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Les difficultés de l'épreuve orale et les stratégies pour la réussir

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DIFFICULTÉS ET STRATÉGIES POUR
ABORDER L'ÉPREUVE ORALE
Comment aborder l'épreuve orale de l'examen?
Pour les candidats, l’épreuve de l’oral est, probablement, la partie la
plus importante de l’examen de la matière de Langue et Littérature
française, étant donné qu’elle représente la moitié des points du total
des notes de la matière.
Avant d’aborder les difficultés de l’épreuve et les stratégies pour bien
faire un bon exposé oral, il convient de décrire la nature de l’épreuve:
a)       Les candidats choisiront un sujet parmi deux textes proposés.
b)      L’épreuve de l’oral a une durée totale de 40 minutes. Ces 40
minutes sont divisées en trois parties :
c)       Les thèmes proposés pour les textes sont des sujets de
civilisation établis dans le document de Critères communs pour
l’élaboration de l’épreuve.
BACHIBAC
20 minutes de lecture du texte, de préparation des idées et des
arguments.
10 minutes d’exposé oral où le candidat, de manière individuelle,
pourra expliquer la problématique du sujet, les idées et les arguments
que le texte suscite. Il ne pourra pas lire la présentation qu’il a
préparée, mais il pourra avoir quelques notes d’appui.
10 minutes d’entretien avec le jury, où le candidat devra répondre aux
questions et faire un dialogue avec le jury.
LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE
A. LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA PRÉPARATION DE L'EXPOSÉ
On peut différencier deux sortes de difficultés. D’un côté, les difficultés
de la préparation de l’exposé oral et, de l’autre côté, les difficultés
associées à la présentation même de l’exposé.
Ces difficultés peuvent être abordées avec l'aide de quelques conseils
et stratégies:
1. Oublier les idées : La première difficulté du candidat est celle
d’oublier les idées et les arguments qu’il veut présenter lors de l'exposé,
ou celle d’oublier le vocabulaire, puisqu’il devra être autonome et ne
pourra qu’utiliser quelques notes.
2. Ne pas faire un brouillon : La deuxième difficulté est celle de
penser que le brouillon est une perte de temps. Pourquoi les élèves font
des brouillons pour les examens écrits, mais ils ne les font pas du tout
pour les examens oraux ? Ils pensent que le brouillon ne sert pas à
préparer l’épreuve orale, car cela est un processus long et, pourtant,
l’épreuve orale est courte.
3. Ne pas développer son vocabulaire: Avoir un lexique riche
est fondamentale pour communiquer lors d'un exposé oral.
Il est important de trouver facilement des synonymes
et des antonymes pour parler de nos idées,
identifier tous les champs lexicaux et
comprendre tous les mots du texte
(et du paratexte).
...
LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE
B. LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA PRÉSENTATION DE L'EXPOSÉ ORAL
4. La nervosité et l'angoisse avant de prendre la parole
peuvent détruire tout l'effort et tout le travail fait!
5. Ne pas soigner le langage non verbal: Quand vous stressez,
il est fréquent de commettre quelques fautes comme ne pas faire
les salutations correctes, avoir l'air préoccupé, faire beaucoup
trop de gestes, etc.
6. Ne pas suivre un ordre logique des idées: Cela arrive surtout
aux candidats qui n'ont pas suffisamment préparé son brouillon
lors des 20 premières minutes. Comme ils oublient les idées dont
ils allaient parler, ils improvisent lors de l'exposé et le jury n'arrive
pas à comprendre très bien leurs réflexions.
7. Oublier le temps de l'exposé et le faire trop court: L'exposé
se compose de deux parties bien différenciées; premièrement, la
présentation des réflexions de la part du candidat;
deuxièmement, l'entretien avec le jury.
Il est fréquent de subir une pénalisation
quand l'élève fait une présentation trop
courte ou trop longue, parce qu'il faut
respecter les temps de l'épreuve.
La deuxième partie de l'épreuve est celle de la présentation orale. C'est
le moment de montrer au jury la capacité à communiquer correctement
en français. Quelles sont les difficultés des élèves lors d'un exposé oral?
LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE
A. STRATÉGIES POUR CORRIGER LES DIFFICULTÉS DE LA
PRÉPARATION
1. Faites des brouillons : Pour ne pas oublier les idées et le vocabulaire de
la présentation, il faut pratiquer tout au long des deux années du BachiBac,
la rédaction des brouillons. Les élèves doivent s’habituer à faire des
brouillons utiles et à maîtriser cette technique qui peut être fondamental
pour l’organisation des pensées.
2. Suivez quelques consignes pour faire un brouillon correct :
a)  Faites plusieurs lectures attentives du texte. La première lecture est
importante pour découvrir le thème, mais il faut lire plusieurs fois pour
trouver les détails, les mots clés, le point de vue du narrateur...
b)  N’oubliez pas l’importance du paratexte (le chapeau, le titre, les notes de
bas de page, l’image...) car il donne plus d’information sur le texte.
c)  Cherchez les mots clés pour établir quel est le sujet et la problématique
du texte.
d)  Par la suite, commencez à développer une réflexion personnelle, mais
organisez bien le temps pour chaque partie de l’exposé (introduction,
développement et conclusion).
3. Enrichissez votre vocabulaire: Pour avoir un lexique abondant, il est
intéressant de suivre quelques conseils:
a) Lisez, lisez des textes différentes! Vous pouvez commencer par lire des
textes faciles, des textes journalistiques qui vous intéresse. Plus tard, vous
serez capables de lire des textes littéraires plus complexes. L'important c'est
de lire!
b) Cherchez tous les mots que vous ne comprenez pas. Les dictionnaires (en
papier ou en ligne) sont des outils très utiles pour apprendre de nouveaux
mots.
c) Écrivez des textes, lettres, rédactions, opinions... Soyez capable d'utiliser
les nouveaux mots que vous avez appris!
LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE
B. STRATÉGIES POUR CORRIGER LES DIFFICULTÉS DE LA
PRÉSENTATION DE L'EXPOSÉ ORAL
4. Évitez le stress: Pour éviter l'angoisse et le stress avant de
commencer l'exposé oral, il est important d'être concentré sur les idées
que l'on veut exposer. Si vous êtes bien préparés et vous avez les
réflexions claires, la nervosité sera quelque chose de ponctuel et vous
pourrez faire une bonne présentation.
5. Soignez le langage corporel: Essayez de saluer au jury, de sourire
et de contrôler la nervosité et les gestes. Comme conseil, il y a des
experts qui recommandent la préparation de l'exposé oral devant un
miroir ou devant d'une autre personne. De cette manière, vous pouvez
corriger les erreurs de votre langage corporel.
6. Suivez un ordre clair et logique dans votre exposé: Pour le faire,
n'oubliez pas les trois parties du brouillon: Introduction (présentation du
texte et de la problématique), développement (les idées et les
réflexions) et la conclusion (la synthèse finale). Pour connecter les
différentes parties de votre structure, il est fondamental d'utiliser des
connecteurs et les adverbes de temps. C'est la seule manière de
communiquer vos réflexions devant un public.
7. Contrôlez le temps de l'épreuve: Pour éviter de faire des
présentations trop courtes, les élèves doivent parler doucement en
articulant correctement. Étant donné qu'il est permis d'utiliser
quelques notes lors de l'exposé, il est intéressant
de suivre avec ces petites notes un ordre
temporel, de cette manière les candidats
peuvent faire une estimation du temps
accordé à chaque partie de l'exposé.
PLUS DE RESSOURCES
LI ENS ET ACTI VI TÉS INTÉRES S ANTS
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Sur les liens suivants, vous pouvez trouver plus de conseils et
d'activités pour améliorer les problèmes de communications, de
stress et de manque de vocabulaire que vous pouvez subir
pendant l'épreuve orale.
Ne doutez pas à consulter toutes les ressources
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de cette épreuve!
