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GESTION DE CARRIÈRE EN GESTION
DE PROJETS CHEZ VIA RAIL :
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VERS LA REUSSITE
Mario Sabourin, Ing., M. Ing. MBA, PMP
Directeur, Bureau de gestion de projets corporatifs
31-Jan-18
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VIA RAIL – D’HIER À AUJOURD’HUI
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ACTIONNAIRE
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Les Services de VIA RAIL (2016)
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LONG
PARCOURS
Le Canadien
Produits
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Passagers
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Produits
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(+ 4.7%)
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77 613
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 RENOUVELLEMENT DE LA FLOTTE DU
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GESTION DE CARRIÈRE EN GESTION DE
PROJETS CHEZ VIA RAIL
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21
Chef de projets
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20
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ANTICIPATION
Intelligence de situation = INTUITION
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Pro-action = PLANIFICATION
 Être capable de planifier en détaillant les étapes à venir et faire des scénarios. Évaluer les risques et les conséquences
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OUVERTURE D’ESPRIT
 Être ouvert aux nouvelles idées y compris celles des autres pour atteindre des objectifs communs
PARGAGE
 Expliquer avec justesse, donner l’information avec du sens pour atteindre un objectif commun
COOPERATION
ENTRAIDE
 Écouter, s’écouter, partager, s’aider, s’entraider
COORDINATION
 Adapter les priorités pour respecter ses délais et ceux des autres
 Ajuster, modifier, réguler, fluidifier
23
Le Contrôleur de Projets
Le compagnon du chef de projets
Le rôle du PCO, est celui à la fois du copilote et contrôleur de l’air
Le PCO projet est le bras droit du chef de projets, ‘les oreilles de l’équipe’, le ‘pilier’ de la méthodologie de projets
Le PCO est là pour aider au démarrage, à la planification, pour suivre, aide à la reddition des comptes,
analyser et contrôler les différentes phases des projets
21
24
Les types de Contrôleur de projets
Gardiens de la portée du projet, des coûts et de l’échéancier
Gestion de
portefeuille
PCO
Portefeuille
Programme
PCO
Programme
PCO Projet
PCO PRojet
Projet
PCO Projet
PCO Projet
Capacité PCO Capacité
Financier PCO financier
Administration PCO Admin
Source: Nersa Woodchy Dorismond, 6 avril 2016
22
25
Le Contrôleur de projets
Responsabilités
23
Ce que la Haute Direction S’attend du PM
Les leviers du chef de projet à entretenir continuellement
26Source: Pascale Mounier, 1-Nov-17
La Pensée Stratégique
6 compétences à maîtriser
27
Anticipez
 Gestion des risques en mode continue
 Analyse des tendances
 Vigilance sur votre environnement afin de détecter les signaux précurseurs au changement
Challengez le statu quo
 Environnement favorable à la diversité d’opinions
 Focus sur la racine des problèmes
 Validation des hypothèses
 Débat sain et alignement suite aux décisions
 Écoute de arguments de résistance aux changement
Interprétez
 Différentes explications à ce vous pouvez observer. Ne pas sauter aux conclusions !
