNBAR
2.2. LOGICIEL SOCIAL
2.2.1. COMMUNAUTES SUR INTERNET ET INTERACTIONS SOCIALES
2.2.2. TYPOLOGIE DES LOGICIELS SOCIAUX
2.2.3. TYPOLOGIE DES LOGICIELS DE RESEAUX SOCIAUX
2.2.4. FOAF – FRIEND OF A FRIEND
2.3. RESUME
3. ANALYSE DES LOGICIELS SOCIAUX
3.1. LINKEDIN
3.2. 6NERGIES
3.3. LAST.FM
4. LOGICIEL SOCIAL DE TECFA
5. CONCLUSIONS ET PERSPECTIVES
6. BIBLIOGRAPHIE
ANNEXE 1 : LDAP ATTRIBUTS
3.4. RESUME
Un mémoire de fin d’étude est le document qui atteste et attestera,
dans l’avenir, que l’étudiant a mener à bien une étude introduction à la recherche scientifique à l’université.
Les lecteurs, de ce document, auront à découvrir que le prétendu candidat, a suivi un plan d’études tracer sous la direction d’un encadreur habilité à encadrer de telle expériences.
L’image de marque des deux parties, encadreur et étudiant(s) est trop influencée par la qualité dans laquelle ce document a été rédigé.
En gros, un mémoire traite une PROBLEMATIQUE, bien défini, déterministe, observable, quantifiable, entre autre, réalisable. Ces exigences sont celle du côté encadrement alors que la qualité finale dépend du travail de l’étudiant.
Chap VI 1-Elements de Pratique des SIG sous QGISMohammed TAMALI
la communicabilité par le symbole graphique est, en technologie le moyen le plus adapté pour mettre en valeur une situation donnée. Les modèles graphiques sont le langage, par excellence, pour permettre une bonne visibilité et rendre ainsi valables les élaborations futures des décisions.
Cet partie du cours SIG-éléments, présente une introduction de base en termes d’éléments de SIG appliqués à l’environnement logiciel QGIS (exemple d’application SIG Open Source).
Les objectifs de cette intervention sont la vulgarisation des notions fondamentales de l’utilisation de QGIS.
Chap VI SIG, Système d'Information Géographique, les basesMohammed TAMALI
la représentation graphique a été dans tous les temps un moyen rapide pour la communication. Les symboles, un plan ou une carte cérébrale sont le langage, par excellence, pour la mise en place de vision et encore plus pour l’élaboration de décision.
Ce cours présente une introduction de base en termes de conception et d’élaboration de productions cartographiques par l’utilisation des outils d’analyse de l’espace métrique.
Les objectifs de cette intervention sont la vulgarisation des notions fondamentales de la cartographie et ses champs d'applications ainsi que les concepts systémiques afin de monter des applications pour des raisons de GESTION, de MONITORING de l’espace et de son utilisation.
Pour des valeurs de l’importance de l'information géographique détenue (découpage politique), la nécessité des opération de géo-localisation (applications mobiles), l’organisation SI est l’alternative par excellence, plus encore sont les SI.G.
Informatique pour école de Médecine Cours : TD & TPMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Informatique pour école de Médecine Cours : Concepts de basesMohammed TAMALI
Les sciences médicales sont, par défaut, les contextes les plus touchés par une sur-génération de concepts suite à leur relation avec la complexité profonde du vivant.
Le caractère prédominant de ce dernier, sociabilité, est inévitablement le paramètre qui rend, encore plus complexe les relations entre les éléments de la nature et les sociétés qui s’en découlent. Les fragilités des êtres vivants, en interaction, et les pratiques de guérisseurs ont induit une multiplication du volume de l’information.
L’information résultante n’est pas toujours rationnelle ni même formelle, d’où la nécessité d’une classification. Le but majeur est de RATIONALISER et de FORMALISER, rendre l’information médicale ACCESSIBLE et UTILISABLE.
Les sciences médicales sont des domaines où concourent plusieurs autre activités humaines. On identifie, La science, le scientifique, le client, le lieu et la pratique (Concepts et Matériel). Le scientifique et derrière lui ses connaissances, sont appelé à rendre un jugement convainquant au client suite à une pratique donnée.
