Le document compare les MOOC C (cMOOC) et X (xMOOC) en examinant leurs approches respectives sur la définition des objectifs d'apprentissage et l'interaction entre apprenants. Les cMOOC privilégient l'apprentissage collaboratif et l'exploration autonome, tandis que les xMOOC reposent sur un modèle traditionnel plus structuré et contrôlé. Il souligne également le financement du projet par la Commission Européenne et la responsabilité de l'auteur concernant le contenu communiqué.

1. C M O O C
X M O O C
Travail collaboratif
Evaluation par les
pairs
Modèle traditionnel
Les apprenants
définissent leurs
objectifs
Les objectifs sont
définis par le
concepteur du cours
E T
QUELLES SONT LES DIFFÉRENCES ENTRE
UN CMOOC ET UN XMOOC ?
VOICI QUELQUES INDICES
Souvent
transdiciplinaire
Ouvert à l'exploration
Une discipline ou une
gamme de sujets
limitée
Marco Bertolini pour le MOOC Dys
Badges
Auto-évaluation
Modèle collaboratif
Cours enregistrés
Evaluations
automatisées
Ressources libres
Créées par les
apprenants
Creative Commons
Objectifs ouverts Objectifs prédéfinis
Créées ou achetées
par les professeurs
ou organisateurs
Domaine étendu Domaine concentré
Interactivité limitée
Pas de Certification Certification
Interactivité importante
Apprentissage collectif
Co-création de contenus
et de savoirs
Accès au cours
Forum, discussion
Téléchargement de
ressources
Pédagogie connectiviste Pédagogie traditionnelle
Formation par les pairs
Chaque participant un
formateur potentiel
Le professeur est une
autorité
Information verticale
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission
européenne. Cette publication (communication) n’engage que son
auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait
être fait des informations qui y sont contenues.
Certificats payants
Ressources propriétaires