 Équilibre entre les vues détaillés et haut niveau
 Identification des informations manquantes qui pourraient invalider vos hypothèses
 Équilibre entre analyse qualitative et quantitative
La Pensée Stratégique
6 compétences à maîtriser
28
Décidez
 Considération de plusieurs options
 Équilibre entre la rigueur et la vitesse
 Division du ‘gros’ problème en petits morceaux
 Considération du court et long terme
 Communication et compréhension du processus de décision
 Qui doit être impliqué à la prise de décision et qui peut influencer le succès de cette décision
 Considération du processus étapes-portes (‘staged commitments’)
Alignez
 Buy-in de ceux qui ont différentes perspectives et agenda
 Communication proactive; évitez les expressions ‘Mon opinion n’a pas été sollicité’, ‘Personne ne m’a
informé’
 Confiance et engagement
 Analyse des parties prenantes
Apprenez
 Culture du ‘forward looking’ ; apprenons de nos expériences
 Sautons dans le vide; Célébrons nos échecs
Personal / Management Competence
29
Personal competencies are those knowledge, skills, abilities, experience, behaviours, attitudes,
and core personality characteristics that define effective general
Communicating - Effectively exchanges accurate, appropriate, and relevant information with
stakeholders using suitable methods
Leading – Guides, inspires, and motivates team members and other project stakeholders to
manage and overcome issues to effectively achieve project objectives
Managing – Effectively administers the project through deployment and use of human, financial,
material, intellectual, and intangible resources
Cognitive Ability – Applies an appropriate depth of perception, discernment, and judgement to
effectively direct a project in a changing and evolving environment
management performance
Effectiveness – Produces desired results by using appropriate resources, tools, and techniques in
management activities
Professionalism – Conforms to an ethical behaviour governed by responsibility, respect, fairness,
and honesty in the practice of management
Personal / Management Competence
30
Project Management Competencies
Entry Level
31
Project Management Competencies
Entry Level
32
Performance Competencies
33
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34
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35
QUESTIONS ?
Mario Sabourin
mario_sabourin@viarail.ca

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RDV carrière 2018 - Gestion de carrière en gestion de projets chez Via Rail

  • 1. GESTION DE CARRIÈRE EN GESTION DE PROJETS CHEZ VIA RAIL : QUELQUES INGREDIENTS MENANT VERS LA REUSSITE Mario Sabourin, Ing., M. Ing. MBA, PMP Directeur, Bureau de gestion de projets corporatifs 31-Jan-18
  • 2. 2 AGENDA 1. VIA Rail - Introduction 2. Gestion de carrière en gestion de projets 3. Questions & Réponses
  • 3. 3 VIA RAIL – D’HIER À AUJOURD’HUI
  • 4. Notre histoire 4 Années 60 Dégradation des services voyageurs offerts par le CN et le CP Années 70 Inspiré par Amtrak, aux É-U, le PM Pierre Eliott Trudeau crée VIA Rail Canada Début 1900 La grande expansion Le gouvernement finance à 50 % la construction de voies ferrées
  • 5. Notre histoire 5 Années 80 Arrivées des premières rames LRC, de Bombardier Années 90 Plusieurs coupures dans un contexte de réduction du déficit national 1997 Abandon de la liaison Atlantique : Montréal-Sherbrooke-Halifax
  • 6. Notre histoire 6 Années 2000 Investissement de 402 millions de dollars et acquisition de la flotte Renaissance Aujourd’hui Une société d’état en pleine croissance 2014 Changement de PDG Avec une nouvelle approche centrée vers le client
  • 7. Aujourd’hui 7 GOUVERNANCE MANDAT Offrir un service sécuritaire, efficace et respectueux de l’environnement d’un océan à l’autre dans les deux langues officielles ACTIONNAIRE Gouvernement du Canada / ministre des Transports CONSEIL D’ADMINISTRATION 13 membres nommés par le gouvernement (dont la présidente de l’OIQ)
  • 8. Aujourd’hui – Notre réseau 8 • VIA Rail Canada, c’est un important réseau de trains intermodaux, régionaux et transcontinentaux. o près de 4 millions de passagers chaque année; o 500 départs par semaine.