Le jugement (Le DIAGNOSTIC) doit avoir un effet immédiat pour une pratique médicale justifiée. Il est à faire remarquer qu’une fausse investigation, peut engendrer un faux jugement dire une fausse pratique et des résultats non-attendus.
Méthodologie : Dans ce document, les concepts et notions seront explicités et mises en exergue afin de permettre aux apprenants de mieux comprendre le principe et par suite de pouvoir l’utiliser dans des cas similaires.
Pour cela, les travaux dirigés et pratiques insisteront sur la bonne assimilation des notions, en traitant des cas qui évoluent en complexité faisant ainsi, réagir les aptitudes et appétences cognitives.
Chap XIV : Calcul parallèle (Fondements & Principe d'utilisation)Mohammed TAMALI
Définition du mot CLUSTER, Ensemble de plusieurs machines vues comme une seule permettant d'obtenir de grandes puissances de traitement. C’est un regroupement de deux serveurs ou plus, en vue de créer un "super serveur virtuel". Un cluster fournit des fonctions de HAUTE DISPONIBILITÉ (HA) et de RÉPARTITION DE CHARGES (DT). Il facilite aussi l’évolutivité de la MONTÉE EN CHARGE (LG).
Idée des CLUSTERS apparue à l'origine, au milieu des années 80 chez Digital Equipment Corporation, sous le nom de VAXCluster.
En 1995, un accord de partenariat est signé entre Microsoft et DEC, donnant naissance à Windows NT 4 Enterprise Server (nom de code : wolfpack); version qui intègre MSCS (Microsoft Cluster Serveur).
Il existe aujourd’hui des solutions cluster sous Windows, MacOS, Linux/Unix, OpenVMS, AS/400. Plusieurs constructeurs proposent des solutions propriétaires (Tandem, Siemens, Veritas, Novell, IBM, Sun, Oracle ...). Lotus fournit également une solution logicielle pour créer un cluster Notes entre des machines d'horizons différents (AS/400, Netware, Windows, MacOS, Unix/Linux …). Il existe actuellement des solutions GPL (Rocks Cluster).
Les mathématiques appliquées et le calcul scientifique jouent un rôle croissant comme outils non évitables pour l’élaboration de recherches scientifiques et dans la conception de processus industriels. Le calcul scientifique reste pour toujours l’étape première de la voie du développement culturel et technique d’un pays donné.
Par ailleurs, le niveau de complexité des systèmes, généralement manipulés par les êtres humains que nous sommes, est très élevé à un niveau où toute avancée intellectuelle engendrera des retombés au niveau industriel tant que tous les processus de l’économie en dépendent.
En contre partie, la majorité des produits technologiques sont juste la solution immédiate de bon nombre de résolutions de requête de la vie courante. L'avènement de l'informatique et de ses produits, les langages de programmation de tout bord, de l'Internet et des télécommunications, à chacun ses infrastructures et ses protocoles, a révolutionné les méthodologies de travail des équipes et laboratoires de recherches. Les langages de développement informatique des outils et suites logiciels sont d’un grand secours aux travaux de modélisation et de simulation des processus.
Les mathématiques appliquées et l'informatique sont les moyens de conception (Modélisation et Simulation), plus encore, ils sont les vecteurs qui ont provoqué une amélioration nette dans les pratiques de tous les jours et aussi dans la vitesse de mise en œuvre de moyens exploitables.
Les langage de programmation, comme le C/C++, le FORTRAN ou le Python ont joué un grand rôle dans le cours de développement de beaucoup de procédés (Modélisation) et ont facilité la compréhension de beaucoup phénomènes (Simulation).
Les mathématiques appliquées et le calcul scientifique jouent un rôle croissant dans la conception de produits industriels; ce n’est cependant qu’un maillon d’une longue chaîne qui mobilise des ressources intellectuelles nombreuses et variées pour arriver à concevoir, au mieux et dans des délais impartis le produit désiré. Le niveau de complexité des systèmes est très élevé à un niveau où toute intégration sociale des produits résultants ne se ferait sans dégâts ni sans effets secondaires. En contre partie, la majorité des produits technologiques sont juste la solution immédiate de bon nombre de problèmes de la vie courante. L'avènement de produits, de grande consommation, comme l'informatique, l'Internet et les télécommunications, à chacun ses outils, a révolutionné les méthodologies de travail des équipes et laboratoires de recherches. Les outils et suites logiciels sont d’un grand secours aux travaux de modélisation et de simulation des processus. L'informatique et les moyens de conception sont les vecteurs qui ont provoqué une amélioration nette à la vitesse de mise en oeuvre de moyens exploitables. Les logiciels de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) ont joué un grand rôle dans le cours de développement de beaucoup de procédés (Modélisation) et ont facilité la compréhension de beaucoup phénomènes (Simulation).
