La présence numérique du CDI du Lycée Jules Fil

1. L’identité numérique du CDI
Formation au numérique des professeurs-documentalistes
Janvier-février 2015
Maria Castellanos et Christelle Denniel, professeurs-documentalistes

2. Un exemple: Le lycée Jules Fil de
Carcassonne
http://0110007y.esidoc.fr
Liens vers
les réseaux
sociaux
Actualités
hebdomadaires
Onglets pour les élèves, l’équipe éducative et les parents

3. Le CDI sur le web
Communication de la veille
informationnelle du CDI aux
élèves, parents et équipe
éducative
Chaque média social a un
objectif qui lui est propre

4. Une page Facebook
https://www.facebook.com/CDI-du-Lyc%C3%A9e-Jules-Fil-Carcassonne-186165121489461
Partage de l’actualité culturelle,
littéraire, orientation, informations du
CDI (la brève du CDI) …
Veille TV et radio
Page publique: les élèves ne sont pas
« amis »: like

5. Un compte Twitter
https://twitter.com/cdijulesfil
Liens vers la veille
sur Paper.li: journal
numérique généré
automatiquement
tous les jours
Partage
d’information sur
ce qui se passe au
CDI tous les jours:
fermetures, défi
Babélio
Diffusion de la veille, échange, stockage
d’information. Espace totalement public.

6. Un compte Babélio
http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=44532
Comprend des critiques pour
les élèves et des critiques
écrites par des élèves
Contact avec d’autres
communautés de lecteurs
Recommandations de lectures,
critiques, médiation

7. Pinterest
https://www.pinterest.com/cdijulesfil/
Sélection de livres provenant d’E-sidoc, défi Babelio et autres trouvailles sur le web:
partage d’images

8. Une plateforme de curation: 3 tableaux
sur Scoop.it
http://www.scoop.it/u/cdi-lycee-jules-fil
Diffusion de la veille sur les JPO et l’orientation
Veille sur les
performances des
élèves du lycée:
articles parus dans
la presse locale,
site académique…
Veille sur les séjours linguistiques à
l’étranger

9. Mais encore …
https://cdilyceejulesfil.wordpress.com
Un blog pour les productions des élèves
http://www.pearltrees.com/cdijulesfil
Un Pearltrees: collecte, stockage
et partage de sites internet

10. Quels sont les avantages de cette forte
présence numérique ?
D’après Magalie Bossuyt, professeur-documentaliste au lycée Jules Fil
• Des informations filtrées par centre d’intérêt, actualisés en continu
• Partage d’information avec une communauté
• Accès rapide et instantané à l’information
• Echanges, mutualisation, travail en équipe
• Diffusion au plus grand nombre sur différents réseaux
On peut parler des dissémination numérique: éparpillement des sites et de
l’information provenant du CDI. Il faut donc un point d’ancrage: E-sidoc
Besoin de communiquer et de faire de la publicité pour créer du trafic et
améliorer la visibilité et la présence numérique du CDI: être actif, interagir
avec sa communauté
Activité chronophage: bien gérer son temps , relier et synchroniser les réseaux
(Babelio sur page Facebook, accès au catalogue du CDI sur Facebook…)
https://prezi.com/pgk-iytmqpqr/le-cdi-et-les-reseaux-sociaux-v4b-toulouse

11. Et en classe?
Utilisation des réseaux sociaux lors de
séquences pédagogiques:
• Échange avec une classe partie en voyage (Twitter)
• Participation au défi Babelio
• Séquence sur la veille informationnelle (Pearltrees, Scoop.it, Twitter…)
• Echange de critiques de livres avec une autre classe (Twitter)