SlideShare une entreprise Scribd logo
Le tutorat en entreprise
Tendances, défis et opportunités
studio
Nicolas Roland
Nicolas Roland
Digital Learning Architect, Caféine.Studio
Chercheur, Université libre de Bruxelles
Chargé de cours, Université de Sherbrooke
Studio spécialisé dans la co-conception
d’expériences numériques d’apprentissage 

en présentiel comme à distance
Stratégie. Architecture. Production. Analyse d’impact.
studio
Le tutorat en entreprise
Tendances, défis et opportunités
studio
Nicolas Roland
Acquisition de
compétences
métiers
Intégration au
sein de l’équipe Intégration 

dans la
relation
hiérarchique
Acquisition des
spécificités du
poste de travail
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu
professionnel
Définition
01.
Tendances
Le marché de l’emploi
se transforme
01. Tendances
À l’avenir, le candidat idéal sera le fruit d’une « co-création », pas du
recrutement : l’entreprise fournira des ressources et des parcours
clairs pour que le candidat puisse évoluer. Le candidat devra être
motivé et prêt à investir du temps !
Jeroen Franssen
Lead Expert Talent et Marché du travail Agoria
Le marché de l’emploi se transforme
Augmenter la productivité
Réduire la demande de main-d’œuvre grâce
à la digitalisation accélérée, en particulier
dans l’enseignement, les soins de santé et
les services.
L’employé se forme…
en autonomie
01. Tendances
L’employé se forme… en autonomie
Degreed, 2016
Jour Semaine Mois Trimestre Année
AutonomieEnentreprise
Recherche web
Livres &
ebooks
Articles & blogs
Interactions avec
les autres employés
Apps
Réseaux
pro
Webinaires
Cours en ligne
Networking
Podcasts & livres
audios
Cours (en dehors du travail)
Coaching, tutorat 

& mentorat
Formations en présence
Cours en ligne
Conférences & colloques
Vidéos
01. Tendances
Udemy
L’employé se forme… en autonomie
L’employé se forme… en autonomie
Degreed, 2016
0
55
110
165
220
Entreprise Autonomie
3 heures 30

par semaine
37 minutes
par semaine
L’employé se forme… en autonomie
De nouvelles formes
de tutorat apparaissent
01. Tendances
Tutorat Office 365
Zone de Police Bruxelles-Ouest
Tutorat Office 365
Zone de Police Bruxelles-Ouest
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu
professionnel
Définition
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu
professionnel
Définition
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu
professionnel
Définition
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en
milieu professionnel
Définition
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en
milieu professionnel
Définition
De nouvelles formes de tutorat apparaissent
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation,
l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en
milieu professionnel
Définition
La formation 

se digitalise
01. Tendances
Blended learning
Traditionnel
La formation se digitalise
Féfaur, 2015
À quelle fréquence, utilisez-vous
les différentes approches Digital
Learning ci-dessous ?
La formation se digitalise
Féfaur, 2015
D’ici deux ans, quelle(s)
différente(s) approche(s)
Digital Learning pensez-
vous intensifier ?
La formation se digitalise
02.
Défis
Transformer la culture
d’entreprise
02. Défis
Développer les 

compétences numériques
des employés
02. Défis
Mise à niveau des compétences de tous
les collaborateurs
Mise à niveau proactive des compétences digitales
et connexes de 4,5 millions de travailleurs
Informationnelle Technique Sociale
Lire
Ecrire
Naviguer
Organiser
Fastrez & De Smedt, 2012
Développer les compétences numériques des employés
Roland, 2016
Développer les compétences numériques des employés
Dispositif
numérique
de formation
Compétences en
littératie médiatique
numérique
Stratégies
en surface
Roland, 2015
Stratégies
en profondeur
Développer les compétences numériques des employés
Valoriser et certifier 

la formation et le tutorat
02. Défis
02. Défis
Valoriser et certifier la formation et le tutorat
Degreed, 2016
61% des employés se formeraient
encore plus s’ils obtenaient 

une reconnaissance
61%
Valoriser et certifier la formation et le tutorat
Adapter les espaces
d’apprentissage en
présentiel et en ligne
02. Défis
02
What ?
02
What ?
7TH UNICA GREEN WORKSHOP | ROLAND, 2017 | 30
Adapter les espaces d’apprentissages en présentiel et en ligne
Espace Technologie
Pédagogie
intègre
décloisonne
estsoutenue
par
estencouragé
se
diversifie
facilite
Learning Space in Higher Education
(Radcliffe, Wilson,
Powell & Tibbetts, 2009)
Former & accompagner
les tuteurs et 

