Découvrez la stratégie de communication social media proposée par l'équipe lauréate de la 1ère édition du Viadeo Student Challenge !
Découvrez les profils Viadeo des artistes lauréats de l'IFP-Université Paris II Panthéon Assas :
Guillaume Durand : http://bit.ly/HVHnFX
Laurie Glassmann : http://bit.ly/I1fycg
Orianna Stuyts : http://bit.ly/HmIso5
Mathilde Zaragoza : http://bit.ly/I3TJec
Merci à toute l'équipe Links !
4. 4
Esprit d’entreprendre / excellence / savoir-faire historique
sentiment d’appartenance / notoriété / puissance de la marque
Diffuser l’esprit d’entreprendre et multiplier les passerelles entre
la sphère étudiante et l’entreprise.
Un label reconnu, gage de qualité pour les entreprises.
5. 5
Promouvoir l’esprit
d’entreprendre et
Développer le l’image de marque
mouvement des d’excellence des
Junior-Entreprises Junior-Entreprises.
hors de ses frontières Etre reconnue comme
en sensibilisant de un acteur majeur de
nouveaux étudiants. l’entreprenariat.
Des objectifs à mener dans le cadre d’une réflexion sur l’Enseignement Supérieur
6. 6
La sphère entrepreneuriale est de plus en plus concurrentielle
La saturation des médias suscite des difficultés pour y émerger
Les moyens de communication sont nombreux et les audiences dispersées
Un investissement efficient avec des ressources limitées ?
7. 7
Concentrer ses efforts et ses Définir un objectif et
Une charge de travail
ressources sur 3 objectifs une cible précise par
adaptée et réaliste
vecteurs de croissance média
pour un unique chargé
de communication
Réunir et valoriser
Cibler des médias à Tirer parti du sentiment tous les Junior-
faible coût d’entrée d’appartenance Entrepreneurs
attaché au label
« Junior-Entreprises »
10. 10
Réorganiser et optimiser les outils de communication déjà en place
Mobiliser les membres actuels et anciens des JE
Communiquer vers le grand public étudiant afin de promouvoir la
marque JE et l’esprit d’entreprendre
Un acteur incontournable de l’entreprenariat étudiant
Sensibiliser et obtenir la création de nouvelles Junior-Entreprises
17. 14
Mobiliser les ambassadeurs des JE
Eveiller la curiosité du public grâce à une « campagne des statuts »
ludique sur les réseaux sociaux
Relayer l’information via les médias
18. Vidéo illustrant le jeu des statuts
« Quel JE êtes-vous ? »
http://youtu.be/Ft9XmEW7ff8
19. 16
Mettre à profit l’existant : relayer l’événementiel
Illustrer la création d’une Junior-Entreprise sur Pinterest
S’imposer en tant qu’acteur incontournable
20. 17
Communication personnalisée auprès de 3 cibles relais :
Un plus pour les formations proposées : valorisation de l’établissement
Encadrement des étudiants : prescripteur idéal
Enrichissement du programme : challenge et méthode participative
21. 18
Mark Zuckerberg
Dans chaque classe… il y a un Junior-Entrepreneur qui s’ignore
22. 19
Dans le cadre de sa réflexion, la CNJE invite les étudiants à réfléchir
sur un thème de société auquel ils sont sensibles :
« Quel rôle l’entreprenariat étudiant peut-il jouer
en matière d’insertion professionnelle et de croissance économique ? »
Un concours et une visio conférence
23. 20
Lancement de la campagne : envoi du sujet
Concours destiné aux universités
n’ayant pas encore de JE
Détails du concours sur l’application Facebook
Sélection des meilleurs dossiers
Jury composé des membres de la CNJE, de JE ainsi
que de professionnels
Finale et visio conférence
Organisée dans une Grande Ecole à Paris avec des
professionnels du secteur
Filmée et diffusée en temps réel via Twitter
24. 20
Lancement de la campagne : envoi du sujet Communication post
Concours destiné aux universités événement
n’ayant pas encore de JE
Détails du concours sur l’application Facebook Communication interne :
newsletter des JE, réseaux
sociaux et page d’accueil du
site Internet
Sélection des meilleurs dossiers
Jury composé des membres de la CNJE, de JE ainsi Relations publiques :
que de professionnels envoi de compte-rendus et
communiqués
Finale et visio conférence Application Facebook :
Organisée dans une Grande Ecole à Paris avec des mise en ligne de la vidéo de
professionnels du secteur l’événement
Filmée et diffusée en temps réel via Twitter
27. 23
Principalement du « temps passé » en interne
Budget principal : alloué à l’application Facebook, au cœur de la stratégie
Budget secondaire : attribué au grand concours