ÉTUDE ET DIMENTIONNEMENT D’UN SUIVEUR SOLAIRE POUR LA GÉNÉRATION D’ÉNERGIE PVMohammed TAMALI
L’intérêt porté à l'énergie solaire, et à son
utilisation dans divers domaines, soit énergétiques, chimiques ou
même médicales, n'est pas nouveau, mais à cause de son
importance qui devenait plus évident chaque jour que son
précédent.
Dans ce contexte, on a essayé de trouver dans ce travail des
solutions pour bien optimiser l'utilisation de cette énergie en
contrôlant le panneau solaire et on le dirigeant vers le soleil,
perpendiculairement à ses rayons le long de sa durée de luminosité,
pour s’adapter à sa vitesse micro-régulière, cet ordre cosmique est
caractérisé par sa rigueur infinie, si on peut trouver des voies et des
lois physiques proches de point de vue précision et exactitude de ce
système, nous pourrons bien exploiter ses ressources et c'est ce qui
s'applique à la coordination du panneau solaire à la vitesse du soleil
et à la verticalité de ses rayons. Cela conduirait à la production
d’une grande capacité électrique qui augmente le rendement du
panneau solaire et donc, dispenser ou abaisser l’utilisation des
sources énergétiques traditionnelles (combustibles), cela conduit à
son tour à une diminution des émissions de gaz responsables de
l’effet de serre et à une maintenance de la stabilité du système
naturel.
Nus utilisons une application SIG pour traiter l’information spatiale projetée sur un périphérique informatique.
Un SIG est constitué :
Base de données –– l’information géographique que vous visualiserez et analyserez en utilisant des composants matériels et logiciels informatiques.
Composants matériels –– ordinateurs utilisés pour stocker les données, afficher les graphiques et traiter les données.
Logiciel informatique –– programme informatique qui s’exécute sur un composant matériel informatique et qui vous permet de travailler avec des données numériques spatiales ou autre. Un programme informatique qui fait partie du SIG est appelé une application SIG.
Avec une application SIG vous pouvez ouvrir et afficher des cartes numériques sur votre ordinateur, créer de nouvelles données spatiales à ajouter sur une carte.
Examen Master CCV : Méthode et Plan d'ExpériencesMohammed TAMALI
la règle d’or pour la lecture d’un document, nécessite intelligence et attention. De même, répondre aux questions d’un examen est une tâche qui n’exige pas (dire jamais), le fait d’apprendre par cœur les notions mais les appréhender et savoir les utiliser aux moments opportuns.
La lecture d’un livre dont le contenu est en rapport avec les notions étudiées dans cours dispensé en salle restera toujours la seule solution pou réussir dans une matière. Les polycopiés ne sont que complémentarités aux différents et multiples références académiques se trouvant sur le marché sinon mises en ligne. Ces même références resteront toujours un effort personnel de l’enseignant qui les a mises en circulation et ne peuvent être prise comme preuve pour démontrer son impertinence par rapport à une notion.
Chap XI : Outils de Simulation des modes opératoires (Plans d’expériences)Mohammed TAMALI
Les méthodologies utilisées par les humains, en rapport, avec les tentatives de compréhension des phénomènes physiques qui nous entourent, donnent un contrecoup général de la complexité de ces même systèmes que nous manipulons et prenons comme sujets dans nos études.
Le niveau de complexité des systèmes est élevé, à un niveau où toutes les tentatives ou essais de lancement de procédés expérimentaux laissent et obligent à considérer des erreurs. Encore plus, les effets tangents. Selon la théorie de l’évaluation des performances, l’exigence ‘comprendre’ le système n’a de réponse que si :
- Nous avons tellement d’informations que les recommandations des études ultérieures seront satisfaites,
- Nous avons des références, avec quoi on peut comparer,
- Nous avons un historique susceptible d’être retracé,
- Il y a une possibilité pour faire de l’expérimentation.
