SlideShare une entreprise Scribd logo
Être enseignant aujourd’hui
(en plus d’être prof de SES…)
Présentation des séances

Formation des M1 de SES (Ph.Watrelot) 2013-2014
pp
Ra l
e

Professeur de Sciences économiques et sociales

Pédagogie
Didactique
Le triangle pédagogique
pp
Ra l
e

Relation pédagogique

Professeur

Élève

Stratégie
pédagogique

Didactique

Apprentissage

Savoir
Qu’est-ce qu’être enseignant aujourd’hui ?
Pourquoi devenir enseignant ?
L’ Éducation Nationale, c’est quoi ce mammouth ?
L’ Éducation Nationale, combien ça coûte ?
Comment le métier et le système ont-ils évolué ?
Y a t-il différentes conceptions du métier ?
Le métier c’est seulement dans la classe ?
Tout seul, en équipe ? Dans sa seule “discipline” ?
Accompagner, aider, c’est aussi le métier ?
Comment aider à apprendre ?
Quelles sont les différents courants pédagogiques ?
Est-ce que l’école est juste et efficace ?
Et ailleurs, comment ça se passe ?
Séance 1: 05/11
Philippe W

Notre représentation du métier
d’enseignant…

ESPE 9h-12h

Séance 2: 12/11
Philippe W

Économie de l'éducation

ESPE 9h-12h
salle info ?

Batignoll
es
Batignoll
es

Séance 3: 19/11
Philippe W

Histoire récente du système éducatif et ESPE 9h-12h
de l’évolution du métier (socle,
Batignoll
compétences, refondation…)

es

Séance 4: 26/11
Philippe W

Qu'est ce qu’apprendre?

ESPE 9h-12h

Séance 5: 03/12
Anne D

Travailler en équipe:
ESPE 9h-12h
-le professeur de SES et les personnels
Batignoll
non enseignants
-le professeur de SES et les autres
es
collègues: doc, interdisciplinarité...
-l'accompagnement

Les différents courants Batignoll
pédagogiques
es
L’évaluation de ce module
•

Une dissertation au choix parmi 2 (à la maison)

•

Sur un sujet pédagogique ou de connaissance du système éducatif
•

•

les enjeux du socle commun…

•

l’École française et l’égalité des chances

•

Aider, accompagner, pansement ou sous-traitance ?

•

•

l’évolution du métier d’enseignant

etc.

Avec des documents…
L’évaluation de ce module
•

Une dissertation au choix parmi 2 (à la maison)

•

Sur un sujet pédagogique ou de connaissance du système éducatif
•

•

les enjeux du socle commun…

•

l’École française et l’égalité des chances

•

Aider, accompagner, pansement ou sous-traitance ?

•

•

l’évolution du métier d’enseignant

etc.

Avec des documents…

Contenu connexe

En vedette

Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporamaLes différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
michel_parratte
 
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Rémi Thibert
 
Méthodes de discussion en classe
Méthodes de discussion en classeMéthodes de discussion en classe
Méthodes de discussion en classe
Groupe Traces
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignant
Geneviève David
 
Formation numerique ima ciep
Formation numerique ima   ciepFormation numerique ima   ciep
Formation numerique ima ciep
David CORDINA
 
Vizwik Coding Manual
Vizwik Coding ManualVizwik Coding Manual
Vizwik Coding Manual
Vizwik
 
Analyse syst educ_1-les acteurs
Analyse syst educ_1-les acteursAnalyse syst educ_1-les acteurs
Analyse syst educ_1-les acteurs
Philippe Watrelot
 
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
Martine Paquet
 
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
Philippe Watrelot
 
Basic Tutorial in Vizwik
Basic Tutorial in VizwikBasic Tutorial in Vizwik
Basic Tutorial in Vizwik
Martine Paquet
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Rémi Bachelet
 
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Martine Paquet
 
5 Myths of Coding in The Classroom
5 Myths of Coding in The Classroom5 Myths of Coding in The Classroom
5 Myths of Coding in The Classroom
Vizwik
 
