Evaluer son projet (ppt)

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Evaluer son projet (ppt)

  1. 1. Module : Evaluer son projet EVALUER SON PROJET
  2. 2. Module : Evaluer son projet Mesurer l’impact social et la réussite de mon projet. OBJECTIFS – À la fin du module vous aurez: ✏ Appris à réaliser l’évaluation d’une action menée (auto-évaluation + suggestion d’évaluation pour les partenaires) ; ✏ Compris la notion d’Impact Social ainsi que l’importance de pouvoir le mesurer afin dans tenir compte dans son évaluation ; ✏ Réfléchi de définir des indicateurs d’Impact Social ; ✏ Trouvé des indicateurs d’Impact Social pour leur projet.
  3. 3. Module : Evaluer son projet Mesurer l’impact social et la réussite de mon projet Atelier A : Evaluer un projet 00 min Atelier B : L’impact social c’est quoi et çà sert à quoi? 00 min
  4. 4. A Module : Evaluer son projet ATELIER A Evaluer un projet
  5. 5. A Module : Evaluer son projet Comprendre: Evaluer un projet, çà consiste en quoi?
  6. 6. A Module : Evaluer son projet Comprendre: AU DÉPART, IL Y A UN PROJET : E V A L U A T I O N
  7. 7. A Module : Evaluer son projet Comprendre: LES ACTIONS SONT DÉFINIES PAR LES OBJECTIFS FIXÉS : E V A L U A T I O N
  8. 8. A Module : Evaluer son projet Comprendre: LA VISION DU PROJET DOIT ÊTRE AU CŒUR DES ACTIONS DU PROJET : E V A L U A T I O N
  9. 9. Module : Evaluer son projet ⤷ Auto-évaluation de son projet A-1 A vous de jouer: A-1 Auto-évalution de son projet ⤷ Fiche: Auto-évaluer mon action
  10. 10. Module : Evaluer son projet ⤷ Auto-évaluation de son projet A-1 A vous de jouer: Fiche: Auto-évaluer mon action DESCRIPTION Action menée : Description de l’action menée : Lieu et date : Faire une description claire et rapide de cette action. Remplir à la fin Précisez le lieu et la date où elle a eu lieu. Objectif(s) des l’action : Précisez les objectifs (définis à l’avance) et vous posant la question : Qu’en attendiez-vous ? Notez en comparant prévisions/réalisation Participants /5 Participants prévus Nombre de participants présents. Dépenses Prévues : /5 OBJECTIFS Respect des objectifs : Étaient-ils réalisables ? Participants présents Nombre de participants prévus. Notez en comparant prévisions/réalisation Budget Vous avez 15 min: ✏ Pour choisir une action; ✏ Et l’évaluer! NOTE /30 Donner un titre à l’action que vous avez mené. Dépenses prévues. Prévues : Recettes prévues. Dépenses finales. Finales : Excellent Recettes Finales : Recettes finales. AUTO-EVALUATION Satisfaisant A améliorer 5 4 3 2 1 5 4 3 2 Remarques : 1 Ce qu’il faut garder (points positifs) : Ce qu’il faut améliorer (points d’améliorations) : Autres remarques : RESSENTI Je suis ___ content de mon action. J’ai trouvé les participants ______ contents de. CONTINUITÉ Cette action est ___ refaire. très plutôt peu 5 4 3 2 1 5 4 3 2 Remarques : 1 absolument à 5 4 plutôt à 3 2 à ne pas Remarques : 1
  11. 11. Module 7 : Evaluer son projet ⤷ Auto-évaluation de son projet A-1 A vous de jouer: Pour comprendre le tableau: 1- Donnez 6 notes ( /5) 2- Additionnez toutes vos notes pour savoir combien votre action obtiens sur 25
  12. 12. Module : Evaluer son projet ⤷ Auto-évaluation de son projet A-1 A vous de jouer: Analysez vos notes: Notes entre 30 et 24: Cette action s’est très bien déroulé et vous en êtes très satisfait. C’est parfait! Si çà a marché cette fois, pourquoi ne pas recommencer? ⤷ Essayez d’améliorer les quelques étapes où vous n’avez pas eu 5/5 pour faire encore mieux la prochaine fois! Notes entre 23 et 17: Cette action à été dans l’ensemble positive et vous pouvez en être content. Cependant, certaines parties se sont légèrement moins bien déroulées que d’autres. Vous n’êtes pas très loin d’une très bonne note pour cette action, et c’est vraiment faisable. ⤷ Il est important d’essayer de trouver les points faibles pour améliorer votre action et la renouveler car elle a vraiment du potentiel! Notes entre 16 et 14: Cette action a autant de point négatifs que de points positifs. Vous êtes un peu déçu mais vous devez rester convaincu que rien n’est perdu et que vous avez vraiment la