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Didactique des SciencesDidactique des Sciences
Biologiques et GéologiquesBiologiques et Géologiques
Dr Abrougui Mondher
Faculté des Sciences de Bizerte
SommaireSommaire
 PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE
 LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS
 DÉFINITION & RÉFLEXION
http://www.didactique.info
PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE
Métaphore (ou "modèle") de triangle
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mettant en relation dans l'acte d'enseignement, trois acteurs:
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Chacun de ces acteurs est situé à l'un des sommets du triangle,
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PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE
On distingue entre deux types de triangles
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PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE
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  • 2. SommaireSommaire  PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE  LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS  DÉFINITION & RÉFLEXION http://www.didactique.info
  • 3. PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE Métaphore (ou "modèle") de triangle IntroductionIntroduction mettant en relation dans l'acte d'enseignement, trois acteurs: Enseignant (Formateur) Elève (Apprenant) Savoir (Connaissances,Contenus) Chacun de ces acteurs est situé à l'un des sommets du triangle, et les relations existant entre ces acteurs, prises deux à deux, sont visualisées par les côtés du triangle. http://www.didactique.info
  • 4. PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE On distingue entre deux types de triangles IntroductionIntroduction le triangle pédagogique La nature des relations entre les acteurs de l’acte d’enseignement, permettent de distinguer le triangle didactique Pédagogie Didactique http://www.didactique.info
  • 5. PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE Triangle PédagogiqueTriangle Pédagogique Savoir Enseignants Apprenants Style transm issif Style techniciste Style form atif http://www.didactique.info
  • 6. Le Triangle PédagogiqueLe Triangle Pédagogique Style transmissif Segment « Savoir- Enseignant" privilégié. L’enseignant a pour rôle de transmettre une connaissance donnée. Questions du type "comment peut-on élaborer un cours?" "Quels objectifs d'enseignement se fixer au préalable? " ( pédagogie par objectifs, taxonomies,…). http://www.didactique.info
  • 7. Le Triangle PédagogiqueLe Triangle Pédagogique Style formatif Segment « Enseignant - Elève" privilégié. L'enseignant occupe une place de formateur Pédagogie institutionnelle, Un mode démocratique Participation active des élèves (par exemple, disposition des tables dans la classe….) http://www.didactique.info
  • 8. Le Triangle PédagogiqueLe Triangle Pédagogique Style techniciste Segment « Savoir - Elève" privilégié. l'enseignant met en place des situations d'apprentissage où les élèves auront un contact direct avec le savoir (Par exemple, enseignement assisté par ordinateur…). http://www.didactique.info
  • 9. PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE Triangle DidactiqueTriangle Didactique Savoir d'une discipline scientifique Enseignants Apprenants Réflexion épistémologique Dimension psychologique Étude des conceptions Niveaux de formulation Stratégies et procédures d'apprentissage http://www.didactique.info
  • 10. Le Triangle DidactiqueLe Triangle Didactique Approche Epistémologique Réflexion sur le Segment « Savoir- Enseignant" Réflexion épistémologique sur le savoir - Etudes historiques, - Evolution et genèse des connaissances, - Recherche et études des courants de pensées et des paradigmes.... http://www.didactique.info
  • 11. Le Triangle DidactiqueLe Triangle Didactique Approche sur les conceptions Réflexion sur le Segment « Savoir- Elève" Dimensions psychologique, socioculturelle et stratégies cognitives au cours des processus d'apprentissage Etude des conceptions, Recherche des obstacles, des erreurs Modèles explicatifs http://www.didactique.info
  • 12. Le Triangle DidactiqueLe Triangle Didactique Ingénierie didactique Réflexion sur le Segment « Enseignant- Elève" Mise en place de situations d'apprentissage favorisant la structuration des connaissances et des pratiques Situation didactique, Situation problème, Ingénierie didactique, ... http://www.didactique.info
  • 13. PÉDAGOGIE ET DIDACTIQUEPÉDAGOGIE ET DIDACTIQUE ComplémentaritéComplémentarité Pédagogie interactions, relations sociales, dimensions affectives Didactique Spécifique à la discipline, Processus de gestion des connaissances, des savoir-faire, des stratégies d’appropriation Processus et acte éducatifs http://www.didactique.info
  • 14. LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONSLA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS Psychologie, sciences de la cognition, du langage, de la communication http://www.didactique.info
  • 15. LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONSLA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS Sciences sociales Sociologie, Economie, Politique, etc... http://www.didactique.info
  • 16. LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONSLA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS Une discipline, son histoire, son épistemologie ses contenus http://www.didactique.info
  • 17. LA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONSLA DIDACTIQUE ET SES DIMENSIONS Psychologie, sciences de la cognition, du langage, de la communication Sciences sociales Sociologie, Economie, Politique, etc... Une discipline, son histoire, son épistemologie ses contenus http://www.didactique.info
  • 18. DÉFINITION & RÉFLEXIONDÉFINITION & RÉFLEXION Contenus, Connaissances, …. Contenus, Connaissances, …. Genèse, Evolution, … Genèse, Evolution, … Environnement, Problème, Situation Environnement, Problème, Situation Discussion, Evaluation,… Discussion, Evaluation,… Apprentissages, Stratégies, Méthodes…. Apprentissages, Stratégies, Méthodes…. Méthodologique, Rigoureuse, … Méthodologique, Rigoureuse, … http://www.didactique.info