Vizwik first lesson
Vizwik first lessonVizwik first lesson
Vizwik first lesson
Vizwik
 
Tutoriel de base pour Vizwik
Tutoriel de base pour VizwikTutoriel de base pour Vizwik
Tutoriel de base pour Vizwik
Martine Paquet
 
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt
M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigtM1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt
Philippe Watrelot
 
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisante
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisanteMettre en oeuvre une approche programme mobilisante
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisante
Jean-Luc Trussart
 
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
Philippe Watrelot
 
Sénario pédagogique
Sénario pédagogiqueSénario pédagogique
Sénario pédagogique
imed asfouri
 
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. AdamCompte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
kimo063
 

En vedette (20)

Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporamaLes différentes méthodes pédagogiques diaporama
Les différentes méthodes pédagogiques diaporama
 
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ?
 
Méthodes de discussion en classe
Méthodes de discussion en classeMéthodes de discussion en classe
Méthodes de discussion en classe
 
Le leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignantLe leadership de l’enseignant
Le leadership de l’enseignant
 
Formation numerique ima ciep
Formation numerique ima   ciepFormation numerique ima   ciep
Formation numerique ima ciep
 
Vizwik Coding Manual
Vizwik Coding ManualVizwik Coding Manual
Vizwik Coding Manual
 
Analyse syst educ_1-les acteurs
Analyse syst educ_1-les acteursAnalyse syst educ_1-les acteurs
Analyse syst educ_1-les acteurs
 
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
Coding is for Everyone Contest - Concours: Programmer, c'est pour tout le monde!
 
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt - 2015
 
Basic Tutorial in Vizwik
Basic Tutorial in VizwikBasic Tutorial in Vizwik
Basic Tutorial in Vizwik
 
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc – 6° rencontres fol de ...
 
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classePrésentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
Présentation Webinaire Partie 2: Comment utiliser vizwik en salle de classe
 
5 Myths of Coding in The Classroom
5 Myths of Coding in The Classroom5 Myths of Coding in The Classroom
5 Myths of Coding in The Classroom
 
Vizwik first lesson
Vizwik first lessonVizwik first lesson
Vizwik first lesson
 
Tutoriel de base pour Vizwik
Tutoriel de base pour VizwikTutoriel de base pour Vizwik
Tutoriel de base pour Vizwik
 
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt
M1  s1- devenir enseignant - moi, enseigtM1  s1- devenir enseignant - moi, enseigt
M1 s1- devenir enseignant - moi, enseigt
 
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisante
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisanteMettre en oeuvre une approche programme mobilisante
Mettre en oeuvre une approche programme mobilisante
 
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2013_diapo_fluctuations_(ph_w)
 
Sénario pédagogique
Sénario pédagogiqueSénario pédagogique
Sénario pédagogique
 
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. AdamCompte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
Compte rendu du Chapitre VII de : "Linguistique textuelle" de J.M. Adam
 

Similaire à Présentation etre enseignant

M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autresM1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
Philippe Watrelot
 
M1 2013 apprendre & courants pédagos
M1 2013   apprendre & courants pédagos M1 2013   apprendre & courants pédagos
M1 2013 apprendre & courants pédagos Philippe Watrelot
 
Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?
Philippe-Didier GAUTHIER
 
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdfmethode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
joelamefiam
 
Gd c2019 1 moi-enseigt
Gd c2019 1 moi-enseigtGd c2019 1 moi-enseigt
Gd c2019 1 moi-enseigt
Philippe Watrelot
 
Ecole college-2014 qe
Ecole college-2014 qeEcole college-2014 qe
Ecole college-2014 qe
Stéphanie de VANSSAY
 
2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
Pascal Duplessis
 
Education & Formation : e-304-02
Education & Formation : e-304-02Education & Formation : e-304-02
Education & Formation : e-304-02
Bruno De Lièvre
 
Ccsp 13 janvier_2016
Ccsp 13 janvier_2016Ccsp 13 janvier_2016
Ccsp 13 janvier_2016
Melissa Johnen
 