Les trois premiers cas satisfont à eux-mêmes. Si telle est la situation, ils nous clarifient l’image. Le quatrième critère exige que l’expérience se fasse effectivement pour que toutes les questions, relatives à un problème donné, soient élucidées. Le domaine de définition du modèle régissant le système étudié est plus ou moins profond que ses variables se meuvent d’une manière continue ou discrète dans les espaces position/temps.
Ces variables sont les facteurs du systèmes et peuvent évoluer selon des modalités changeantes.
Chap10 : Outils de Simulation Cas des CAD 3D Concepts de base & fondements.Mohammed TAMALI
Les outils utilisés par les humains et issus d’une production technologique laisse un arrière goût fugitif mais répété alors que la recherche scientifique fondamentale le fait d’une manière pressante, à l’action, mais trop espacée pour la réaction.
Le niveau de complexité de ces technologies est très fort à niveau où toute intégration sociale des produits résultants ne se ferait sans dégâts ni sans effets secondaires. En contre partie, la majorité des produits technologiques sont juste la solution immédiate de bon nombre de problèmes de la vie courante, en zone urbaine ou rurale. Une sensibilisation pour le compte de l’environnement et sa préservation reste le souci majeur des observateurs.
L'avènement de produits, de grande consommation, comme l'informatique, l'internet et les télécommunications, à chacun ses outils, a révolutionné les méthodologies de travail des équipes et laboratoires de recherches. Les outils et suites logiciels sont d’un grand secours aux travaux de modélisation et de simulation des processus. L'informatique et les moyens de conception sont les vecteurs qui ont provoqué une amélioration nette à la vitesse de mise en œuvre de moyens exploitables.
Les logiciels de CAO (Conception Assistée par Ordinateur) ont joué un grand rôle dans le cours de développement de beaucoup de procédés (Modélisation) et ont facilité la compréhension de beaucoup phénomènes (Simulation).
Je TIC au passé, présent et au futur, Journée du 23/12/2014Mohammed TAMALI
قد يكون من السابق لأوانه أن يقول قائل أن حركة التغيير في الشعوب و الأمم غير مهمة ... و لكن حين يُنظرُ إلى الحقائق، تقع المفاجأة، لقد تم تجاوز الملياريْ مستعمل للانترنت و يستمر، لإثبات أن هذه أداة اتصال أساسيه حتى أن منظمة الأمم المتحدة، اقترحت مؤخراً ‘أن الإنترنت يجب أن يكون حق من حقوق الإنسان’.
ما يتم تبادله من معلومات عبرَ وسائلِ الاعلام
و الاتصال غير محدود، من يتشارك المعلومات
غير مسؤول، اللغة المعبر بها مفتوحة و الرابح
غير معروف. ألغيت الحدود الجغرافية حتى أنها لم تعد ذات فائدة استراتيجية بل وسائل الاعلام باتت هي المسيطرة و المؤثرة فيما تبقى ... من ‘الثقافات و الحضارات’.
بلغ عدد مستعملي وسائل الانترنت في 2014 ما يفوق 2.986 مليار زبون (لا زائر) ما يمثل زادة قدرها %560 مقارنة مع ما كان في بداية سنة 2000.
Dans cette section, il est question de fleurer et d’identifier les capacités et
compétences moyennes de la promotion d’étudiants (Par défaut, chaque année
n’est typique qu’à elle-même, on peut avoir des surprises).
Dans la réalité des choses, nous sommes tout le temps confrontés à des situations
nouvelles où il est judicieusement nécessaire de prendre une décision. Les
mauvaises prises en considération engendrent toujours et inévitablement des
conséquences désastreuses dans le système provoquant ainsi des pertes en énergie,
en temps et en ressources et vice-versa. Mais ... où réside le problème ?
Les méthodes éducatives jugées valables au moment de la prise du système universitaire sont nettement
soupçonnées pour une éventuelle qualification des fondements de manoeuvres et travaux à entreprendre
et des buts à atteindre.
