Politique documentaire : État des lieux
du CDI du lycée Jean Moulin, Roubaix
Le CDI : le lieu
Le CDI virtuel : la présence...
La signalétique , la gestion de la base, les prêts
 Réorganisation de la signalétique pour plus de visibilité . En cours,...
Le fonds physique
 Le prêt des revues : il est désormais autorisé, pour les élèves, sauf pour
des revues à caractère prof...
L’accueil au CDI
 Ouverture : le bilan. Le CDI est ouvert tous les jours, pendant la pause
méridienne, à l’ exception d’ ...
Le portail E- Sidoc
http://0590185f.esidoc.fr/
• Il centralise la présence numérique du CDI
• Il est accessible 24h/24h
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La page d’accueil du lycée : l’ onglet CDI
Le portail du CDI : onglet accueil pour tous
L’ onglet : équipe éducative
• L Les enseignants ont accès à diverses
ressources numériques, pour les
disciplines, l’ éduc...
L’ onglet : Élèves préparant un concours Post-bac
Les ressources peuvent être enrichies en fonction des besoins
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Sur la page d’ accueil du portail documentaire
Rubrique 1: chercher
• Dans la base : recherche dans le fonds documentaire ...
Le portail documentaire
• Rubrique 2 : s’informer sur ( presse, Europe, santé, etc )
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Le fonds documentaire du CDI : des tutoriels permettent à l’
usager de comprendre la recherche simple et la recherche
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Les actualités du CDI sur la page d’accueil
Le compte Twitter : les tweets du CDI sont consultables sur la
page d’accueil, il n’est pas nécessaire d’ avoir un compte ...
Une présence numérique pour qui ? Les roubaisiens ?
5 au 24 mars : un exemple de visites sur le blog
Analyse des pages lues sur le blog avec Google analytics
La formation à la veille, à la recherche d’information , à l’ éducation
aux médias . Un autre volet de la politique docume...
Les TPE : une expertise inemployée
Mais des partenariats avec les ST2S et les STMG
• Les documentalistes peu associés en a...
Pearltrees et Scoop it : quelques exemples de sélections des
professeurs documentalistes pour le lycée Jean Moulin
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Un exemple de collections pour les TPE : une valeur ajoutée
Ouverture culturelle : de nombreuses activités , des partenariats
solides avec des institutions culturelles
• Projet Scien...
Le compte du lycée sur Flickr
https://www.flickr.com/photos/131209192@N06/
L’ outil de curation : Scoop It
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Politique documentaire exposé réunion

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Diaporama présenté pendant la réunion de travail du 7 avril 2015 : le projet de politique documentaire du CDI lycée Jean Moulin Roubaix 59051

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Politique documentaire exposé réunion

