This document discusses resources for learning and building communities around them. It covers open educational resources (OER), ways to collaborate and share resources globally, licensing options for OER, social networks for resources and communities, and the importance of involving students and teaching teachers how to use resources effectively.
sur le lien entre les ressources pédagogiques et les réseaux d'acteurs et autres communautés de pratique
Présentation pour JNUM'10 http://jnum10.parisdescartes.fr/
This document discusses resources for learning and building communities around them. It covers open educational resources (OER), ways to collaborate and share resources globally, licensing options for OER, social networks for resources and communities, and the importance of involving students and teaching teachers how to use resources effectively.
sur le lien entre les ressources pédagogiques et les réseaux d'acteurs et autres communautés de pratique
Présentation pour JNUM'10 http://jnum10.parisdescartes.fr/
Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieursJean-Marie Gilliot
présentation dans le cadre du CEFI, le 9 juillet 2010. quels liens entre web2.0 et formation d'ingénieurs ?
résumé dans un post de blog : http://tipes.wordpress.com/2010/07/13/ecolesingenieursetweb2/
sur le lien entre competences informationnelles, pédagogie et société de l'information et outils numériques pour l'accompagnement
Université de printemps Vivaldi 2009
http://vivaldi2009.ueb.eu/programme1.html
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ? Jean-Marie Gilliot
présentation
Terrasses du Numérique
Strasbourg - 28 juin 2012
article sur blog : http://tipes.wordpress.com/2012/06/25/pedagogie-et-innovation-numerique-vers-quoi-allons-nous/
Impact of digital literacy on the engineering curriculumJean-Marie Gilliot
The document discusses how digital literacy skills are an important prerequisite for engineers in the 21st century. It argues that digital literacy, which includes skills like collaboration using tools like blogs and wikis, must be taught as part of the engineering curriculum to promote creativity, innovation, entrepreneurship, and leadership. Examples of how digital literacy can be developed include using blogs for self-reflection, wikis for collaborative work, and forums for sharing information. Faculty need to be immersed in digital literacy skills as well to help develop these competencies in students through project-based and active learning.
National Teaching Fellow 2012
Grainne Conole gave a webinar on open practices and their implications for education. She discussed the evolution of technologies for education like multimedia, the internet, learning objects, and learning management systems. She also summarized resources on open educational resources including repositories, evaluations, and case studies. Conole argued that while open practices and social media offer opportunities, the potential of these technologies and resources is not fully realized due to a lack of skills, time, and replication of poor pedagogy.
Colloque : « Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ? »
Brest, le 12 avril 3013
http://www.a-brest.net/article12601.html
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...TelecomValley
Conférence Telecom Valley du 05 Juillet 2010 - Android : Tout savoir sur l'évolution des 12 derniers mois et de l'année à venir par Arnaud FARINE et trois retours d'experiences Filip Gluszak, CEO and co-founder de GRIDPOCKET, Philippe Gibert, Ingénieur R&D d’Orange Labs, Laurent Gomez, Senior Researcher, responsable des activités mobiles à SAP Research France et Stephane Dupin, Chercheur, Responsable des activités Android à SAP Research France
Web2.0 : litéracie numérique et formation d'ingénieursJean-Marie Gilliot
présentation dans le cadre du CEFI, le 9 juillet 2010. quels liens entre web2.0 et formation d'ingénieurs ?
résumé dans un post de blog : http://tipes.wordpress.com/2010/07/13/ecolesingenieursetweb2/
sur le lien entre competences informationnelles, pédagogie et société de l'information et outils numériques pour l'accompagnement
Université de printemps Vivaldi 2009
http://vivaldi2009.ueb.eu/programme1.html
Pédagogie et innovation numérique : vers quoi allons-nous ? Jean-Marie Gilliot
présentation
Terrasses du Numérique
Strasbourg - 28 juin 2012
article sur blog : http://tipes.wordpress.com/2012/06/25/pedagogie-et-innovation-numerique-vers-quoi-allons-nous/
Impact of digital literacy on the engineering curriculumJean-Marie Gilliot
The document discusses how digital literacy skills are an important prerequisite for engineers in the 21st century. It argues that digital literacy, which includes skills like collaboration using tools like blogs and wikis, must be taught as part of the engineering curriculum to promote creativity, innovation, entrepreneurship, and leadership. Examples of how digital literacy can be developed include using blogs for self-reflection, wikis for collaborative work, and forums for sharing information. Faculty need to be immersed in digital literacy skills as well to help develop these competencies in students through project-based and active learning.
