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APD Maroc : Support Conférence : Retour aux Sources du Leadership
Le document aborde le leadership en soulignant l'importance de l'engagement collectif et de la confiance au sein des équipes. Il présente les différentes composantes du leadership, telles que l'intelligence de situation, la force de caractère et la gestion du stress, tout en proposant des méthodes pour développer ces compétences. Le retour aux sources du leadership s'appuie sur des métaphores militaires pour illustrer la nécessité d'une préparation rigoureuse et d'une cohésion d'équipe efficace.
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- 3. Le leadership • Lemeneur d’homme charismatique • Le manager • Le leader • Le chef… • Quelles différences ?
- 4. Problématique : performer,ensemble • Discerner dans la complexité • Décider dans l’incertitude • Agir dans l’adversité • Susciter l’engagement autour d’un projet commun • Fédérer l’action des collaborateurs • Souder l’équipe pour être efficace
- 5. L’équilibre de laconfiance – la cohésion Responsabiliser les individus Valoriser les individus Créer une profonde satisfaction de servir Aboutir à une discipline librement consentie Confiance au sein du groupe
- 6. T EFFICACITE OPERATIONNELLE PREPARATION OPERATION RETOUR COMBAT ATTENTE Lagestion de projet : exemple d’une opération
- 7. Un élément différenciant: le savoir-être Formation au comportement Formation technique Force de caractère Comportement personnel Compétence métier Compétence d’environnement Compétence générale Aptitude à la gestion de crise Savoir être Savoir faireSavoir être Savoir faire Savoir © Cyril BARTH – 2010 – reproduction interdite Intelligence de situation Préparation en temps de paix Temps de guerre, temps de l'action
- 8. Les enjeux dela gestion de projet • Constituer une équipe – Comprendre l’objectif – Rencontrer les collaborateurs – Partager un process • Conduire la mission, dans la durée – Agir, reporter – Cultiver la cohésion – échanger
- 9. La préparation dela mission : faire effort sur la préparation avant l’engagement (être prêt dès la première minute) • Tactique / technique : – S’entrainer et s’entraider – Répéter (drill permanent). • Intellectuelle : connaissance du milieu et du cadre de l’action. • Physique : Sport, santé. • Matérielle : Equipements, paquetages, … • Humaine : – Connaitre son équipe, – préparer sa famille – assurer la base arrière, – Se préparer psychologiquement au pire
- 10. Les composantes duleadership (1/3) • L’intelligence de situation est la capacité à comprendre, à analyser et à s’adapter. • Elle permet de donner un sens à ses actions et à prendre des décisions en fonctions des circonstances Expérience Environnement Connaissances Analyse – Communication - Pilotage Réflexion Compétence Clareté Stimulation Anticipation Résolution des problèmes
- 11. Les process communs •l’analyse préalable à l’action – Réflexion prospective – Capacité de synthèse – Décision – Filtre • La communication opérationnelle – Être clair – Briefing – Back brief • Le pilotage – Délégation et subsidiarité (périmètres de responsabilité) – Contrôle – synthèse
- 12. Les composantes duleadership (2/3) • Le comportement personnel définit le mode de fonctionnement, les réactions d’un individu dans des conditions données. • Il influence directement la capacité à susciter l’adhésion autour d’un projet, d’une idée Posture relationnelle Education Valeurs Posture – Empathie - Etique Dignité Morale Comportement Humanité Justice Sollicitude Exemplarité ExigenceGaité
- 13. Comportement • La posturephysique et intellectuelle – Stature, voix, regard – Positionnement dans l’espace – Culture générale & inventivité – Le dynamisme • La relation aux autres – L’empathie, – L’optimisme – La loyauté et la fidélité – Le self control • Les valeurs et l’éthique – Exemplarité - humanité – Exigence - Justice – compétence - Confiance
- 14. GERER LA SITUATION Agird’autorité • Etre exemplaire: – Observant les traités et les conventions, les règles d’engagement et les codes de conduite particuliers. – Obéissant strictement aux ordres et conservant une stricte discipline de feu, – Respectant les ennemis, notamment vaincus… – … même si cela doit occasionner des pertes amies. • Être légitime – Avoir la compétence – Développer celles des autres, avec bienveillance • Donner des ordres et veiller à leur exécution
- 15. Les composantes duleadership (3/3) • La force de caractère définit la capacité à résister aux épreuves, à peser sur les évènements en situation difficile, à réagir dans un univers dégradé. Audace et mesure Condition physique Force Autorité Détermination Tempérance Equité Culture d’entreprise Résistance au stress Esprit de décision Responsabilité Volonté – Courage - Pugnacité
- 16. La force decaractère • Cultiver la volonté de gagner – Entrainer le « je veux » – Apprendre à se connaître (forces et faiblesses) pour progresser – Oser décider – Avoir le sens des responsabilités • Courage et engagement personnel – Développer la prudence (l’audace et la mesure) – Assumer les responsabilités et les risques – Faire preuve d’innovation (courage intellectuel) • Pugnacité et force morale – Résistance et ténacité – rusticité – Humilité – Ne pas exiger des autres ce dont nous ne sommes pas capable
- 17. GERER LA SITUATION Lamaîtrise du stress • Le stress est inhérent à la situation • Les équipes sont préparées au stress: – Sélection, préparation (physique et mentale) – Mise à plat des sujets sensibles sous un angle pratique (mort, blessure, capture…) • Le niveau de stress est mesuré pour en tirer des conclusions: – Motivation – Désengagement • Des actions sont ensuite conduites pour déstresser: – RETEX factuel (retirer les émotions) – Suivi du personnel : « postwar traumatism »: se reconstruire
- 18. L’HOMME AU CŒURDE TOUT • Bien s’entourer et bien connaître ses hommes. • Rechercher la cohésion • Etre exigeant et humain • Apporter considération et confiance • Les rendre ouverts, curieux et sans haine au combat AU BILAN, LE CHEF EN OPERATIONS, C’EST : -Un expert dans son domaine, -Un animateur, -Un manager, -Un père de famille, SAVOIR-FAIRE SAVOIR-ETRE
- 19. Comment développer cescompétences ? • Pratiquer – Être curieux, à l’écoute et accepter de se remettre en question – Confronter son savoir à la réalité • Laisser agir le temps – Se cultiver – Échanger • Cultiver l’agilité – Accepter le changement – Préserver le libre arbitre
- 20. Ils nous fontconfianceGRANDSGROUPES BUSINESSSCHOOLS PME–ETI-ADMIN- ONG
- 21. contact La fondation Saint-Cyr 51rue de Miromesnil Camp de Coetquidan 75008 Paris 56380 GUER France www.f-sc.org contact@f-sc.org +33 2 97 70 77 00