Un point sur l'état du projet en février 2016

1. Où en sommes-nous du projet de
la « classe innovante » ?
Février 2016

2. Compétences
TICE
Coopération
Les 3 axes du projet définis en janvier 2015

3. 1) Coopérer

4. « Quoi de
neuf ? »
L’ordre du
jour
Un président,
un secrétaire,
un rédacteur
pour le blog
Conseil
d’élèves

5. Favoriser
l’entraide entre
élèves
Travail sur plan
de travail, bilans
présentés par
les élèves
L’AP : 2H par
semaine

7. 2) Evaluer par compétences

8. 4 degrés de maîtrise : Novice, Intermédiaire, Confirmé, Expert

9. 3) Utiliser les TICE

10. Elèves
rédacteurs
du blog
Utilisation
des iPads en
classe
Initiation à la
webradio
avec les
collégiens

11. 4) Deux nouvelles orientations :
Interdisciplinarité + pédagogie de projet

12. Création d’un
potager dans le
parc du collège
Travail en SVT,
HG et SES sur le
développement
durable
Le projet
interdisciplinaire
« cultivons notre
jardin »

13. Suivi du projet et
moyens mobilisés :

14. 0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
2
Concertation
Conseil d'élèves
AP
3H supplémentaires dans l’emploi du temps des élèves
8H données par l’IA pour la mise en place du projet

15. Olivier Francomme, chercheur en sciences
de l’éducation à l’Université de Picardie,
responsable des relations internationales
à l’ICEM-pédagogie Freinet
La MAE (Mission d’Appui aux
Expérimentations) et notamment Joëlle
Deat, CARDIE et IA-IPR de mathématiques

16. Quelles perspectives pour
la suite ?
Demande forte des parents d’une
poursuite de l’expérimentation
Filière 1ère ES/L envisagée pour l’année
prochaine
Ouvrir le projet à de nouveaux
collègues intéressés