  • 9. Les Services de VIA RAIL (2016) 9 SERVICES REGIONAUX Produits voyageurs 5,2 M$ (+ 10,1%) Passagers 71 118 (+ 1,5%) LONG PARCOURS Le Canadien Produits voyageurs 53 M$ (+ 20,5%) Passagers 93 193 (+ 3,9%) CORRIDOR Produits voyageurs 226 M$ (+ 8,3%) Passagers 3,7 M (+ 4,3%) Passagers VIA Rail 2016: 3,97M 2015: 3,82M 2014: 3,80M LONG PARCOURS L’Océan Produits voyageurs 9,6 M$ (+ 4.7%) Passagers 77 613 (- 2,7%)
  • 11. Nos activités en un coup d'œil 11
  • 13. Notre Vision 13 DEUX PROJETS NOVATEURS SONT AU CŒUR DE NOS PROGRÈS VERS LA RÉALISATION DE NOTRE STRATÉGIE DESTINATION 2025 :  RENOUVELLEMENT DE LA FLOTTE DU CORRIDOR QUÉBEC-WINDSOR  DES VOIES DÉDIÉES POUR NOTRE TRAIN À GRANDE FRÉQUENCE
  • 15. 15 GESTION DE CARRIÈRE EN GESTION DE PROJETS CHEZ VIA RAIL
  • 16. 16 Chef de projets Intégrateur; Chef d’orchestre Creating the project plan Keeping the project on schedule Keeping the project on budget Managing resources Communicating with stakeholders 16
  • 17. 17 Chef de projets Maitriser l’art et la science 17
  • 18. 18 Chef de projets Savoir convertir un groupe en une équipe vibrante 18 Ref: ‘Development Sequence in Small Groups’, by Bruce W. Tuckman
  • 19. 19 Chef de projets Savoir établir une bonne cohésion d’équipe 19
  • 20. 20 Chef de projets Un leader inspiré et inspirant – 12 actions mobilisatrices 19 Investir dans les forces des gens Clarifier les attentes Gérer le rendement Donner les outils nécessaires Créer des liens avec chacun des membres de l’équipe Encourager le développement – chacun tire bénéfices d’une participation dans un projet Reconnaitre les efforts Donner un sens au travail en lien avec la vision et les objectifs d’affaires Créer un environnement participatif Créer de la cohésion d’équipe Donner du feedback juste à temps Créer des opportunités d’apprentissage
  • 21. 21 Chef de projets Savoir établir une bonne cohésion d’équipe 19
  • 22. 22 Chef de projets Savoir être agile; d’avoir de l’agilité comportementale 20 Trois postures qui relèvent de l’agilité: l’anticipation, la coopération et l’innovation ANTICIPATION Intelligence de situation = INTUITION  S’adapter rapidement aux imprévus quotidiens et aux micro changements  Être curieux, écouter, mémoriser, faire confiance, se faire confiance Pro-action = PLANIFICATION  Être capable de planifier en détaillant les étapes à venir et faire des scénarios. Évaluer les risques et les conséquences  Prendre du recul, analyser, formaliser, établir un plan INNOVATION OUVERTURE D’ESPRIT  Être ouvert aux nouvelles idées y compris celles des autres pour atteindre des objectifs communs PARGAGE  Expliquer avec justesse, donner l’information avec du sens pour atteindre un objectif commun COOPERATION ENTRAIDE  Écouter, s’écouter, partager, s’aider, s’entraider COORDINATION  Adapter les priorités pour respecter ses délais et ceux des autres  Ajuster, modifier, réguler, fluidifier
  • 23. 23 Le Contrôleur de Projets Le compagnon du chef de projets Le rôle du PCO, est celui à la fois du copilote et contrôleur de l’air Le PCO projet est le bras droit du chef de projets, ‘les oreilles de l’équipe’, le ‘pilier’ de la méthodologie de projets Le PCO est là pour aider au démarrage, à la planification, pour suivre, aide à la reddition des comptes, analyser et contrôler les différentes phases des projets 21
  • 24. 24 Les types de Contrôleur de projets Gardiens de la portée du projet, des coûts et de l’échéancier Gestion de portefeuille PCO Portefeuille Programme PCO Programme PCO Projet PCO PRojet Projet PCO Projet PCO Projet Capacité PCO Capacité Financier PCO financier Administration PCO Admin Source: Nersa Woodchy Dorismond, 6 avril 2016 22
  • 25. 25 Le Contrôleur de projets Responsabilités 23
  • 26. Ce que la Haute Direction S’attend du PM Les leviers du chef de projet à entretenir continuellement 26Source: Pascale Mounier, 1-Nov-17
  • 27. La Pensée Stratégique 6 compétences à maîtriser 27 Anticipez  Gestion des risques en mode continue  Analyse des tendances  Vigilance sur votre environnement afin de détecter les signaux précurseurs au changement Challengez le statu quo  Environnement favorable à la diversité d’opinions  Focus sur la racine des problèmes  Validation des hypothèses  Débat sain et alignement suite aux décisions  Écoute de arguments de résistance aux changement Interprétez  Différentes explications à ce vous pouvez observer. Ne pas sauter aux conclusions !  Équilibre entre les vues détaillés et haut niveau  Identification des informations manquantes qui pourraient invalider vos hypothèses  Équilibre entre analyse qualitative et quantitative
