2. Caractéristiques du groupe
Interaction : Communication verbale et non
verbale (signes, gestes, mouvements, …)
Partage d’un but ou cible commune
Système de normes : règles du comportement
Systèmes interne et externe
Contrôle social et pression de groupe
Rôles stabilisés : norme comportementale
Réseaux d’attraction et de rejet
3. Types de groupe
Type Caractéristiques Conséquences
Apparaissent spontanément Établit la personnalité des individus
Les gens tentent d’établir des relations Développement des contacts intimes
chaleureuses Expression de soi
Informel
Les gens laissent de côté les
communications d’ordre pratique
Les gens remplissent les silences
Contact proche et intense entre les gens Réduction de niveau de colère
Catharsis Servir d’exutoire pour les tensions Meilleure compréhension de nos buts
(assemblée Grande conscience de ce qui lie le Développement d’un comportement social plus
) groupe adapté
Incitation à mieux se connaître
S’assembler pour partager l’information Meilleure définition du problème
Une plus grande attente de résultat de la Enrichissement des connaissances
D’apprenti part des membres Plus grande habilité à manipuler certaines données
ssage Définition plus claire des problèmes et Plus grande capacité à travailler avec les gens
des objectifs à atteindre Changement dans les attitudes et les valeurs
4. -Types de groupe –suite
Type Caractéristiques Conséquences
Apparaisse lorsqu’un changement est Développement des habiletés de prise de décision
envisagé Développement de nouvelles techniques pour en
Nécessité de décisions opérationnelles arriver à des décisions politiques
D’élaborati Plus grand sens de responsabilité
on de
politiques Le sérieux du but
Une communication contrôlée et orientée
Une évaluation critiques des idées
Questions complexes c/ le Développement des habiletés de prise de décision
compréhension et la mise en place des Développement des compétences d’action et
programmes d’exécution
D’action Des discussions sérieuses
Une pression fréquente des délais pour
exécution
Des décisions concrètes et spécifiques
5. Pourquoi connaître le type de
?groupe
Déterminer le style de leadership le plus
approprié
Connaître la nature et la quantité
d’interaction entre les membres
Etablir un agenda approprié
Connaître le type de communication à
appliquer
Concevoir des attentes plus réalistes
6. Fonctionnement des groupes
Contenu de la communication :
contenu verbal / Dépend bien du but
Processus de la communication:
façons d’interaction
La participation – qui parle beaucoup,
peu : idée claire sur la structure et du
leadersip
La direction – qui parle à qui?
L’atmosphère du groupe
7. Fonctionnement des groupes
Fonctions interpesonnelles
II. Fonctions de tâche :
Donner et rechercher l’information
Donner et rechercher les opinions et les
idées de chacun
Amorcer l’activité
Clarifier et élaborer
Coordonner
Résumer
Vérifier le consensus
8. Fonctionnement des groupes
Fonctions de maintien :
Créer et encourager un on climat
Garder le réseau de communication ouvert
Harmoniser
Proposer des compromis
Exprimer les sentiments
Etablir des standards et des critères
Evaluer
9. Efficacité du groupe
L’atmosphère est plutôt confortable
Beaucoup de discussions pertinentes où tous participent
La tâche et l’objectif du groupe sont bien compris et
acceptés
Les membres s’écoutent les uns les autres
Les raisons des désaccords sont abordés et essai de les
résoudre
La plupart des décisions sont prises par consensus
La critique est fréquente mais franche et relativement
indulgente
Liberté d’exprimer les idées et les sentiments sur le
problème et le fonctionnement du groupe
lorsqu’on décide une action, les responsabilités sont bien
comprises et acceptées
Le responsable ne domine pas le groupe
Le groupe est conscient de ses propres opérations
10. Comportements dysfonctionnels
Agresser
Bloquer systématiquement
S’auto-confesser
Rivaliser
Rechercher la sympathie
Juger de façon biaisée
Distraire de façon ou en temps inapproprié
Rechercher l’attention
Se retirer
11. Leadership
L’influence : convaincre, persuader et
orienter que menacer
Élaboration et réalisation des objectifs
:initiative, mobiliser les énergies
12. Styles
Style caractéristiques avantages inconvénients
Autocratiqu Quelqu’un impose sa Quantité de travail Manque d’harmonie et
e volonté, dirige, décide, surprenante d’engagement des
Orientation) juge, initier membres
(directive Hostilité,
mécontentement
Laisser-faire Sans leader véritable, Adaptable en cas du Réduire la motivation,
(orientation sans but et sans groupe très mûr : insatisfaction sur les
non direction autocontrôle, grande résultats
(diretive Atmosphère très expertise, grande
relâchée et faible autonomie sur le plan
quantité de travail de la tâche
Démocratiq Amener chacun à Motivation et Travail moindre que
ue discuter et à participer initiative au travail, l’autocratique
(orientation aux décisions, exprimer originalité créativité,
participative opinions et idées satisfaction des
( ouvertement, ouvert aux participants
idées et aux critiques
13. Prise de décision en groupe
Clarifier et définir le problème
Génerer les solutions
Évaluer les solutions
Choisir la meilleure solution
Appliquer la solution
Évaluer les résultats
14. Leadership socio-émotif
Vérifier la cohésion du groupe
Encourager un climat de soutien
Vérifier les ressources
Vérifier le consensus
Encourager l’engagement public
Évaluer les résultats