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  • 1. DIFFICULTÉS ET STRATÉGIES POUR ABORDER L'ÉPREUVE ORALE Comment aborder l'épreuve orale de l'examen? Pour les candidats, l’épreuve de l’oral est, probablement, la partie la plus importante de l’examen de la matière de Langue et Littérature française, étant donné qu’elle représente la moitié des points du total des notes de la matière. Avant d’aborder les difficultés de l’épreuve et les stratégies pour bien faire un bon exposé oral, il convient de décrire la nature de l’épreuve: a)       Les candidats choisiront un sujet parmi deux textes proposés. b)      L’épreuve de l’oral a une durée totale de 40 minutes. Ces 40 minutes sont divisées en trois parties : c)       Les thèmes proposés pour les textes sont des sujets de civilisation établis dans le document de Critères communs pour l’élaboration de l’épreuve. BACHIBAC 20 minutes de lecture du texte, de préparation des idées et des arguments. 10 minutes d’exposé oral où le candidat, de manière individuelle, pourra expliquer la problématique du sujet, les idées et les arguments que le texte suscite. Il ne pourra pas lire la présentation qu’il a préparée, mais il pourra avoir quelques notes d’appui. 10 minutes d’entretien avec le jury, où le candidat devra répondre aux questions et faire un dialogue avec le jury.
  • 2. LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE A. LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA PRÉPARATION DE L'EXPOSÉ On peut différencier deux sortes de difficultés. D’un côté, les difficultés de la préparation de l’exposé oral et, de l’autre côté, les difficultés associées à la présentation même de l’exposé. Ces difficultés peuvent être abordées avec l'aide de quelques conseils et stratégies: 1. Oublier les idées : La première difficulté du candidat est celle d’oublier les idées et les arguments qu’il veut présenter lors de l'exposé, ou celle d’oublier le vocabulaire, puisqu’il devra être autonome et ne pourra qu’utiliser quelques notes. 2. Ne pas faire un brouillon : La deuxième difficulté est celle de penser que le brouillon est une perte de temps. Pourquoi les élèves font des brouillons pour les examens écrits, mais ils ne les font pas du tout pour les examens oraux ? Ils pensent que le brouillon ne sert pas à préparer l’épreuve orale, car cela est un processus long et, pourtant, l’épreuve orale est courte. 3. Ne pas développer son vocabulaire: Avoir un lexique riche est fondamentale pour communiquer lors d'un exposé oral. Il est important de trouver facilement des synonymes et des antonymes pour parler de nos idées, identifier tous les champs lexicaux et comprendre tous les mots du texte (et du paratexte). ...
  • 3. LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE B. LES DIFFICULTÉS LIÉES À LA PRÉSENTATION DE L'EXPOSÉ ORAL 4. La nervosité et l'angoisse avant de prendre la parole peuvent détruire tout l'effort et tout le travail fait! 5. Ne pas soigner le langage non verbal: Quand vous stressez, il est fréquent de commettre quelques fautes comme ne pas faire les salutations correctes, avoir l'air préoccupé, faire beaucoup trop de gestes, etc. 6. Ne pas suivre un ordre logique des idées: Cela arrive surtout aux candidats qui n'ont pas suffisamment préparé son brouillon lors des 20 premières minutes. Comme ils oublient les idées dont ils allaient parler, ils improvisent lors de l'exposé et le jury n'arrive pas à comprendre très bien leurs réflexions. 7. Oublier le temps de l'exposé et le faire trop court: L'exposé se compose de deux parties bien différenciées; premièrement, la présentation des réflexions de la part du candidat; deuxièmement, l'entretien avec le jury. Il est fréquent de subir une pénalisation quand l'élève fait une présentation trop courte ou trop longue, parce qu'il faut respecter les temps de l'épreuve. La deuxième partie de l'épreuve est celle de la présentation orale. C'est le moment de montrer au jury la capacité à communiquer correctement en français. Quelles sont les difficultés des élèves lors d'un exposé oral?
