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MOOCs & Openness
La présentation examine les aspects ouverts des MOOC et leur rôle dans l'apprentissage réussi, en soulignant l'importance des ressources éducatives libres et des licences ouvertes. Elle distingue différents types de cours en ligne ouverts, tels que les cMOOC et xMOOC, et discute de l'importance de la pédagogie ouverte. Enfin, elle met l'accent sur la nécessité d'un accès libre et d'un processus éducatif ouvert pour favoriser l'innovation dans l'éducation supérieure.
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- 5. SPOC = SmallPrivate Online Courses MOOC = Massive Open Online Course CLOM = Cours en Ligne Ouvert et Massif SPOC = MOOC – M – O = OC
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- 8. 9 Logiciels libres etouverts La liberté ➢ d’executer ➢ d’étudier ➢ de distribuer ➢ de modifier le programme
- 9. 10 Logiciels libres etouverts
- 10. The range of“opens”, from e-InfraNet: ‘Open’ as the default modus operandi for research and higher education, CC-BY-SA 3.0
- 11. MOOC ouvert? ➢ Accesslibre ➢ Processus ouverte ➢ Ressources Educatives Libres ➢ Licenses droit d’auteur ouvertes ➢ Normes ouvertes ➢ Logiciels libres et ouverts ➢ Pédagogie ouverte
- 12. Pédagogie ouverte? cMOOC =cCLOM ➢ Connectivistes – Constructivistes ➢ Génération de savoir par des apprenants ➢ Travail en equippe ➢ Chaque participant peut utiliser son (micro)blog, … ➢ Interdisciplinaire ➢ Auto-évaluation xMOOC = xCLOM ➢ Instructivistes ➢ Transmission par un expert ➢ Vidéos ➢ Forum ➢ Disciplinaire ➢ Tests interactifs
- 13. OER = REL OERGlobal Logo by Jonathas Mello, licensed under CC BY 3.0
- 14. Les Ressources éducativeslibres (REL) sont des matériels d'enseignement, d'apprentissage et de recherche sur tout support, numérique ou autre, existant dans le domaine public ou publiés sous une licence ouverte permettant l'accès, l'utilisation, l’adaptation et la redistribution gratuits par d'autres, sans restrictions ou avec des restrictions limitées.
- 15. 5R CC-BY Frédéric Duriez,https://didac2b.wordpress.com/2014/03/15/gilbert-paquette/
- 16. •www.CreativeCommons.org ➢ Commercial –non commercial ➢ Modifiable – non modifiable ➢ Partager selon la même licence – choix libre
- 20. 3 “couches” delicences
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- 30. 42 S. Ternier etal., Interoperability for Searching Learning Object Repositories: The ProLearn Query Language, D-Lib Magazine, 2008, Volume 14 Number 1/2, doi:10.1045/january2008-ceri
- 31. Quel degré d’ouverture pournos MOOCs / SPOCs? ➢ Access libre ➢ Processus ouverte ➢ Ressources Educatives Libres ➢ Licenses droit d’auteur ouvertes (CC-BY) ➢ Normes ouvertes ➢ Logiciels libres et ouverts (Open edx) ➢ Pédagogie ouverte
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- 33. Credits ➢ “Sorry. We'reclosed” CC-BY-NC by Tommaso Galli ➢ Ouvert CC-BY Frédéric Bisson ➢ OER Global Logo by Jonathas Mello, licensed under CC BY 3.0 ➢ Open arrow, CC-by-nd by ChuckCoker ➢ Share matches CC-by-nc-nd by Josh Harper ➢ Question mark CC-by by Stefan Baudy ➢ Social Icons by Iconshock http://www.iconshock.com/social-icons/
- 34. This presentation wasmade with 100% Free Software No animals were harmed Questier.com Frederik AT Questier.com www.linkedin.com/in/fquestie www.diigo.com/user/frederikquestier www.slideshare.net/Frederik_Questier Q uestions? Merci!