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
Marcel Lebrun
 
Les classes inversées, simple effet de mode pédagogique ou phénomène précur...
Les classes inversées,  simple effet de mode pédagogique ou  phénomène précur...Les classes inversées,  simple effet de mode pédagogique ou  phénomène précur...
Les classes inversées, simple effet de mode pédagogique ou phénomène précur...
Marcel Lebrun
 
De LA classe inversée vers LES classes inversées, de quelles inversions parl...
De LA classe inversée vers  LES classes inversées, de quelles inversions parl...De LA classe inversée vers  LES classes inversées, de quelles inversions parl...
De LA classe inversée vers LES classes inversées, de quelles inversions parl...
Marcel Lebrun
 
L'évaluation de La classe inversée par la recherche
L'évaluation de La classe inversée par la rechercheL'évaluation de La classe inversée par la recherche
L'évaluation de La classe inversée par la recherche
Marcel Lebrun
 
Livret printemps de l'innovation-2017
Livret printemps de l'innovation-2017Livret printemps de l'innovation-2017
Livret printemps de l'innovation-2017
carole Berger
 
Accompagnement vannes juin 2014
Accompagnement vannes juin 2014Accompagnement vannes juin 2014
Accompagnement vannes juin 2014Philippe Watrelot
 
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnementRéformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnementrichard peirano
 
Diapo les métiers d’éducateurs
Diapo les métiers d’éducateursDiapo les métiers d’éducateurs
Diapo les métiers d’éducateurs
CDI du Lycée Jules Fil
 
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
Jean-François CECI
 
L’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogieL’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogie
WinAkademy Soutien Scolaire
 

Similaire à Présentation etre enseignant (20)

M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autresM1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
M1 2019 - devenir enseigt - s2- enseigner avec les autres
 
M1 2013 apprendre & courants pédagos
M1 2013   apprendre & courants pédagos M1 2013   apprendre & courants pédagos
M1 2013 apprendre & courants pédagos
 
Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?Un exemple de portfolio ideal ?
Un exemple de portfolio ideal ?
 
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdfmethode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
methode_Andragogie_adulte_FA_2012_2013.pdf
 
Gd c2019 1 moi-enseigt
Gd c2019 1 moi-enseigtGd c2019 1 moi-enseigt
Gd c2019 1 moi-enseigt
 
Ecole college-2014 qe
Ecole college-2014 qeEcole college-2014 qe
Ecole college-2014 qe
 
2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe
2014 11 lettre_de_la_pedagogie_entpe
 
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
L'EMI, quel(s) enseignement(s) pour le professeur documentaliste. Partie 4/6
 
Education & Formation : e-304-02
Education & Formation : e-304-02Education & Formation : e-304-02
Education & Formation : e-304-02
 
Ccsp 13 janvier_2016
Ccsp 13 janvier_2016Ccsp 13 janvier_2016
Ccsp 13 janvier_2016
 
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
La classe inversée, une méthode de formation parmi d’autres ?
 
Les classes inversées, simple effet de mode pédagogique ou phénomène précur...
Les classes inversées,  simple effet de mode pédagogique ou  phénomène précur...Les classes inversées,  simple effet de mode pédagogique ou  phénomène précur...
Les classes inversées, simple effet de mode pédagogique ou phénomène précur...
 
De LA classe inversée vers LES classes inversées, de quelles inversions parl...
De LA classe inversée vers  LES classes inversées, de quelles inversions parl...De LA classe inversée vers  LES classes inversées, de quelles inversions parl...
De LA classe inversée vers LES classes inversées, de quelles inversions parl...
 
L'évaluation de La classe inversée par la recherche
L'évaluation de La classe inversée par la rechercheL'évaluation de La classe inversée par la recherche
L'évaluation de La classe inversée par la recherche
 
Livret printemps de l'innovation-2017
Livret printemps de l'innovation-2017Livret printemps de l'innovation-2017
Livret printemps de l'innovation-2017
 
Accompagnement vannes juin 2014
Accompagnement vannes juin 2014Accompagnement vannes juin 2014
Accompagnement vannes juin 2014
 
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnementRéformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
 
Diapo les métiers d’éducateurs
Diapo les métiers d’éducateursDiapo les métiers d’éducateurs
Diapo les métiers d’éducateurs
 
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
Un milieu d'apprentissage? Les 4 constituants d'un acte pédagogique...
 
