Les enfants entendent beaucoup parler de Virus et en cette période, ils ne peuvent apprendre de leurs enseignants. Ce document a été préparé pour une classe de CM1
Les enfants entendent beaucoup parler de Virus et en cette période, ils ne peuvent apprendre de leurs enseignants. Ce document a été préparé pour une classe de CM1
The Ebola virus causes an acute, serious illness which is often fatal if untreated. Ebola virus disease (EVD) first appeared in 1976 in 2 simultaneous outbreaks, one in Nzara, Sudan, and the other in Yambuku, Democratic Republic of Congo. The latter occurred in a village near the Ebola River, from which the disease takes its name.
The current outbreak in west Africa, (first cases notified in March 2014), is the largest and most complex Ebola outbreak since the Ebola virus was first discovered in 1976. There have been more cases and deaths in this outbreak than all others combined. It has also spread between countries starting in Guinea then spreading across land borders to Sierra Leone and Liberia, by air (1 traveller only) to Nigeria, and by land (1 traveller) to Senegal.
The most severely affected countries, Guinea, Sierra Leone and Liberia have very weak health systems, lacking human and infrastructural resources, having only recently emerged from long periods of conflict and instability. On August 8, the WHO Director-General declared this outbreak a Public Health Emergency of International Concern.
A separate, unrelated Ebola outbreak began in Boende, Equateur, an isolated part of the Democratic Republic of Congo.
The virus family Filoviridae includes 3 genera: Cuevavirus, Marburgvirus, and Ebolavirus. There are 5 species that have been identified: Zaire, Bundibugyo, Sudan, Reston and Taï Forest. The first 3, Bundibugyo ebolavirus, Zaire ebolavirus, and Sudan ebolavirus have been associated with large outbreaks in Africa. The virus causing the 2014 west African outbreak belongs to the Zaire species.
This webinar will focus on what health industry workers should know about the recent outbreak, and what it can all mean for your bottom line. Dr. Stacy Borans will present factual, up-to-date information that cuts through the media hype.
Some key takeaways:
- How Ebola is transmitted
- Who is at the highest risk of contracting
- Treatment and associated treatment costs
- Experimental therapies
Ebola virus disease (EVD; also Ebola hemorrhagic fever, or EHF), or simply Ebola, is a disease of humans and other primates caused by ebolaviruses. Ebola virus disease is a serious illness that originated in Africa, where there is currently an outbreak
About EBOLA, Origin, types, Causes,Mode of Transmission, Symptoms, Treatment, Means to Help to Ease Symptoms, Teats & Diagnosis, Treatment & Drugs, Prevention, Vaccine Development,
a brief study on recent outbreaks in africa that is a deadly virus ebola consisting of its structure, epidemiology, statistical data, pathophysiology, microbiology, clinical features, management, precautions by cdc & WHO, biosafety measures.
Ebola outbreak instigates all scientists and researchers to make a detailed study and provide some solutions for the discovery of a cure for human welfare. This presentation is such an attempt trying to make a difference in the research and development of Ebola virus disease
Dear viewers , this presentation includes all information about Ebola virus , like introduction,symptoms,preventions,origin,etc.I hope you all improve your knowledge by going through this presentation.
An introduction to the 2014 West Africa Ebola outbreak for educational use, with additional sources for health professionals in need of up-to-date information.
Updated on 7th December, 2014, with additional infographics and WHO data.
Infographics may be requested for professional use on a creative commons/source attribution basis (micrognome.priobe.net). An interactive version will be available for educational use via the Nearpod share site.
The Ebola virus causes an acute, serious illness which is often fatal if untreated. Ebola virus disease (EVD) first appeared in 1976 in 2 simultaneous outbreaks, one in Nzara, Sudan, and the other in Yambuku, Democratic Republic of Congo. The latter occurred in a village near the Ebola River, from which the disease takes its name.
The current outbreak in west Africa, (first cases notified in March 2014), is the largest and most complex Ebola outbreak since the Ebola virus was first discovered in 1976. There have been more cases and deaths in this outbreak than all others combined. It has also spread between countries starting in Guinea then spreading across land borders to Sierra Leone and Liberia, by air (1 traveller only) to Nigeria, and by land (1 traveller) to Senegal.
The most severely affected countries, Guinea, Sierra Leone and Liberia have very weak health systems, lacking human and infrastructural resources, having only recently emerged from long periods of conflict and instability. On August 8, the WHO Director-General declared this outbreak a Public Health Emergency of International Concern.
A separate, unrelated Ebola outbreak began in Boende, Equateur, an isolated part of the Democratic Republic of Congo.