La pédagogie c'est l'art d'enseigner ou les méthodes d'enseignement propres à une discipline, à une
matière, à un ordre d'enseignement, à un établissement d'enseignement ou à une philosophie de
l'éducation.
Les systèmes non linéaires sont plus difficiles à étudier que les systèmes linéaires. Néanmoins, en linéarisant (cas de systèmes linéarisable) un SNL, autour d'un point A de considération finie (situation ou état du système), on obtient un système linéaire qui correspond à une approximation grossière du système non linéaire d’origine.
Cette approche a atteint sa maturité dans le livre de H.W.Bode (1905-1982) à la fin de la IIème guerre mondiale. Les travaux de R.E.Bellman (1920-1984), L.S.Pontryagin et al (1908-1988) surtout de R.Kalman (1930) ont conduit nombre d'automaticiens à privilégier la représentation d‘espace d’état à partir des années 1960.
Un système est non linéaire s’il se comporte non linéairement par rapport à ses composantes intrinsèques.
CHAPITRE VIII : Systèmes linéaires Modélisation & SimulationMohammed TAMALI
Dans la réalité des choses, les systèmes qui composent et forment notre univers sont parfaitement non-linéaires. Pour des raisons de prise en considération et d’étude, nous considérons, pour des systèmes donnés, que la région où celui-ci se comporte d’une manière continu et linéaire.
Le caractère de proportionnalité et de superposition est alors significatif pour ce genre de systèmes.
Le système, c’est la composition au sens Bertallanfy. Nous sous-entendons par cette remarque que SYSTÈME LINEAIRE est non totalement compatible à SYSTÈME D’EQUATIONS LINEAIRES.
Une équation est dite linéaire si les variables font apparaître des évolutions indépendantes proportionnelles. Un système d’équations linéaires, est une compositions de telles équations.
Le système est dit LINÉAIRE si la fonction de transfert qui décrit son comportement fonctionnel est elle-même linéaire. Cette dernière vérifie alors les principes de la proportionnalité et de la superposition.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
1. Republique Algerienne Démocratique et Populaire
Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Laboratoire ENERGARID
Equipe SimulIA
Présenté
par :
M.TAMALI
Université de
Béchar
Réseaux Sociaux
&
Mondialisation du droit à
l'information
3. Présentation Introduction
Avec l'adoption généralisée de l'Internet partout dans le monde est venu la montée
des réseaux sociaux comme un phénomène global. En Mars 2007, les réseaux
sociaux comme une catégorie, ont atteint une audience mondiale de plus de 500
millions d'utilisateurs, ce qui représente seulement 56% de la population mondiale
en ligne. En ces jours, comme Thomas Friedman l'a dit, ‘Twitter’ était un son, le
‘Cloud’ était dans le ciel, ‘4G‘ était le nom d'une place de parking ... et ‘Skype’
pour la plupart des gens était une faute de frappe. L’Email régnait comme le roi
des canaux de communication en ligne, et le mot ‘ami’ ne faisait que commencer sa
métamorphose.
Depuis, le paysage numérique a énormément changé. Les réseaux sociaux, qui
offrent des plateformes aux utilisateurs en ligne pour se connecter, partager et
créer des liens avec les autres en ligne, ont changé à jamais la vie des individus,
des communautés et des sociétés partout dans le monde. La croissance de la
popularité des réseaux sociaux a également créé et engendré de nouveaux
comportements chez les consommateurs en ligne. Le but de cette contribution
est d'encadrer l'état actuel des réseaux sociaux à travers le prisme de la façon dont
les utilisateurs du monde entier ont appris à utiliser au fil du temps ‘Le droit à
l’information’.
John Arundel Barnes en 1954, Social Networks (1972).
4. Présentation Introduction
1. Le réseautage social est l'activité en ligne la plus populaire.
2. Le comportement du réseautage social, fois transforme et
reflète les différences régionales à travers le monde.
3. L'importance du Facebook ne peut pas être exagérée.
4. Le micro-blogging a émergé comme une nouvelle force
perturbatrice dans les réseaux sociaux.
5. Réseaux sociaux locaux font une percée mondialement.
6. Ce n'est pas seulement les jeunes utilisant les réseaux sociaux,
mais plus - c'est tout le monde.