L’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogieL’enseignement et la pédagogie
L’enseignement et la pédagogie
 

Plus de Philippe Watrelot

Evaluation tronc commun mai 2021
Evaluation tronc commun mai 2021Evaluation tronc commun mai 2021
Evaluation tronc commun mai 2021
Philippe Watrelot
 
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distancePh w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance ecoDiapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
Philippe Watrelot
 
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
Philippe Watrelot
 
Diapo chap03 devt durable (18-19)
Diapo chap03 devt durable (18-19)Diapo chap03 devt durable (18-19)
Diapo chap03 devt durable (18-19)
Philippe Watrelot
 
Ph w stage besancon (matinee) oct-18
Ph w  stage besancon (matinee) oct-18Ph w  stage besancon (matinee) oct-18
Ph w stage besancon (matinee) oct-18
Philippe Watrelot
 
Ph w stage besancon (apres-midi) oct-18
Ph w  stage besancon (apres-midi) oct-18Ph w  stage besancon (apres-midi) oct-18
Ph w stage besancon (apres-midi) oct-18
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance ecoDiapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
Philippe Watrelot
 
Diapo chap11 union europeenne
Diapo chap11 union europeenneDiapo chap11 union europeenne
Diapo chap11 union europeenne
Philippe Watrelot
 
Diapo chap10 devt durable (17-18)
Diapo chap10 devt durable (17-18)Diapo chap10 devt durable (17-18)
Diapo chap10 devt durable (17-18)
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
Philippe Watrelot
 
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
Philippe Watrelot
 
2018 diapo chap-7-conflictualite
2018 diapo chap-7-conflictualite2018 diapo chap-7-conflictualite
2018 diapo chap-7-conflictualite
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
Philippe Watrelot
 
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
Philippe Watrelot
 
Ap lettre de motivation (ph w)
Ap lettre de motivation (ph w)Ap lettre de motivation (ph w)
Ap lettre de motivation (ph w)
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
Philippe Watrelot
 
Diapo chap 4 structure sociale tes4_17-18
Diapo chap 4  structure sociale tes4_17-18Diapo chap 4  structure sociale tes4_17-18
Diapo chap 4 structure sociale tes4_17-18
Philippe Watrelot
 
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 22017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
Philippe Watrelot
 
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 12017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
Philippe Watrelot
 

Plus de Philippe Watrelot (20)

Evaluation tronc commun mai 2021
Evaluation tronc commun mai 2021Evaluation tronc commun mai 2021
Evaluation tronc commun mai 2021
 
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distancePh w outils-pour_enseigner_a_distance
Ph w outils-pour_enseigner_a_distance
 
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance ecoDiapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes5-2019 sources croissance eco
 
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
Chap2 tes 2018_diapo_fluctuations_(ph_w)
 
Diapo chap03 devt durable (18-19)
Diapo chap03 devt durable (18-19)Diapo chap03 devt durable (18-19)
Diapo chap03 devt durable (18-19)
 
Ph w stage besancon (matinee) oct-18
Ph w  stage besancon (matinee) oct-18Ph w  stage besancon (matinee) oct-18
Ph w stage besancon (matinee) oct-18
 
Ph w stage besancon (apres-midi) oct-18
Ph w  stage besancon (apres-midi) oct-18Ph w  stage besancon (apres-midi) oct-18
Ph w stage besancon (apres-midi) oct-18
 
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance ecoDiapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
Diapo chap 1- tes4-2018 sources croissance eco
 
Diapo chap11 union europeenne
Diapo chap11 union europeenneDiapo chap11 union europeenne
Diapo chap11 union europeenne
 
Diapo chap10 devt durable (17-18)
Diapo chap10 devt durable (17-18)Diapo chap10 devt durable (17-18)
Diapo chap10 devt durable (17-18)
 
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
Diapo chap 09-travail-emploi-chomage(17-18)
 
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
Tes4 17 18-ch_8_justice sociale
 
