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Les interventions tutorales facilitant l'autonomie et la collaboration des apprenants à distance

par on Feb 11, 2010

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Les formateurs voient leur rôle évoluer vers un accompagnement individualisé et collaboratif des apprenants à distance....

Les formateurs voient leur rôle évoluer vers un accompagnement individualisé et collaboratif des apprenants à distance.
Ce webinar se propose de faire le point sur les compétences du tuteur permettant d'une part, d'accroître l'exercice de l'autonomie des apprenants qu'il encadre, et d'autre part, les interventions qu'il doit avoir pour leur permettre d'atteindre un haut niveau de collaboration.

Webinar organisé par Epistema et co-animé par Aurélien Goll et Jacques Rodet, consultant-formateur en FOAD

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