possibilité de vous améliorer la prochaine fois. ⤷ Gardez en tête tous les points positifs qui en ressorte et concentrez vous sur les points négatifs afin de trouver comment apprendre de vos erreurs pour ne pas les renouveler mais en faire une force plutôt qu’un point faible pour la prochaine fois! Notes inférieures à 14: Cette action ne s’est pas déroulée comme vous le vouliez et vous en êtes conscient, ce qui constitue déjà un bon point. Cette action n’est peut-être pas très adaptée et il va falloir réfléchir à ce qui n’a pas marché pour savoir si cela vaut le coup de continuer en trouvant des solutions à vos problèmes ou s’il vous faut réfléchir à une action nouvelle. ⤷ Il semble important de demandez des avis extérieurs pour voir si voter appréciation est confirmée et trouver comment améliorer cette action ou trouver une nouvelle idée pour la remplacer.
  13. 13. A-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A vous de jouer: A-2 Créer une évaluation
  14. 14. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé:
  15. 15. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé: 1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...);
  16. 16. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé: 1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...); 2⃣ Constituez des équipes de 2 ou 3 personnes ayant choisi des actions similaires;
  17. 17. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé: 1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...); 2⃣ Constituez des équipes de 2 ou 3 personnes ayant choisi des actions similaires; 3⃣ Réfléchissez en équipe à comment vous pourriez faire évaluer cette action par les personnes extérieures qui ont été concerné par votre action (partenaires, participants, bénéficiaires...);
  18. 18. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé: 1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...); 2⃣ Constituez des équipes de 2 ou 3 personnes ayant choisi des actions similaires; 3⃣ Réfléchissez en équipe à comment vous pourriez faire évaluer cette action par les personnes extérieures qui ont été concerné par votre action (partenaires, participants, bénéficiaires...); 4⃣ Chaque équipe aura ensuite environ 5 minutes pour présenter leur proposition et écouter les remarques, conseils ou interrogations des autres participants;
  19. 19. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 A vous de jouer: Déroulé: 1⃣ Réfléchissez à une action que vous seriez susceptible de mener dans le cadre de votre projet (ex. Spectacle, cours/ateliers de musique, action de sensibilisation...); 2⃣ Constituez des équipes de 2 ou 3 personnes ayant choisi des actions similaires; 3⃣ Réfléchissez en équipe à comment vous pourriez faire évaluer cette action par les personnes extérieures qui ont été concerné par votre action (partenaires, participants, bénéficiaires...); 4⃣ Chaque équipe aura ensuite environ 5 minutes pour présenter leur proposition et écouter les remarques, conseils ou interrogations des autres participants; 5⃣ Chaque proposition d’évaluation relative à un évènement sera envoyée à tous les participants afin de pouvoir être utilisées à la suite d’actions que vous mènerez et que vous voudrez évaluer.
  20. 20. Module : Evaluer son projet ⤷ Création d’une évaluation A-2 Comprendre: Créer une évaluation ⤷ Fiche: Questionnaire Google
  21. 21. B Module : Evaluer son projet ATELIER B L’impact social, c’est quoi et çà sert à quoi?
  22. 22. Module : Evaluer son projet ⤷ Illustration de l’impact social B-1 Comprendre: B-1 Illustration de l’impact social ⤷ Vidéo: L’enfant qui jetait étoiles à la mer... des
  23. 23. Module : Evaluer son projet ⤷ Illustration de l’impact social B-1 Comprendre: L’enfant qui jetait des étoiles à la mer… ⤷ Vidéo: Parfois, dans la précipitation de notre société moderne, nous oublions trop vite que la plus petite des actions peut souvent faire la différence pour quelqu’un. http://www.amara.org/fr/videos/lLbi9csN9LPd/url/261094/
  24. 24. Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social B-2 A vous de jouer: B-2 Définissons l’impact social ⤷ Balance tes mots!