  • 28. La Pensée Stratégique 6 compétences à maîtriser 28 Décidez  Considération de plusieurs options  Équilibre entre la rigueur et la vitesse  Division du ‘gros’ problème en petits morceaux  Considération du court et long terme  Communication et compréhension du processus de décision  Qui doit être impliqué à la prise de décision et qui peut influencer le succès de cette décision  Considération du processus étapes-portes (‘staged commitments’) Alignez  Buy-in de ceux qui ont différentes perspectives et agenda  Communication proactive; évitez les expressions ‘Mon opinion n’a pas été sollicité’, ‘Personne ne m’a informé’  Confiance et engagement  Analyse des parties prenantes Apprenez  Culture du ‘forward looking’ ; apprenons de nos expériences  Sautons dans le vide; Célébrons nos échecs
  • 29. Personal / Management Competence 29 Personal competencies are those knowledge, skills, abilities, experience, behaviours, attitudes, and core personality characteristics that define effective general Communicating - Effectively exchanges accurate, appropriate, and relevant information with stakeholders using suitable methods Leading – Guides, inspires, and motivates team members and other project stakeholders to manage and overcome issues to effectively achieve project objectives Managing – Effectively administers the project through deployment and use of human, financial, material, intellectual, and intangible resources Cognitive Ability – Applies an appropriate depth of perception, discernment, and judgement to effectively direct a project in a changing and evolving environment management performance Effectiveness – Produces desired results by using appropriate resources, tools, and techniques in management activities Professionalism – Conforms to an ethical behaviour governed by responsibility, respect, fairness, and honesty in the practice of management
  • 30. Personal / Management Competence 30
  • 36.

Notes de l'éditeur

  1. Fin 1800, début 1900 : Construction du réseau ferroviaire au Canada, grâce au CN et au CP, deux sociétés en pleine expansion. À l’époque le gouvernement finance à 50% la construction des voies ferrées. Après la 2e guerre, l'industrie du transport au Canada se transforma. Là où les trains avaient été dominants auparavant, à la fois dans le transport de marchandises et de passagers, les automobiles, les camions et les avions commencèrent à grignoter leur clientèle. Création du transcontinental « Le Canadien » pour attirer une clientèle. Malgré les efforts le transport de passagers devient de moins en moins rentable. 1976 : Le CN crée le nom et le logo VIA qui devient une de leur division. 1977 : Le CN souhaite se départir de sa division passager. Elle est racheté par le GC qui la transforme en société d’état.
  2. Années 80 : VIA Rail fait l’acquisition de 100 voitures LRC (Léger Rapide et Confortable), du fabricant Bombardier. Voitures révolutionnaires avec coquille en aluminium développées par Alcan et un système de train pendulaire pour contrer la force centrifuge. Années 90 : Des années peu reluisante pour le transport de passager avec de nombreuses coupures et l’abandon de la liaison Atlantique : Montréal-Sherbrooke-Halifax
  3. Année 2000 : Achat de la flotte Renaissance
  4. Billet de 10$ : Présence de la locomotive #6403. Le numéro a été retiré et la locomotive « rebaptisée » afin de ne pas ternir l’image du 10$ en cas d’accident ferroviaire. Mandat: VIA Ral est une société d’état non mandataires sans loi Constituve - VIA Rail dépend de crédits parlementaires pour couvrir ses dépenses de fonctionnement et d’investissement et les dépenses relatives à ses régimes de retraite. Le plan d’entreprise est l’outil prévu par la LGFP grâce auquel VIA Rail peut obtenir ses crédits pour exécuter et mettre en oeuvre ses principales initiatives. Pour toute initiative non décrite dans le plan d’entreprise, la LGFP prévoit des mécanismes de gouvernance et de contrôle qui exigent à VIA Rail de solliciter fréquemment l’approbation du GC avant d’aller de l’avant. Actionnaire Conseil d’administration : ayant pour rôle d’encadrer l’orientation stratégique et la gestion de la Société et de rendre compte des activités de la Société au Gouvernement fédéral canadien