The virus family Filoviridae includes 3 genera: Cuevavirus, Marburgvirus, and Ebolavirus. There are 5 species that have been identified: Zaire, Bundibugyo, Sudan, Reston and Taï Forest. The first 3, Bundibugyo ebolavirus, Zaire ebolavirus, and Sudan ebolavirus have been associated with large outbreaks in Africa. The virus causing the 2014 west African outbreak belongs to the Zaire species.
This webinar will focus on what health industry workers should know about the recent outbreak, and what it can all mean for your bottom line. Dr. Stacy Borans will present factual, up-to-date information that cuts through the media hype.
Some key takeaways:
- How Ebola is transmitted
- Who is at the highest risk of contracting
- Treatment and associated treatment costs
- Experimental therapies
Ebola virus disease (EVD; also Ebola hemorrhagic fever, or EHF), or simply Ebola, is a disease of humans and other primates caused by ebolaviruses. Ebola virus disease is a serious illness that originated in Africa, where there is currently an outbreak
About EBOLA, Origin, types, Causes,Mode of Transmission, Symptoms, Treatment, Means to Help to Ease Symptoms, Teats & Diagnosis, Treatment & Drugs, Prevention, Vaccine Development,
a brief study on recent outbreaks in africa that is a deadly virus ebola consisting of its structure, epidemiology, statistical data, pathophysiology, microbiology, clinical features, management, precautions by cdc & WHO, biosafety measures.
Ebola outbreak instigates all scientists and researchers to make a detailed study and provide some solutions for the discovery of a cure for human welfare. This presentation is such an attempt trying to make a difference in the research and development of Ebola virus disease
Dear viewers , this presentation includes all information about Ebola virus , like introduction,symptoms,preventions,origin,etc.I hope you all improve your knowledge by going through this presentation.
An introduction to the 2014 West Africa Ebola outbreak for educational use, with additional sources for health professionals in need of up-to-date information.
Updated on 7th December, 2014, with additional infographics and WHO data.
Infographics may be requested for professional use on a creative commons/source attribution basis (micrognome.priobe.net). An interactive version will be available for educational use via the Nearpod share site.
FMDH - La violence éducative ordinaire : Etat des lieux par Brigitte El Andal...FMDH
Présentation de Brigitte El Andaloussi sur "La violence éducative ordinaire : Etat des lieux" lors du Forum Mondial des Droits de l'Homme, Novembre 2014.
Pour plus d'informations :
- Site web : http://fmdh-2014.org/fr/
- Facebook : https://www.facebook.com/FMDH2014
- Twitter : https://twitter.com/FMDH2014
- Youtube : https://www.youtube.com/user/FMDH2014
Les francais, l'information santé et la peur de la maladie : une étude Ifop/C...CAPITAL IMAGE
« Pour les 25 ans de Capital Image, nous avons réalisé avec l'Ifop une étude sur "Les Français et l'information santé". Les résultats, divulgués au 24ème Festival de la Communication Santé, reflètent les préoccupations croissantes des Français pour les questions de santé (54% des Français interrogés déclarent être de plus en plus préoccupés par les questions de santé). Ils rappellent que la télévision reste le média préféré des Français en matière d'information santé (42%) ; soulignent leur hyperréactivité aux infos santé (82% des Français interrogés déclarent qu’ils vont agir après avoir pris connaissance d’une info santé), mais également leur perception critique sur la qualité de l'information : 2 Français sur 3 déclarent trouver l’information santé floue et contradictoire.
Ces résultats sont un message encourageant aux bonnes pratiques pour les émetteurs et transmetteurs d'information santé face à un public qui a de plus en plus besoin de transparence et de repères. Notre responsabilité est grande. Nos informations, massivement relayées par les médias et sur le web, sont accessibles aux malades et à leur entourage. Nous ne pouvons donner de fausses promesses et susciter de faux espoirs. »
Stéphanie Chevrel, Co-fondatrice et DG de l’agence Capital Image.
Les maladies auto-immunes telles la polyarthrite rhumatoïde, le diabète de type I, le Gougerot, le psoriasis et la sclérose en plaques, représentent la 3ème cause de morbidité après les affections cardiovasculaires et les cancers. Elles touchent plus de 10 % de la population mondiale et représentent le 2ème ou 3ème poste de prise en charge pour le budget de la santé de la plupart des pays, en raison de la lourdeur des traitements et de la durée de la prise en charge. C’est une pathologie par excellence féminine puisqu’elles touchent les femmes dans 75 % des cas. Elles forment une famille de maladies très différentes dans leur expression clinique et dans les organes intéressés, mais qui ont en commun : 1/le même mécanisme de constitution : l’auto-agressivité vis-à-vis de ses propres constituants ou auto-immunité ; 2/ des traitements proches ou même semblables.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Présentation et Fiches apprenants - Ebola
1. For more, visit EngagingScience.eu
Ebola
Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences
Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu
2. 2
Devant la possibilité de tester sur soi un
vaccin contre l’Ebola
Les apprenants vont
pondérer les risques et et
les avantages et prendre
une décision sur la base
des connaissances
scientifiques sur la
fonction des gènes.