7. Les ‘Natifs numériques’ suggèrent que communications vont
être orientées sociale.
8. Le réseautage social oriente la publicité mais ne garanti pas
l’accroissement des gains.
9. Les prochaines perturbateurs doivent encore être décidé.
10. Les appareils mobiles alimentent la dépendance sociale.
Pour échauffement
5. Présentation
La croissance des réseaux sociaux est un phénomène culturel mondial.
Malgré des différences significatives au sein du gouvernement, de
l'infrastructure, la disponibilité de l'accès Internet et les pratiques
culturelles à travers le monde, les réseaux sociaux se développe dans
chaque pays.
Constitution & Structure d’un réseau social
Constitution
Réseautage; la mise en réseau de communautés
Pratiques; Social-culturel, professionnel,
droits, …!
But; faire valoir un besoin.
6. Présentation Constitution & Structure d’un réseau social
L’ONU recommande que la
mise sous conditions aisée de
l’accès Internet dans tout les
pays est une reconnaissance du
droit à l’information des
peuples.
Structure Internet
Mise en commun de ressources
matériels et informatifs
Structure Res. Soc.
Mise en commun de contenu à
intérêt.
7. Présentation
Cette ouverture a engendré la naissance de conflits émotionnels
dans beaucoup d’organisations dans le monde.
Constitution & Structure d’un réseau social
8. Présentation
Quelques définitions relatives aux réseaux sociaux :
Réseautage social
Invité et Ami (Inviter)
Pénétration
Profil
Groupe (Privée/Public/Cercle)
Mur
Vote
Audience & Interactivité
Post, Message & Media
Partage
MicroBlog
Tweet
Newsletter
Flux
Listen*Understand*Engage*Mesure*Re-Adapt*Interact* (LUEMRI)
Contacts
Message
Notifications
Avatar
…..
Définitions et outils
9. Plan d’action
Premier cas d’étude : facebook
1er pas : Ouvrir un COMPTE
2e pas : Choisir son PROFIL et l’alimenter
3e pas : Trouvez vos alliés potentiels
4e pas : Écouter
5e pas : Poser vous LA question.
6e pas : Quelle est votre audience (cible/finalité) ?
7e pas : Comment votre audience utilise les réseaux sociaux ?
8e pas : Quel est VOTRE façon d’agir ?
9e pas : Quels outils utiliser ?
10e pas : Adapter les outils de mesure à vos objectifs
Comment utiliser
11. Plan d’action Comment utiliser
Deuxième cas d’étude : Google
1er pas : Ouvrir un COMPTE
2e pas : Utiliser le Google Cloud
3e pas : Choisir des applications (AddSence, Search, Youtube …)
4e pas : Trouver vos alliés potentiels
5e pas : Écoutez
6e pas : Posez vous LA question.
7e pas : Quelle est votre audience (cible/finalité) ?
8e pas : Fidéliser en invitant
9e pas : Quel est VOTRE façon d’agir ?
10e pas : Quels outils utiliser ?
11e pas : Adaptez les outils de mesure à vos objectifs
14. Plan d’action Conseils d’utilisation
Choisir les bons gestes pour s’adapter sur de bons coutumes.
En RO ilest dit :
Diviser pour régner.
Simplifier pour comprendre.
Assembler pour maitriser.
Centraliser la décentralisation.
Ne pas résister au changement.
15. Plan d’action Risques
Les risques :
Qu'est-ce que les réseaux sociaux?
S'impliquer.
Pourquoi le réseautage social peut être risqué;
Parlez à vos amis et définir des limites.
La cyberintimidation;
Vérifiez les signes avant-coureurs et parler à vos amis.
prédateurs en ligne;
Encouragez les amis à signaler le comportement inapproprié.
Atteinte à la vie privée et malveillance;
Protection contre le vol et usurpation d'identité, pratiques bon sens.
16. Conclusion
Les stratégies de médias sociaux varient pour
chaque communauté et pour chaque type
d’utilisation. Cependant, une chose est claire :
les médias sociaux doit être pensés avec
courage et pertinence afin d'être intégrée
avec succès dans les buts et les objectifs
escomptés.
Il faut faire valoir la communauté réelle par
les outils du réseau virtuelle.
Merci pour votre patience et attention