Techniques de créativité
Ouvrir l’espace des possibles Ouvrir ses représentations:  Carte mentale Echauffement créatif:  libération de l’esprit d’une pensée linéaire, facilitation de l’observation d’un problème avec la perception de tous ses aspects et leur relation Facilitation du groupe de l’appropriation des thèmes
Carte mentale Qu’est ce que cela évoque pour vous?  Qu’y associez vous? Concept
Exemple Russie
Eau Vous devez réaliser une campagne pour sensibiliser à la consommation d’eau. Les cibles : le grand public. Le but est de mettre en avant la richesse de l’eau et de préserver ce capital. Promesse : “L’eau est une richesse. Préservons là.” Ton: généreux, onirique, lyrique, pédagogique
La recherche de solutions Brainstorming Analogie Altération Bissociation Matrice morphologique Machine magique
La recherche d’idées Double entonnoir: divergence, puis convergence Croiser les approches (social, humain, histoire,  écologique, économique, local, mondial…), les points de vue (des différents protagonistes), se déplacer dans le temps et l’espace
Brainstorming Réunion en petit groupe:  poser le problème, proposition de pistes de résolution,  évaluation et choix de propositions,  rebondissement sur idées proposées et prolongement,  classement
Analogie Favoriser la fluidité: associations  sémantique,  symbolique,  phonétique,  réflexe,  auditives,  olfactives,  gustatives,  souvenirs…
Analogie A quoi ressemble ce problème? Comment ce même type de problème est résolu ailleurs, dans un autre univers? Transposer les solutions de l’univers analogique dans l’univers de votre défi Ex: attraction dans commerce, religion, famille…
Altération Choix complémentaire du travail d’analogie et d’association: retrait ou modification et évaluation de l’impact “ Et si…?” Et si notre maison se trouvait en plein centre ville, que ferions nous?  Et si toutes les activités étaent gratuites…?
Bissociation Choix de mots ou d’images au hasard dans un livre, dans un dictionnaire, et laissez vous guider par les idées de solutions qu’ils déclenchent en vous Exemple: engueulade, clown, angélus, licorne, excitation…
Machine magique Imaginer que vous disposez d’une machine magique qui résolve le problème et relève le défi. Que ferait elle? Comment cela se passerait il?  Transposer les solutions magiques en solutions réalistes.
Machine magique Attraction?  “ J’implanterais des aimants dans le bras des gens et on disposerait d’un super aimant qui se déclencherait dès qu’une fête à lieu.” Transposition: organiser des navettes qui battent le rappel à travers la ville. Les gens qui souhaiteraient venir montent directpent dans le bus.
Sélection des solutions Classement:  redondance,  complémentarité,  rangement par famille Choix de l’idée ou de la combinaison d’idées
Sélection des solutions Identifier les solutions les plus eficaces par rapport à l’objectif: noter de 1 à 3 Identifier les idées les plus nouvelles:noter de 1 à 3 Faites un classement combiné Aux cinq premières idées, faites une note de faisabilité: de 1 à 3 Si idée intéressante mais difficile à faire, essayer de voir comment la retravailler pour la rendre réalisable.

Techniques De Créativité

  • 1.
  • 2.
    Ouvrir l’espace despossibles Ouvrir ses représentations: Carte mentale Echauffement créatif: libération de l’esprit d’une pensée linéaire, facilitation de l’observation d’un problème avec la perception de tous ses aspects et leur relation Facilitation du groupe de l’appropriation des thèmes
  • 3.
    Carte mentale Qu’estce que cela évoque pour vous? Qu’y associez vous? Concept
  • 4.
  • 5.
    Eau Vous devezréaliser une campagne pour sensibiliser à la consommation d’eau. Les cibles : le grand public. Le but est de mettre en avant la richesse de l’eau et de préserver ce capital. Promesse : “L’eau est une richesse. Préservons là.” Ton: généreux, onirique, lyrique, pédagogique
  • 6.
    La recherche desolutions Brainstorming Analogie Altération Bissociation Matrice morphologique Machine magique
  • 7.
    La recherche d’idéesDouble entonnoir: divergence, puis convergence Croiser les approches (social, humain, histoire, écologique, économique, local, mondial…), les points de vue (des différents protagonistes), se déplacer dans le temps et l’espace
  • 8.
    Brainstorming Réunion enpetit groupe: poser le problème, proposition de pistes de résolution, évaluation et choix de propositions, rebondissement sur idées proposées et prolongement, classement
  • 9.
    Analogie Favoriser lafluidité: associations sémantique, symbolique, phonétique, réflexe, auditives, olfactives, gustatives, souvenirs…
  • 10.
    Analogie A quoiressemble ce problème? Comment ce même type de problème est résolu ailleurs, dans un autre univers? Transposer les solutions de l’univers analogique dans l’univers de votre défi Ex: attraction dans commerce, religion, famille…
  • 11.
    Altération Choix complémentairedu travail d’analogie et d’association: retrait ou modification et évaluation de l’impact “ Et si…?” Et si notre maison se trouvait en plein centre ville, que ferions nous? Et si toutes les activités étaent gratuites…?
  • 12.
    Bissociation Choix demots ou d’images au hasard dans un livre, dans un dictionnaire, et laissez vous guider par les idées de solutions qu’ils déclenchent en vous Exemple: engueulade, clown, angélus, licorne, excitation…
  • 13.
    Machine magique Imaginerque vous disposez d’une machine magique qui résolve le problème et relève le défi. Que ferait elle? Comment cela se passerait il? Transposer les solutions magiques en solutions réalistes.
  • 14.
    Machine magique Attraction? “ J’implanterais des aimants dans le bras des gens et on disposerait d’un super aimant qui se déclencherait dès qu’une fête à lieu.” Transposition: organiser des navettes qui battent le rappel à travers la ville. Les gens qui souhaiteraient venir montent directpent dans le bus.
  • 15.
    Sélection des solutionsClassement: redondance, complémentarité, rangement par famille Choix de l’idée ou de la combinaison d’idées
  • 16.
    Sélection des solutionsIdentifier les solutions les plus eficaces par rapport à l’objectif: noter de 1 à 3 Identifier les idées les plus nouvelles:noter de 1 à 3 Faites un classement combiné Aux cinq premières idées, faites une note de faisabilité: de 1 à 3 Si idée intéressante mais difficile à faire, essayer de voir comment la retravailler pour la rendre réalisable.