Ce document présente une méthodologie pour réaliser une cartographie des risques dans les services académiques, incluant l'identification, la hiérarchisation et l'analyse des risques potentiels. Il propose des critères de cotation pour évaluer la fréquence, la gravité et la maîtrise des risques, permettant ainsi d'établir des priorités et un plan d'action. Chaque service doit adapter cette méthodologie à son contexte spécifique, en impliquant une réflexion collective pour assurer une compréhension partagée des enjeux.