National Teaching Fellow 2012
Grainne Conole gave a webinar on open practices and their implications for education. She discussed the evolution of technologies for education like multimedia, the internet, learning objects, and learning management systems. She also summarized resources on open educational resources including repositories, evaluations, and case studies. Conole argued that while open practices and social media offer opportunities, the potential of these technologies and resources is not fully realized due to a lack of skills, time, and replication of poor pedagogy.
Colloque : « Liaison lycées – enseignement supérieur : quelle place pour le numérique ou comment passer du numérique objet perturbateur au numérique générateur de nouveaux modes d’apprentissage ? »
Brest, le 12 avril 3013
http://www.a-brest.net/article12601.html
SophiaConf 2010 Présentation de la conférence du 05 Juillet - Android :Tout s...TelecomValley
Conférence Telecom Valley du 05 Juillet 2010 - Android : Tout savoir sur l'évolution des 12 derniers mois et de l'année à venir par Arnaud FARINE et trois retours d'experiences Filip Gluszak, CEO and co-founder de GRIDPOCKET, Philippe Gibert, Ingénieur R&D d’Orange Labs, Laurent Gomez, Senior Researcher, responsable des activités mobiles à SAP Research France et Stephane Dupin, Chercheur, Responsable des activités Android à SAP Research France
Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprisemastertic
Support de cours d'andré Blavier pour le module "Le Web comme plateforme TIC pour l'entreprise" du cours de veille technologique en TIC en 2ème master IG HEC-ULg 2008/2009
Quelles sont les grandes tendances émergentes de 2014 qui vont avoir un impact dans le long terme? Une revue et une sélection basée sur les analyses de grandes consultances et des exemples choisis qui montrent que le changement est déjà là. Un article détaillant ces aspects est disponible sur http://www.ot-lab.ch/?p=4828
Sport, Ville et Web3.0 : Intervention Rolland MELET au Forum Sports et Territ...Rolland MELET
Intervention de Rolland MELET, du 21 mai 2014, lors du Forum Sports et Territoire, à Lille.
Le sujet était: comment les technologies 3.0 vont modifier la création des équipements publics sportifs.
Le texte de l'intervention est disponible sur http://recreationurbaine.wordpress.com/
Créez une nouvelle relation-client avec des applications dédiées
Quelles sont les spécificités de ces développements ?
Quels sont les modèles économiques associés ?
Est-ce que la tablette va remplacer l’ordinateur ?
Données publiques, données privées, quels modèles pour la DataCité ?
plateforme Data & API OpenSource pour la Smart City et les administrations publiques, au service des citoyens.
Hybridation des formations : entre présence et distance de nouvelles pratique...Jean-Marie Gilliot
journée SIF - Pandématique : lorsque pandémie et informatique se rencontrent https://www.societe-informatique-de-france.fr/les-journees-sif/pandematique-programme/
Csedu2019 Towards a functionnal and technical architecture for e-examesJean-Marie Gilliot
(1) The document proposes a functional and technical architecture for electronic exams (e-exams) that allows for flexibility in space and time while ensuring academic integrity and a rich assessment environment.
(2) The architecture includes an exam box that can be used in various locations with human proctoring, along with an authentication process and controls to prevent cheating.
(3) The solution was tested in a case study for a programming and database exam, which students found to have a positive overall experience while maintaining the same assessment environment as in-person exams.
Support d'introduction aux différentes séances de la session "coopération ouverte en éducation du forum des usages coopératifs de Brest 4-6 juillet 2018 http://forum-usages-cooperatifs.net/index.php?title=Session_2018/Cooperations_ouvertes_en_éducation
Présentation à 2 voix avec @cvaufrey au CNAM Pays de Loire - conférences Goût de l'avenir
http://www.cnam-paysdelaloire.fr/culture/evenements-projets/le-gout-de-l-avenir/programme-saison-4--876400.kjsp
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Formation Intelligence Artificielle pour dirigeants- IT6-DIGITALIX 24_opt OK_...
Pourquoi le mobile est différent
1. Pourquoi les applications pour mobiles sont différentes ? Jean-Marie Gilliot Cécile Bothorel Institut Télécom – Télécom Bretagne [email_address] [email_address]
28. Web Objects – Web Components Data Object Access API + Function name Parameters display
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32. Software Architecture – the art of boxology Entities (boxes) Connectors (lines) Configurations (assembly)
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34. Future Learning Environments How much we can be inspired … by the objects around us? Source : Xin Chen – Telecom Bretagne see: http://www.slideshare.net/cecilechen85/apprendre-via-les-objets-xin-chen Aborder le monde autrement