Joignez-vous à nous pour apprendre à évaluer une revue systématique! Nous parlerons de méthodologie des revues et nous nous exercerons à interpréter des graphiques en forêt et des rapports de cotes. Comment pouvons-nous prévenir la dépression en milieu de travail? Article de fond : Bellon JA, Conejo-Ceron S, Cortes-Abela C, Pena-Andreu JM, Garcia-Rodriguez A, & Moreno-Peral P. (2019). Effectiveness of psychological and educational interventions for the prevention of depression in the workplace: A systematic review and meta-analysis. Scandinavian Journal of Work, Environment & Health, 45(4), 324-332. https://www.sjweh.fi/show_abstract.php?abstract_id=3791 Outil d’évaluation critique : Nous utiliserons l’outil Health Evidence™ : https://www.healthevidence.org/documents/our-appraisal-tools/quality-assessment-tool-dictionary-fr.pdf

1. 2/19/2020 L'efficacité des interventions psychologiques et éducatives pour la prévention de la dépression au travail: une revue systématique et mét…
https://www.healthevidence.org/view-article.aspx?a=effectiveness-psychological-educational-interventions-prevention-depression-36768 1/4
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L'e cacité des interventions psychologiques et
éducatives pour la prévention de la dépression au
travail: une revue systématique et méta-analyse
Évaluation de la qualité de la revue systématique : 10 (rigoureuse) - Consulter
l’évaluation de la qualité 
Notice bibliographique : Bellon JA, Conejo-Ceron S, Cortes-Abela C, Pena-Andreu JM, Garcia-Rodriguez A, & Moreno-
Peral P. (2019). Effectiveness of psychological and educational interventions for the prevention of depression in the
workplace: A systematic review and meta-analysis. Scandinavian Journal of Work, Environment & Health, 45(4), 324-
332.
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1. Les auteurs ont-ils dé ni une question claire et pointue [population, intervention
(stratégie) et résultats]?
2. Des critères d’inclusion pertinents ont-ils été utilisés pour sélectionner les
études initiales?
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2. 2/19/2020 L'efficacité des interventions psychologiques et éducatives pour la prévention de la dépression au travail: une revue systématique et mét…
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3. Les auteurs ont-ils décrit une stratégie de recherche globale?
bases de données en santé bases de données en psychologie listes des references
etudes non publiées
4. La stratégie de recherche couvrait-elle un nombre d’années suf sant?
5. Les auteurs ont-ils décrit la qualité des données probantes des etudes initiales
incluses dans la?
Niveau I (essais contrôlés aléatoires uniquement)
6. La revue évalue-t-elle la qualité méthodologique des études initiales?
La conception du plan (« design ») de la recherche
Les sources de biais (variables confondantes, biais attribuable aux répondants)
La collecte de données (mesure des variables dépendantes/indépendantes)
7. Les résultats de la revue sont-ils transparents?
8. Était-il pertinent de combiner les conclusions des résultats d’une étude à l’autre?
9. Des méthodes appropriées ont été utilisées pour combiner/comparer les
résultats d’une etude à l’autre?
10. Les données appuient-elles l’interprétation des auteurs?
SCORE FINAL: 10/10