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> Chaque groupe doit deviner le plus rapidement possible les...
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Ricochets, un exercice pour s'entraîner à la flexibilité mentale.

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L'une des principales compétences que doit maîtriser une personne créative est sa capacité à être flexible. A chercher des idées dans des domaines de référence toujours différents. En un mot, à "passer du coq à l'âne". L'objectif de cet exercice est de s'entraîner à développer cette faculté en équipe. C'est aussi une bonne méthode d'"ice breaking" ! Pour les enseignants en français ou en langues étrangères, elle peut aussi servir pour faire découvrir à ses élèves des champs lexicaux.

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Ricochets, un exercice pour s'entraîner à la flexibilité mentale.

  1. 1. Ricochets Une séquence créative pour entraîner votre public à la flexibilité mentale. Elle peut aussi servir d’échauffement avant un brainstorming. Ou tout simplement de « briseur de glace ». Par Pascal DUBOIS Consultant Formateur en Management de la Créativité pascalfrancoisdubois@dbmail.com
  2. 2. Quel est l’objectif ? Stimuler la flexibilité mentale de votre public en l’entraînant à rebondir d’un mot à un autre le plus spontanément possible. Ricochets est aussi une méthode ludique pour favoriser l’esprit d’équipe.
  3. 3. Comment ça marche ? Très simple, l’exercice se déroule en 4 étapes…
  4. 4. Etape N°1 Le formateur sépare le groupe en 2 équipes réparties dans 2 salles séparées…
  5. 5. Etape N°2 > Le but du jeu est que chaque groupe réalise une chaîne d’associations d’idées. > Un premier participant prononce un mot. > Son voisin doit trouver très vite un mot qui lui est associé. > Le participant suivant rebondit sur ce dernier mot… Et ainsi de suite ! > Le jeu s’achève lorsque le tour de table est bouclé. NB : Les mots sont notés au tableau au fur et à mesure
  6. 6. Etape N°3 Dans la chaîne d’association d’idées, on efface un mot sur 2 (ou on le recouvre d’un post-it si l’on ne possède pas de tableau blanc)
  7. 7. Etape N°4 ? ? ? > Les 2 équipes échangent leur production. > Chaque groupe doit deviner le plus rapidement possible les mots manquants. Pour cela, les participants font des propositions à l’équipe adverse qui valide les réponses par « oui » ou par « non ». > Le groupe vainqueur est le premier qui découvre tous les mots manquants !

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