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1
TROUBLE ENVAHISSANT DU
DÉVELOPPEMENT NON
SPÉCIFIÉ
2
Le trouble envahissant du développement non spécifié est un trouble
d'origine neuro-développementale. Il fait partie des troubles envahissant du
développement et se différencient des autres troubles par une apparition
tardive des différents symptômes ou encore par un tableau atypique de
manifestations qui ne correspondent ni à l’autisme ni au syndrome
d’Asperger.
Introduction
3
Diagnostique
Le trouble envahissant du développement non spécifié présente plusieurs
des symptômes du trouble envahissant du développement spécifié.
Toutefois, dans l'examen diagnostique clinique, l'absence des critères
complets empêche de poser le diagnostic d'une des quatre autres formes
de trouble envahissant du développement. Dès lors, faute de correspondre
à l'un des quatre autres profils de TED, on parle d'un trouble envahissant
du développement non spécifié.
4
Bon à savoir
Une personne ayant un trouble envahissant du développement peut
présenter des signes cliniques autres que ceux identifiés par le diagnostic.
Ces signes ne sont pas nécessairement présents et leur manifestation peut
varier d'une personne à l'autre. Voici quelques exemples pouvant aider à
offrir une compréhension plus globale du tableau clinique présenté par
les personnes autistes :
5
• Retards de développement ou hétérogénéité du développement;
• Problèmes dans l'acquisition de la propreté;
• Déficience intellectuelle ou syndromes génétiques associés;
• Problèmes moteurs et sensoriels;
• Troubles de l'alimentation et du sommeil;
• Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité;
• Troubles de la communication, de l’anxiété et dépressif;
• Difficultés de choix d'action.
6
Traitement et prise en charge
Aucun médicament ne peut guérir les troubles envahissants du
développement non spécifié. Cependant, une prise en charge précoce est
recommandée, c'est-à-dire dans les 3 mois suivant la pose du diagnostic et
de préférence avant l'âge de 4 ans. Cette prise en charge doit être
individualisée et fondée sur des interventions globales et coordonnées,
basées sur une approche éducative, comportementale et
développementale.
7
Le TED non spécifié est un trouble qui fait partie de la grande famille des
troubles envahissant du développement. L’enfant qui présente cette
problématique a des troubles importants et envahissants au niveau des
interactions sociales de même que des activités et des intérêts restreints.
Toutefois, il ne présente pas l’ensemble des symptômes nécessaire à
l’établissement du diagnostic du trouble autistique. Il se distingue de
l’autisme par son âge d’apparition plus tardif.
CONCLUSION
8
ETIC est là, Pour vous conseiller, vous orienter, vous informer
et vous former afin de garantir un meilleur suivi du
développement.
N’hésitez pas à nous contacter !!!
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DE VOTRE AIMABLE ATTENTION

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  • 2. 2 Le trouble envahissant du développement non spécifié est un trouble d'origine neuro-développementale. Il fait partie des troubles envahissant du développement et se différencient des autres troubles par une apparition tardive des différents symptômes ou encore par un tableau atypique de manifestations qui ne correspondent ni à l’autisme ni au syndrome d’Asperger. Introduction
  • 3. 3 Diagnostique Le trouble envahissant du développement non spécifié présente plusieurs des symptômes du trouble envahissant du développement spécifié. Toutefois, dans l'examen diagnostique clinique, l'absence des critères complets empêche de poser le diagnostic d'une des quatre autres formes de trouble envahissant du développement. Dès lors, faute de correspondre à l'un des quatre autres profils de TED, on parle d'un trouble envahissant du développement non spécifié.
  • 4. 4 Bon à savoir Une personne ayant un trouble envahissant du développement peut présenter des signes cliniques autres que ceux identifiés par le diagnostic. Ces signes ne sont pas nécessairement présents et leur manifestation peut varier d'une personne à l'autre. Voici quelques exemples pouvant aider à offrir une compréhension plus globale du tableau clinique présenté par les personnes autistes :
  • 5. 5 • Retards de développement ou hétérogénéité du développement; • Problèmes dans l'acquisition de la propreté; • Déficience intellectuelle ou syndromes génétiques associés; • Problèmes moteurs et sensoriels; • Troubles de l'alimentation et du sommeil; • Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité; • Troubles de la communication, de l’anxiété et dépressif; • Difficultés de choix d'action.
  • 6. 6 Traitement et prise en charge Aucun médicament ne peut guérir les troubles envahissants du développement non spécifié. Cependant, une prise en charge précoce est recommandée, c'est-à-dire dans les 3 mois suivant la pose du diagnostic et de préférence avant l'âge de 4 ans. Cette prise en charge doit être individualisée et fondée sur des interventions globales et coordonnées, basées sur une approche éducative, comportementale et développementale.
  • 7. 7 Le TED non spécifié est un trouble qui fait partie de la grande famille des troubles envahissant du développement. L’enfant qui présente cette problématique a des troubles importants et envahissants au niveau des interactions sociales de même que des activités et des intérêts restreints. Toutefois, il ne présente pas l’ensemble des symptômes nécessaire à l’établissement du diagnostic du trouble autistique. Il se distingue de l’autisme par son âge d’apparition plus tardif. CONCLUSION
  • 8. 8 ETIC est là, Pour vous conseiller, vous orienter, vous informer et vous former afin de garantir un meilleur suivi du développement. N’hésitez pas à nous contacter !!! MERCI DE VOTRE AIMABLE ATTENTION