Connaissances
scientifiques
Pratique
scientifique
3. 3
Vas-tu tester le vaccin sur toi ?
Science Décision
C’est une situation
d’émergence dans la santé
publique. L’Ebola a franchi les
frontières de l’Europe. Il y a un
danger d’épidémie.
Le virus Ebola a tué des
milliers de personnes en
Afrique occidentale
Dilemme
4. 4
Dilemme Décision
Qu’est-ce qu’Ebola?
Maladie hautement infectieuse
Causée par un virus
Taux de mortalité : 70% des
personnes infectées
Pas de traitement ni
de vaccin à disposition
Science
Information génétique
(seulement sept gènes)
Protéines
Le
virus
de
l’Ebola Un vaccin développe
une immunité pour
une maladie
spécifique,
permettant de ne pas
être infecté.
?
5. 5
Fiche 1
Dilemme Décision
globules blancs phagocytent
les protéines du virus Ebola
4
Science
virus froid du
chimpanzé
1
virus
protéines du virus
Ebola sont
fabriquées
cellule
de l’hôte
2
information
génétique
libérée
globule blanc
virus
Ebola
5 3
Le vaccin : comment ça marche
(voir images successives)
6. 6
Fiche 2-3
Avant de
décider, tu veux
savoir quels sont
les risques et les
avantages.
Lis les différentes sources.
Réfléchis si la source est fiable ou si c’est mieux de l’ignorer.
Considère les risques et les avantages.
Les avantages sont-ils pour toi plus importants que les risques ?
Et pour les autres ?
Dilemme Science Décision
Journal
Journal
TV
Site web d’une
entreprise
pharma-
ceutique
Tweet d’une star
Demander à
la maison
Demander
à un ami
Demander
à un
médecin
Demander
à un prof de
sciences
Vas-tu tester le vaccin sur toi ?
7. For more, visit EngagingScience.eu
Fiches apprenants
Ebola
Fiche no. Titre Notes
Fiche 1 Le vaccin :
comment ça marche ?
Réutilisable, découper,
une par groupe
Fiche 2 Prendre une décision A usage unique, une par
élève
Fiche 3a Sources Réutilisable, aggrandir sur
A3 et découper
Fiche 3b Sources Réutilisable, aggrandir sur
A3 et découper
Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu
8. Student sheets
A
C
E
G
I
B
D
F
H
J
Comment le vaccin marche
Fiche 1
Le vaccin contient un virus froid du
chimpanzé qui est est inofensif et qui
porte un gène pris du virus Ebola.
Le vaccin contient un virus froid du
chimpanzé qui est est inofensif et qui
porte une protéine prise du virus Ebola.
Le virus entre dans tes cellules et
celles-ci produisent la protéine codée
par le gène en provenance du virus
Ebola.
Les cellules libèrent la protéine
Ebola dans ton corps.
Les cellules libèrent le virus
Ebola dans ton corps.
Ton système immunitaire attaque et
détruit les protéines étrangères à ton
corps.
Ton système immunitaire
attaque et détruit le virus
Ebola.
Si tu es infecté plus tard par Ebola, ton
système immunitaire reconnaît la
protéine sur la surface des virus. Ils sont
détruits avant qu’ils puissent se multiplier
et te faire tomber malade.
Si tu es infecté plus tard par Ebola, ton
système immunitaire reconnaît les gènes
des virus. Ils sont détruits avant qu’ils
puissent se multiplier et te faire tomber
malade.
Le virus entre dans tes cellules et
elles commencent à produire la
protéine codée par le
chromosome Ebola.
Fiches apprenants
9. Student sheets
Prendre une décision Si je teste le vaccin...
