S h i r l e y B r e n e s B e i t a
“L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES
TECHNOLOGIES”
L'enseignement se trouve
confronté depuis quelques
années à une évoluti...
“L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES
TECHNOLOGIES”
Pourquoi le choix de l'ordinateur dans
l'enseignement?
Cela revient à s...
“L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES
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L’ordinateur est-il bien adapté à
l’enseignement ?
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“L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES
TECHNOLOGIES”
Une évolution dans les relations
L'élève est en relation avec la
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Shirley brenes beita pp

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PP de l'éducation et les nouvelles technologies

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Shirley brenes beita pp

  1. 1. S h i r l e y B r e n e s B e i t a
  2. 2. “L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES” L'enseignement se trouve confronté depuis quelques années à une évolution qui a tout d'une révolution. Les changements dans le mode de vie des parents (qui souvent ont tous deux un emploi), des grands- parents (plus alertes, plus autonomes et de ce fait moins disponibles pour leurs petits-enfants).
  3. 3. “L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES” Pourquoi le choix de l'ordinateur dans l'enseignement? Cela revient à se poser la question : "pourquoi le choix de la voiture ou du téléphone ?" Même si la France est l'un des pays développés le moins engagé dans la communication via Internet et le multimédia, ses enfants y seront immergés et déjà, en ressentent le besoin. Ce sont les meilleurs ambassadeurs des nouvelles technologies. « Les élèves, en contact fréquent avec ces outils, hors de l’école, ne peuvent plus être ramenés à ces situations d’apprentissage complètement décalées par rapport à la réalité ambiante »
  4. 4. “L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES” L’ordinateur est-il bien adapté à l’enseignement ? Au-delà de l’aspect inéluctable de son utilisation, les atouts de l’ordinateur en tant qu'auxiliaire d’enseignement sont multiples. Il offre à l’élève la possibilité de travailler individuellement à l’intérieur d’un cours collectif, profitant ainsi de ces deux pôles. Le travail sur ordinateur est complémentaire du travail oral fait avec toute la classe et du travail individuel fait sur le cahier d’exercices.
  5. 5. “L’ENSEIGNEMENT FLE ET LES NOUVELLES TECHNOLOGIES” Une évolution dans les relations L'élève est en relation avec la machine d'une part et avec le professeur d'autre part. L'élève a tendance à personnifier son ordinateur et il établit avec lui une relation plus profonde qu'il n'y paraît. "Il m' a dit que j'ai fait une erreur" entend-on fréquemment. Et c'est un interlocuteur d'une patience à toute épreuve ! Mais c'est avec le professeur que l'évolution des relations est la plus intéressante : d'empêcheur de "s'amuser en ronde qu'est souvent le professeur de cours magistral, il devient celui dont on a besoin à qui l'on a recours, qui aide et conseille, le rôle ingrat de "celui qui cadre et limite, et éventuellement note ou juge" étant dévolu à l'ordinateur.
  6. 6. SOURCES http://www.scthonon.fr/rubrique-les-nouvelles-technologies-dans-enseignement.html https://www.google.com/search?client=firefox-a&rls=org.mozilla:es- ES:official&channel=fflb&biw=1440&bih=754&noj=1&tbm=isch&oq=educacion+&gs_l=img.3...84303.84303.0.84 604.1.1.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.42.img..1.0.0.gGPooCCAxdU&q=educacion https://www.google.com/search?client=firefox-a&rls=org.mozilla%3Aes- ES%3Aofficial&channel=fflb&biw=1440&bih=754&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=educacion+por+computadora&oq=e ducacion+por+computadora&gs_l=img.3..0j0i24l6.68023.85489.0.85718.38.38.0.0.0.0.1936.18166.3j6j4j1j3j2j2j5 j3.29.0....0...1c.1.42.img..22.16.4463.MURBEaxu7AA https://www.google.com/search?q=les+nouvelles+technologies&client=firefox-a&hs=LCp&sa=X&rls=org.mozilla:es- ES:official&channel=fflb&biw=1440&bih=754&noj=1&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=iVxpU- ekBYWqyATK7oKIDA&ved=0CCgQsAQ#facrc=_&imgdii=OuAq1efQCRf_8M%3A%3BYzm1VPQrSyNoZM%3B OuAq1efQCRf_8M%3A&imgrc=OuAq1efQCRf_8M%253A%3Bp8WnA- 2U14M70M%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.alternatives- economiques.fr%252Fpics_bdd%252Farticle_options_visuel%252FA268017B.gif%3Bhttps%253A%252F%252F www.alternatives-economiques.fr%252Fnouvelles-technologies---un-acces-moins- inegal_fr_art_699_36351.html%3B541%3B523

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