  5. VIA exploite 12,500 km de voies ferrées au Canada. La plus part de ces voies appartiennent au CN VIA possède 290 km de voies dans l’est du Canada. Tronçons qui nous appartiennent: Subdivision d’Alexandria Subdivision de Beachburg Subdivision de Smith Falls Subdivision de Brockville Subdivision de Chatham Temps de déplacement, par exemple : Le Corridor : Montréal – Toronto : 5 à 6 hrs Le Canadien : Toronto – Vancouver : 4 à 5 jrs L’Océan : Montréal – Halifax : 22 à 24 hrs
  6. Notre segmentation des services
  7. F40 : General Motors, 3 000 HP, 117 tonnes métriques, Construit de novembre 1987 à avril 1989 P42 : General Electric, 4 250HP, 121 tonnes métriques, Construit de octobre à décembre 2001 LRC : Bombardier Renaissance : Metropolitan-Cammell HEP : Différente Budd Car Company and AMF, Construit Novembre 1954 à avril 1955
  8. De cette journée de travail, quatre piliers ont été identifiés : personnalisé, connecté, collaboratif et durable.
  9. Notre vision gravite autour de deux projets stratégiques : - RENOUVELLEMENT DE LA FLOTTE DU CORRIDOR QUÉBEC-WINDSOR . Il nous faut une nouvelle flotte. Nous arrivons à la fin de vie de notre matériel roulant. . Il nous faut plus de matériel pour répondre à la demande. - DES VOIES DÉDIÉES POUR NOTRE TRAIN À GRANDE FRÉQUENCE . Des voies pour réduire les délais . Des voies de meilleur qualité pour augmenter notre vitesse de déplacement
  10. Le projet de voies dédiées en quelques chiffres.
  11. Intelligence d’affaires: La manière dont vous regarder les choses Comprendre le contexte dont vous amenez les livrables Attitude professionnel: Être placide, calme, reçois les choses et filtre et apaise Il est important de comment se comporter avec l’équipe Il est important de garder une certaine distance avec l’équipe afin d’avoir une marge afin de résoudre les problèmes. Votre équipe n’est pas vos amis. On s’attend qu’un PM soit une personne mature Aptitudes Le terme fait référence au savoir-faire, aux compétences techniques Relations: Exploite les réseaux sociaux Relation de confiance professionnel. La personne sait que devant tel ou tel problème, la personne sait comment vous allez vous comportez
  12. Source: 1) Corporate PMO – Career Ladder and Core Competencies for Five Project Management Levels 2) HBR, Strategic Leadership – The Essential Skill https://hbr.org/2013/01/strategic-leadership-the-esssential-skills Being a strategic manager means reflecting on the broader consequence of decisions and actions in such a way as it produces more significant impact STRATEGIC THINKING: PM Level 1 & 2: Is capable of planning and executing activities with efficiency and utilization/leverage of resources, based on some ability to determine and recognize the “shortest, cheapest, straightest, fastest and best line from point A to point B.” PM level 3: Understands and can use forecasting and simulation techniques. Is able to develop credible cost-benefit analyses and projections. Has demonstrated interest and curiosity in trends and internal/external factors impacting business and behaviors. Has made the effort to acquire a broad base of knowledge and information (or develop broad network of resources for research) relevant to work. Is able to work with complex data and create meaningful models. PM level 4 & 5: Is regularly capable of ideas and plans that accomplish more with much richer results than originally anticipated. Struggles sometimes, to consider issues within the limited context of their single status, single application, single solution, and short, disconnected life-span. Is able to be counted upon to recognize and capitalize on unintended benefits and advantages to wider and unintended markets. Reflexively seeks strategic implications and opportunities from any and all other concepts and plans. Enables, encourages and reinforces strategic thinking in others. Four is the level where the super and pragmatic technician becomes the creative genius.