Cette fiche pédagogique contient 2 scénarios (2 plan), suivie par un podcast, à propos de la propreté et la santé chez les élèves du classe de EB3, L'utilisation du podcast dans la classe attire l'attention des élèves et les encourage à comprendre la leçon plus vite.

1. Fiche Pédagogique
Discipline : sciences
Classe : EB3
Leçon : la propreté et la santé
Durée de la période : 55 minutes
Langue : Français
Objectifs : Ce podcast vise à encourager et motiver les élèves à brosser leurs
dents avant et après le repas en utilisant la brosse à dents et le dentifrice.
Scénario 1 : si les élèves sont moins performants.
L’enseignant peut commencer par le podcast pour motiver les élèves puis
expliquer la leçon.
Scénario 2 : si les élèves sont plus performants.
L’enseignant explique la leçon, puis elle peut utiliser le podcast comme un
moyen récapitulatif
Matériel :
- Podcast
- Tableau
- Projecteur
- Fiches
- Hautparleurs
Scénario 1 :
 Introduction (situation de départ) :
1- Entendre le podcast.
Poser la question : qu’est-ce que vous avez compris de ce podcast ?
Réponses : ---------------------
2- Problématique :
D’après vous qu’est-ce qu’il faut faire pour garder les dents propres et éviter les
caries ?

2. Hypothèses : ------------------
 Développement :
1- La carie : les signes d’une carie, des précautions pour éviter les caries (travail
collectif).
2- Distribuer une fiche contenant les étapes du brossage à dents, les élèves
doivent les mettre en ordre (travail individuel)
Correction des étapes (travail collectif).
 Conclusion (synthèse) :
1- Fiche d’évaluation (travail individuel).
2- Correction de la fiche (travail collectif).
Scénario 2 :
 Introduction (situation de départ) :
1- Après avoir mangé des chocolats et des sucreries, que ce passe-t-il ?
Réponses : ---------------------
2- Problématique :
D’après vous qu’est-ce qu’il faut faire pour garder les dents propres et éviter les
caries ?
Hypothèses : --------------------
 Développement :
1- La carie : les signes d’une carie, des précautions pour éviter les caries (travail
collectif).
2- Distribuer une fiche contenant les étapes du brossage à dents, les élèves
doivent les mettre en ordre (travail individuel)
Correction des étapes (travail collectif).
 Conclusion (synthèse) :
Entendre le podcast (travail collectif).