Fiche 2
Avantage
pour moi
Je serai résistant à l’Ebola
si le vaccin marche
Je me sentirai mieux parce
que j’aurai aidé d’autres gens
Il pourrait y avoir d’autres effets
secondaires dus au vaccin
Je pourrais tomber malade
d’Ebola par le vaccin
Risques
pour moi
Total des points
Avantage
pour les autres
Si le vaccin marche, il pourra
sauver la vie de beaucoup de
gens
L’entreprise pharmaceutique
gagnera de l’argent
Si je suis infecté par l’Ebola à
travers le vaccin, l’épidémie
pourrait se répandre
Si je deviens malade à cause des
effets secondaires, ma famille et
mes amis seront préoccupés
Risques
pour les autres
Points
0 +1 +2 +3
Donner des points Quelle est l’importance de chaque avantage/risque et quelle est
la probabilité que cela ait lieu
+ +
Points
0 -1 -2 -3
Points
0 +1 +2 +3
Points
0 -1 -2 -3
Un score positif signifie que les
avantages l’emportent sur les
risques. S’il est négatif, les risques
seraient plus grands
Total des points
Un score positif signifie que les
avantages l’emportent sur les
risques. S’il est négatif, les risques
seraient plus grands
Fiches apprenants
10. Student sheets
Sources
Membre de ta famille Un ami
Enseignant
en sciences
Médecin
Fiche 3a
Ma mère est
médecin. Peut être
qu’elle devra traiter
des malades
d’Ebola.
Un vaccin la
protegerait.
On va te donner un
vaccin qui n’est pas
encore testé.
Il pourrait te faire du
mal – laisse
quelqu’un d’autre
l’essayer.
Un vaccin, comme
tout médicament,
comporte des
risques pour la
santé, mais ceux-ci
sont tout de même
rares pour les
vaccins testés.
Nous avons besoin de
tester de nouveaux
vaccins sur des gens
pour être sûrs qu’ils
marchent et qu’ils sont
tout-à-fait sûrs. Sans ça,
on ne peut pas
développer de
nouveaux vaccins.
Fiches apprenants
11. Student sheets
Fiche 3b
Sources
Le vaccin contre le virus
Ebola est en train d’être
développé beaucoup
plus rapidement que
d’habitude pour pouvoir
le donner à des gens en
danger aussi vite que
possible.
TV téléjournal
Entreprise pharmaceutique
Site web
Les deux parties du vaccin
(le virus vecteur et le
gène en provenance du
virus Ebola) ont été testés
chez l’homme auparavant
: ils sont sûrs.
La santé des
volontaires
sera suivie tous
les jours par les
médecins.
Journal
Des entreprises pharmaceutiques avides
d’argent prévoient de donner aux bébés
africains un vaccin contre le virus Ebola qui
est passé trop vite à travers les tests de
sécurité#antivaccin
Selena McCarthy
@selenam
Tweet d’une star
Fiches apprenants
12. For more, visit EngagingScience.eu
Promouvoir le dialogue et la réflexion
13. For more, visit EngagingScience.eu
Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences
TRACES
Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu
Notes de l'éditeur
Demander à la classe par vote à main levée: qui dirait oui, non ou pas sûr ?
Faire 8 groupes et donner à chacun une phrase prise de la fiche 1.
Demander aux groupes de lire leur phrase s’ils pensent qu’elle décrit correctement ce qui se passe dans l’image. (Quelques groupes ont des phrases qui sont scientifiquement erronées et donc pas utilisables). Demander au reste de la classe s’ils sont d’accord avec ce qui est affirmé.
Les réponses correctes sont : 1C, 2B, 3E, 4A, 5I
Demander aux élèves de prendre note de trois sources prises à partir de la diapositive qu’ils jugent être le plus utiles. Après avoir complété la tâche sur la fiche 2-3, discuter ce que les élèves ont trouvé :
Est-ce que le test du vaccin sur toi est ton meilleur choix ? Pour les autres ?
Est-ce qu’il y a quelqu’un pour lequel le test du vaccin sur soi comporte plus de risques pour soi-même mais plus d’avantages pour les autres ? Est-ce qu’il le testerait sur soi malgré tout ? Pourquoi ?
Quelles sources sont plus fiables ? Pourquoi ?
Les trois sources choisies ont-elles été à la fin le meilleur choix ? Pourquoi oui ou pourquoi pas?
Pourquoi y a-t-il un risque de maladie après le vaccin 0 ? (Question d’ordre scientifique)
Les élèves se déplacent dans la classe, lisent les sources (fiche 3) et remplissent la fiche pour déterminer l’importance de chaque risque et avantage.
Remarque: pour des élèves plus âgés, on pourrait enlever les risques et avantages du tableau et demander qu’ils les ajoutent eux mêmes.
Les élèves décident quelle est l’importance de chaque risque, en donnant des points, puis ils les addionnent dans chaque colonne. On peut éventuellement donner un exemple pour montrer comment faire.
Distribuer la documentation à différents endroits dans la salle.
Distribuer la documentation à différents endroits dans la salle.