Le document discute des expériences et des projets de m(obiquitous) learning au sein de l'Université de Nice, soulignant l'importance de la mobilité et de l'accès à l'information dans l'éducation moderne. Il explore divers outils et technologies tels que NFC, la réalité augmentée et les MOOC, tout en mettant l'accent sur les projets internationaux en Haïti, au Maroc et en Inde. En conclusion, il présente une vision d'un avenir éducatif complémentaire entre mobiquité et MOOC.