  1. 1. Politique documentaire : État des lieux du CDI du lycée Jean Moulin, Roubaix Le CDI : le lieu Le CDI virtuel : la présence numérique Françoise Grave Professeur-documentaliste Lycée Jean Moulin 59051 Roubaix
  2. 2. La signalétique , la gestion de la base, les prêts  Réorganisation de la signalétique pour plus de visibilité . En cours, elle sera achevée en fin d’année.  Harmonisation de la base : elle est en cours. Deux systèmes de classification Dewey et CDU cohabitaient, rendant le repérage des documents malaisé. Les documents seront tous indexés avec la Dewey.  De nombreuses lacunes (notices incomplètes, erreurs, doublons) nécessitent un travail d’harmonisation de la base.  Le prêt en séries : quasi achevé. Les enseignants de lettres peuvent emprunter les séries littéraires par classe.
  3. 3. Le fonds physique  Le prêt des revues : il est désormais autorisé, pour les élèves, sauf pour des revues à caractère professionnel, très utilisées dans certaines filières STMG ou ST2S, BTS). Il est limité à deux revues pour une durée maximale d’ une semaine. Il n’ y a pas de changements pour le prêt des revues aux enseignants.  Le CDI est abonné à une quarantaine de revues  Une répartition du fonds documentaire a été réalisée par M. Germain  L’ actualisation du fonds sera vue avec les professeurs coordonnateurs
  4. 4. L’accueil au CDI  Ouverture : le bilan. Le CDI est ouvert tous les jours, pendant la pause méridienne, à l’ exception d’ une pause le lundi, de 11h15 à 12h 15. Il ferme à 17h 15, lundi, mardi , vendredi. Le jeudi à 18h . Le CDI est ouvert le mercredi matin, de 9 h à 12h30.  Révisions : certains élèves commencent à réviser les examens avec les documentalistes, bénéficient de soutien à la demande, ou sont accompagnés dans leurs recherches…. Des ateliers de méthodologie pourront être organisés en petits groupes.  Une volontaire du service civique aide les élèves dans deux projets : Projet Sciences Po et développement durable.  Des ateliers de méthodologie sont prévus : préparer un oral, rédiger des fiches de révision, réaliser une carte mentale.
  5. 5. Le portail E- Sidoc http://0590185f.esidoc.fr/ • Il centralise la présence numérique du CDI • Il est accessible 24h/24h • Avant, en 2014 : il était visible sur la page officielle du lycée, mais n’était accessible qu’après plusieurs clics • Il s’affiche lorsqu’ on clique sur l’ onglet CDI : la communication vis-à-vis des familles est optimisée • Des ressources numériques sont ajoutées dans la base, validées par l’ équipe des documentalistes : sites, tutoriels, ressources pédagogiques…
  6. 6. La page d’accueil du lycée : l’ onglet CDI
  7. 7. Le portail du CDI : onglet accueil pour tous
  8. 8. L’ onglet : équipe éducative • L Les enseignants ont accès à diverses ressources numériques, pour les disciplines, l’ éducation aux médias, la formation à l’ orientation, à la veille… Après la réunion du conseil pédagogique, en fonction des souhaits exprimés, cette banque de ressources pourra s’ enrichir.
  9. 9. L’ onglet : Élèves préparant un concours Post-bac Les ressources peuvent être enrichies en fonction des besoins identifiés à l’ issue du conseil pédagogique
  10. 10. Sur la page d’ accueil du portail documentaire Rubrique 1: chercher • Dans la base : recherche dans le fonds documentaire physique et numérique ( sites, expositions virtuelles…) • Dictionnaires et encyclopédies en ligne sont consultables • Images et vidéos : accès à des banques d’images libres de droits • Catalogue de la médiathèque de Roubaix en ligne • Livres numériques et audio • Le blog du CDI : les ressources sont disponibles par rubriques, nuages de tags. Le blog publie le bulletin de veille hebdomadaire, des tutoriels , signale des ressources numériques gratuites pour réviser… • http://lewebpedagogique.com/jeanmoulincdi/
  11. 11. Le portail documentaire • Rubrique 2 : s’informer sur ( presse, Europe, santé, etc ) • Rubrique 3 : apprendre à ( méthodologie de la recherche d’informations ) • Rubrique 4 : découvrir les coups de cœur, les sélections , les nouveautés… • Rubrique 5 : informations pratiques …
  12. 12. Le fonds documentaire du CDI : des tutoriels permettent à l’ usager de comprendre la recherche simple et la recherche avancée
  13. 13. Les actualités du CDI sur la page d’accueil
  14. 14. Le compte Twitter : les tweets du CDI sont consultables sur la page d’accueil, il n’est pas nécessaire d’ avoir un compte sur le réseau La ligne éditoriale du compte : • L’ orientation : toutes les informations sur les journées portes ouvertes, les études, les métiers en relation avec les filières du lycée… • La pédagogie : projets disciplinaires, ressources numériques. Exemple : ressources numériques pour les ST2S… • La culture à Roubaix et dans la métropole lilloise : expositions, concerts, sorties des classes…
  15. 15. Une présence numérique pour qui ? Les roubaisiens ? 5 au 24 mars : un exemple de visites sur le blog
  16. 16. Analyse des pages lues sur le blog avec Google analytics
  17. 17. La formation à la veille, à la recherche d’information , à l’ éducation aux médias . Un autre volet de la politique documentaire. • Le bulletin de veille : publié chaque semaine sur le blog. Peu de demandes de la part de la communauté éducative de thématiques précises à surveiller sur le web • Formations des élèves lors des séances pédagogiques à la veille, veille économique par exemple (BTS) • Recherche documentaire : le fonds physique, les ressources en ligne, la syntaxe des moteurs de recherche , les ressources libres de droits , le droit de l’ information • Formation à la validation de l’ information • Formation à la cartographie de l’ information : cartes mentales • Formations au social bookmarking : Pearltrees • Analyse des médias : images, presse…
  18. 18. Les TPE : une expertise inemployée Mais des partenariats avec les ST2S et les STMG • Les documentalistes peu associés en amont et en aval dans la recherche documentaire, ou la validation des sources… • Les apports des professeurs documentalistes: rédaction de bibliographies et sitographies normées, validation de l’ information, participation à l’ évaluation , formation à l’ oral… • Poursuite des partenariats pour la constitution des dossiers et des AI ( activités interdisciplinaires) avec les sections ST2S et STMG
  19. 19. Pearltrees et Scoop it : quelques exemples de sélections des professeurs documentalistes pour le lycée Jean Moulin • Pearltrees : social bookmarking. Une sélection de signets, qui peuvent être annotés, organisée en collections thématiques et qui peut être réalisée en mode collaboratif. Groupes classes, collaboration professeur/ élèves. http://www.pearltrees.com/documentalistejeanmoulinroubaix http://www.pearltrees.com/vgboulot Constat : pour l’ instant, des outils peu investis par les enseignants et les élèves. Avantages : travail en réseau avec des lycéens intéressés par des thématiques identiques. Initiation au travail collaboratif. D’autres signets comme Diigo ou Storify pourraient être utilisés.
  20. 20. Un exemple de collections pour les TPE : une valeur ajoutée
  21. 21. Ouverture culturelle : de nombreuses activités , des partenariats solides avec des institutions culturelles • Projet Sciences PO et développement durable • Banque d’ images Flickr ouverte au nom du Lycée Jean Moulin : publications de photographies prises par les élèves, sous licences CC, de bâtiments de la ville de Roubaix , autres projets ultérieurs • Lycéens et apprentis au cinéma ( AP). • Spectacles : Colysée ( AP) • Musées : La Piscine (AP) • Projet de visite de Simon Biniam, animateur de Radio Erena ( publications en ligne ) podcast de la rencontre ? • Participation à des concours : le concours lecture du lycée, TwitHaïkus, concours diaporamas de culture générale, le concours sciences…Trop peu de volontaires cependant. • Des expositions toute l’ année
  22. 22. Le compte du lycée sur Flickr https://www.flickr.com/photos/131209192@N06/
  23. 23. L’ outil de curation : Scoop It Une sélection et une éditorialisation de ressources • Les Scoop it : Par exemple une curation sur le thème de Sciences Po ( pour le lycée Kernanec à Marcq) puis pour Jean Moulin ou le thème de l’ Orientation dans la région Nord-Pas-de-Calais : http://www.scoop.it/t/cdi-kernanec-ressources-prepa-sciences-po http://www.scoop.it/t/orientation-lycee-jean-moulin-roubaix
  24. 24. C’est tout pour le moment!

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