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  • 3. KN Quelles conditions pour un apprentissage réussi à l’ère numérique ? 3 UN ESPACE FORMATION DÉDIÉ DES RESSOURCES “BAS DÉBIT“ DES COMPÉTENCES À HAUTE VALEUR AJOUTÉE POUR L’APPRENANT UN ACCOMPAGNEMENT PAR UN COACH ET A MINIMA UN MANAGER DES RESSOURCES FLÉCHÉESUNE GESTION DU TEMPS COMPATIBLE AVEC LES EXIGENCES DE L’AUTO FORMATION LA CRÉATION D’UN COLLECTIF D’APPRENTISSAGE
  • 4. KN De la digitalisation du contenu… à la digitalisation de la relation pédagogique 4 E-POSITIONNEMENT E-ACCOMPAGNEMENT E-EVALUATION E-LEARNING RAPID E-LEARNING SERIOUS GAMES Aide au positionnement ou mise à dispositif d’outils Aide à l’élaboration des objectifs de développement Conseil dans le choix des activités apprenantes Fléchage vers les ressources pédagogiques Aide à la planification de l’apprentissage Entretien de la motivation Feed back sur la progression LES 7 FONCTIONS DU “E-FORMATEUR“FONCTION ACQUISITION
  • 5. KN Pour aller plus loin… Le Blog de la formation en entreprise Articles de fonds sur la pédagogie, la réforme de la formation professionnelle, le développement managerial… Le Facebook C-Campus Articles de fond et actualité de l’équipe C-Campus et de ses clients Le Twitter CCampus1 L’actualité au quotidien de la formation et de l’innovation pédagogique Les Slideshares C-Campus Dossiers de fond sur la réforme de la formation et la pédagogie La chaine YouTube C-Campus Quelques exemples de vidéos et pitch C-Campus Réformeformation2014.fr Actualité de la réforme de la formation, des outils de référence, des journées de formation… Le groupe privé Linkedin Questions réponses/réponses sur la réforme et échanges de bonnes pratiques réservés aux partenaires de C-Campus Le Scoop.it Réforme La veille sur les articles de références sur la réforme www.c-campus.fr www.c-campuscareer.fr info@c-campus.fr 5 L’INNOVATION PÉDAGOGIQUE AU SERVICE DE LA PERFORMANCE