  25. 25. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: 1 Minutes
  26. 26. Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social B-2 Comprendre : L’Impact Social désigne l’ensemble des changements sociaux durables engendrés par une action, tant sur ses bénéficiaires directs ou indirects, que sur l’environnement ou la société en général.
  27. 27. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… L’impact social c’est…
  28. 28. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… La somme d’argent recueillie pour la cause de l’éducation L’impact social c’est…
  29. 29. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… La somme d’argent recueillie pour la cause de l’éducation L’impact social c’est… Le nombre d’enfants qui retournent à l’école grâce à ton projet…
  30. 30. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… Le nombre de poubelles de recyclage que tu disposes dans les rues… L’impact social c’est…
  31. 31. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… Le nombre de poubelles de recyclage que tu disposes dans les rues… L’impact social c’est… Le nombre de bouteilles en plastiques recyclées grâce à toi…
  32. 32. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… Le nombre de signatures sur ta pétition… L’impact social c’est…
  33. 33. B-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définissons l’impact social A vous de jouer: L’impact social n’est pas… Le nombre de signatures sur ta pétition pour une loi contre la déforestation… L’impact social c’est… Faire en sorte que la déforestation diminue…
  34. 34. C Module : Evaluer son projet A vous de jouer: ATELIER C Les indicateurs d’Impact Social ⤷ Trouver les d’un projet indicateurs
  35. 35. Module : Evaluer son projet ⤷ Indicateurs d’impact social C A vous de jouer: Définition : Une indicateur permet de mesurer de façon objective (et si possible chiffrée) une performance conformément à un critère d’appréciation. ex. Le nombre d’inscrits à nos atelier a augmenté de 25% (+12 personnes) d’une année à l’autre.
  36. 36. Module : Evaluer son projet ⤷ Indicateurs d’impact social C A vous de jouer: MUSIQUE POUR TOUS ➸ Junior Association qui propose des cours de musique gratuits à destination de jeunes défavorisés ; ➸ Bénéficiaires: jeunes issus de l’immigration de moins de 16 ans ; ➸ L’objectif: faire accéder ces jeunes à « l’estime de soi » et favoriser leur intégration social ; ➸ Actions: organisation d’ateliers musicaux et participation à l’organisation d’un concert ; ➸ Supports de communication: Facebook et un site internet ; ➸ Partenaires: Ashoka, Sparknews, Jevolution, L’Express... Comment peuvent-ils évaluer l’impact de leur actions?
  37. 37. Module : Evaluer son projet ⤷ Indicateurs d’impact social C A vous de jouer: Comment peuvent-ils évaluer l’impact de leur actions? ↳ Exemples de questions à se poser pour y répondre : ➸ Qui est-ce que le projet essaye d’aider ? ➸ Qu’est-ce que le projet voudrait changer pour son/ses bénéficiaire(s) ? ➸ Quels indicateurs pourraient nous dire que la situation a changée ?
  38. 38. Module : Evaluer son projet ⤷ Indicateurs d’impact social C Comprendre: L’évaluation du projet dans le temps
  39. 39. D Module : Evaluer son projet ATELIER D Définir les indicateurs de son projet
  40. 40. Module : Evaluer son projet ⤷ Définir les indicateurs de son projet D-1 A vous de jouer: D-1 Travail de groupe sur les indicateurs des autres projets ⤷ Tables tournantes!
  41. 41. Module : Evaluer son projet ⤷ Définir les indicateurs de son projet D-2 A vous de jouer: D-2 Travail d’application sur son projet
  42. 42. D-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définir les indicateurs de son projet Comprendre : LES INDICATEURS DE MUSIQUE POUR TOUS
  43. 43. D-2 Module : Evaluer son projet ⤷ Définir les indicateurs de son projet A vous de jouer: A VOUS DE DÉFINIR VOS INDICATEURS!

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