2018 diapo chap-7-conflictualite
2018 diapo chap-7-conflictualite2018 diapo chap-7-conflictualite
2018 diapo chap-7-conflictualite
 
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
Diapo chap 6 integration_individualisme_2018
 
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
2eme version - Ap lettre de motivation (PhW)
 
Ap lettre de motivation (ph w)
Ap lettre de motivation (ph w)Ap lettre de motivation (ph w)
Ap lettre de motivation (ph w)
 
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
Diapo chap 5 mobilite_sociale_2018
 
Diapo chap 4 structure sociale tes4_17-18
Diapo chap 4  structure sociale tes4_17-18Diapo chap 4  structure sociale tes4_17-18
Diapo chap 4 structure sociale tes4_17-18
 
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 22017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 2
 
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 12017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
2017 diapo chap 3 mondialisation-partie 1
 

Dernier

Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
bangalykaba146
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
bibliogard
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
LamoussaPaulOuattara1
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
GiselaAlves15
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
IES Turina/Rodrigo/Itaca/Palomeras
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
MedBechir
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
BenotGeorges3
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
Txaruka
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
elfangourabdelouahab
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
frizzole
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Formation
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
schneiderbeatrice78
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
Txaruka
 

Dernier (16)

Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
 
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptxBilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
Bilan schéma pour réun concertation SDLP V4.pptx
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
 
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
 
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
1-IMP-Tuto-Recherche simple avancée-V4-20240425-BS.pptx
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 

Présentation etre enseignant

  • 1. Être enseignant aujourd’hui (en plus d’être prof de SES…) Présentation des séances Formation des M1 de SES (Ph.Watrelot) 2013-2014
  • 2. pp Ra l e Professeur de Sciences économiques et sociales Pédagogie Didactique
  • 3. Le triangle pédagogique pp Ra l e Relation pédagogique Professeur Élève Stratégie pédagogique Didactique Apprentissage Savoir
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Qu’est-ce qu’être enseignant aujourd’hui ? Pourquoi devenir enseignant ? L’ Éducation Nationale, c’est quoi ce mammouth ? L’ Éducation Nationale, combien ça coûte ? Comment le métier et le système ont-ils évolué ? Y a t-il différentes conceptions du métier ? Le métier c’est seulement dans la classe ? Tout seul, en équipe ? Dans sa seule “discipline” ? Accompagner, aider, c’est aussi le métier ? Comment aider à apprendre ? Quelles sont les différents courants pédagogiques ? Est-ce que l’école est juste et efficace ? Et ailleurs, comment ça se passe ?
  • 8. Séance 1: 05/11 Philippe W Notre représentation du métier d’enseignant… ESPE 9h-12h Séance 2: 12/11 Philippe W Économie de l'éducation ESPE 9h-12h salle info ? Batignoll es Batignoll es Séance 3: 19/11 Philippe W Histoire récente du système éducatif et ESPE 9h-12h de l’évolution du métier (socle, Batignoll compétences, refondation…) es Séance 4: 26/11 Philippe W Qu'est ce qu’apprendre? ESPE 9h-12h Séance 5: 03/12 Anne D Travailler en équipe: ESPE 9h-12h -le professeur de SES et les personnels Batignoll non enseignants -le professeur de SES et les autres es collègues: doc, interdisciplinarité... -l'accompagnement Les différents courants Batignoll pédagogiques es
  • 9. L’évaluation de ce module • Une dissertation au choix parmi 2 (à la maison) • Sur un sujet pédagogique ou de connaissance du système éducatif • • les enjeux du socle commun… • l’École française et l’égalité des chances • Aider, accompagner, pansement ou sous-traitance ? • • l’évolution du métier d’enseignant etc. Avec des documents…
  • 10. L’évaluation de ce module • Une dissertation au choix parmi 2 (à la maison) • Sur un sujet pédagogique ou de connaissance du système éducatif • • les enjeux du socle commun… • l’École française et l’égalité des chances • Aider, accompagner, pansement ou sous-traitance ? • • l’évolution du métier d’enseignant etc. Avec des documents…