  • 4. LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE A. STRATÉGIES POUR CORRIGER LES DIFFICULTÉS DE LA PRÉPARATION 1. Faites des brouillons : Pour ne pas oublier les idées et le vocabulaire de la présentation, il faut pratiquer tout au long des deux années du BachiBac, la rédaction des brouillons. Les élèves doivent s’habituer à faire des brouillons utiles et à maîtriser cette technique qui peut être fondamental pour l’organisation des pensées. 2. Suivez quelques consignes pour faire un brouillon correct : a)  Faites plusieurs lectures attentives du texte. La première lecture est importante pour découvrir le thème, mais il faut lire plusieurs fois pour trouver les détails, les mots clés, le point de vue du narrateur... b)  N’oubliez pas l’importance du paratexte (le chapeau, le titre, les notes de bas de page, l’image...) car il donne plus d’information sur le texte. c)  Cherchez les mots clés pour établir quel est le sujet et la problématique du texte. d)  Par la suite, commencez à développer une réflexion personnelle, mais organisez bien le temps pour chaque partie de l’exposé (introduction, développement et conclusion). 3. Enrichissez votre vocabulaire: Pour avoir un lexique abondant, il est intéressant de suivre quelques conseils: a) Lisez, lisez des textes différentes! Vous pouvez commencer par lire des textes faciles, des textes journalistiques qui vous intéresse. Plus tard, vous serez capables de lire des textes littéraires plus complexes. L'important c'est de lire! b) Cherchez tous les mots que vous ne comprenez pas. Les dictionnaires (en papier ou en ligne) sont des outils très utiles pour apprendre de nouveaux mots. c) Écrivez des textes, lettres, rédactions, opinions... Soyez capable d'utiliser les nouveaux mots que vous avez appris!
  • 5. LES 7 CLÉS DU SUCCÈS DE L'ÉPREUVE ORALE B. STRATÉGIES POUR CORRIGER LES DIFFICULTÉS DE LA PRÉSENTATION DE L'EXPOSÉ ORAL 4. Évitez le stress: Pour éviter l'angoisse et le stress avant de commencer l'exposé oral, il est important d'être concentré sur les idées que l'on veut exposer. Si vous êtes bien préparés et vous avez les réflexions claires, la nervosité sera quelque chose de ponctuel et vous pourrez faire une bonne présentation. 5. Soignez le langage corporel: Essayez de saluer au jury, de sourire et de contrôler la nervosité et les gestes. Comme conseil, il y a des experts qui recommandent la préparation de l'exposé oral devant un miroir ou devant d'une autre personne. De cette manière, vous pouvez corriger les erreurs de votre langage corporel. 6. Suivez un ordre clair et logique dans votre exposé: Pour le faire, n'oubliez pas les trois parties du brouillon: Introduction (présentation du texte et de la problématique), développement (les idées et les réflexions) et la conclusion (la synthèse finale). Pour connecter les différentes parties de votre structure, il est fondamental d'utiliser des connecteurs et les adverbes de temps. C'est la seule manière de communiquer vos réflexions devant un public. 7. Contrôlez le temps de l'épreuve: Pour éviter de faire des présentations trop courtes, les élèves doivent parler doucement en articulant correctement. Étant donné qu'il est permis d'utiliser quelques notes lors de l'exposé, il est intéressant de suivre avec ces petites notes un ordre temporel, de cette manière les candidats peuvent faire une estimation du temps accordé à chaque partie de l'exposé.
  • 6. PLUS DE RESSOURCES LI ENS ET ACTI VI TÉS INTÉRES S ANTS VIDÉOS POUR AMÉLIORER L'EXPRESSION ORALE VIDÉO POUR PRATIQUER L'ENTRETIEN AVEC LE JURY Sur les liens suivants, vous pouvez trouver plus de conseils et d'activités pour améliorer les problèmes de communications, de stress et de manque de vocabulaire que vous pouvez subir pendant l'épreuve orale. Ne doutez pas à consulter toutes les ressources disponibles et à travailler toutes les difficultés de cette épreuve! Les méthodes pour améliorer son expression orale L'épreuve d'expression orale : Réussir l'entretien VIDÉO POUR RÉDIGER UN BROUILLON COHÉRENT Structurer l'argumentation CONSEILS POUR ACQUÉRIR PLUS DE VOCABULAIRE ET PRÉPARER UNE BONNE PRÉSENTATION ORALE Comment enrichir votre vocabulaire Français avec Pierre Jesica Martín Rodríguez