les employés
02. Défis
Former & accompagner les tuteurs et les employés
Former & accompagner les tuteurs et les employés
03.
Opportunités
Créer un nouveau
paradigme de formation
03. Opportunités
Créer un nouveau paradigme de formation
Apprendre sera un processus permanent
Diversité d’acteurs de formation
Evolution de la nature du savoir à transmettre
Favoriser l’empowerment
des employés
03. Opportunités
Things I want
to learn
Things I want
to share
Experience
User-friendly & interactive
Transparency
Browse all learning sessions
Rating & Reviews
That impact recommendations
Reporting tool
● Monitor usage
● Identify skill gaps & opportunities
● Compliant data for 3rd parties
Améliorer la qualité 

des apprentissages
03. Opportunités
Améliorer la qualité des apprentissages
Féfaur, 2015
Quels sont les bénéfices principaux
attendus du digital learning ?
Intégrer apprentissages
formels & informels
03. Opportunités
04.
Conclusion
Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur
affecté à la formation, l’accompagnement et
l’intégration de nouveaux collaborateurs en
milieu professionnel
Définition
01.
02.
03.
Human Centric
Emporwerment
Blended
Nicolas ROLAND
CEO & Digital learning architect

nicolas@cafeine.studio

+32 485 321 916
studio
Le tutorat en entreprise
Tendances, défis et opportunités
studio
Nicolas Roland
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 0.0/
Le tutorat en entreprise :
Tendances, défis et opportunités
Nombre de participants : 54
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 1.0/
DRH
MISSIONVALIDATION
COMPETENCES
DIRECTRICE
DELEGUE A LA TUTELLE
CHEF DE PROJET
CONSEILLERE EMPLOI ORIENTATIONDIRECTEUR D'ADMINISTRATION
COORDINATEUR
GESTIONNAIRE
CHARGE
L'ENSEIGNEMENT
PROMOTION
SOCIALE
DIRECTRICE DE MAISON D'ENFANTS
CHEF DE PROJET NUMERIQUEAGENT D’INSERTION
DG
GRH FORMATION
CHARGEE DE MISSION
CHARGEE
CHEF DE SERVICE
DIRECTEUR DE POLE DE FORMATION
CHARGE DE MISSIONSDIRECTION ADJOINTE ECOLECONTROLLER CONSTRUCTION
CHARGE DE MISSION
CONSEILLER CONSTRUCTION
CONSEILLERECLIENTSCONSEILLERE EN FORMATIONS
COACH EN ENTREPRISE
COACH SECTORIEL ALTERNANCE
REUSSITE
REPRESENTANT SECTORIEL
STAGIAIRE
ETUDIANTE
COORDINATEUR FORMATION
STAFMEDEWERKER
ACCOMPAGNATRICE
CONSEILLERE PEDAGOGIQUE
CONSULTA
DELEGUEE A LA TUTELLE
Quelle est votre fonction actuelle ?
1
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 2.0/
ACCOMPAGNEMENT
COACH
APPRENTISSAGE
COMPETENC
APPRENDRE
DIRECTRICE
(INSERTION
SOCI
COACH
GRANDIR
SOUTIEN
EXPERIENCE
GUIDANCE
FORMATEUR
ENTRAIDE
INSERTION
ACCOMPAGNER
PARRAIN
T
ONBOARD
SUIVI
PARTAGE METIER
SPO
Pour vous, le tutorat en un mot...
2
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 3.0/
67% 28 votes
33% 14 votes
Votre organisation organise-t-elle du tutorat ?
Oui
Non
3
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 4.0/
18% 7 votes
20% 8 votes
63% 25 votes
Dans votre organisation, la formation est
basée...
sur les besoins de
l'organisation
sur les besoins des
employés
mixte
4
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 5.0/
0% 0 votes
0% 0 votes
Votre organisation investit principalement...
dans la formation longue
durée
dans du micro learning
5
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 6.0/
En moyenne, les employés de mon
organisation se forment ____ heures par mois.
MINIMUM
1
MOYENNE
3.45
MAXIMUM
22
MÉDIANE
2
ÉCART
TYPE
3.48
VARIANCE
12.14
6
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 7.0/
90% 43 votes
10% 5 votes
0% 0 votes
Mon organisation propose des formations...
en présence
hybrides
en ligne
7
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 8.0/
DIGITAL
CHANGEMENT
DIGITALISATION
EVOLUTION
TRANSFORMATION
OPPORTUNITES
INEGAL
INNOVATION
ACCROISSEMENT
INEGALITES
QUALIFIEES
FORMATION
FLEXIBILITE
PASSIONNANT
IMPRESSIONNEE
PEUR
SPEC
COMPLEXITE
CHANGE
REVELATION
INSPIRA
DEFI
CREATIVITE
PERSPECTIVES
EMPOWERMENT
OPPORRUNITES
LE C
MIX
INTERACTIVITE
Un mot à retenir de la conférence
8
/ 7.00.1/ 07 V nnbk`o
gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 0/ .0/
INFORMERCONVAINCRE LA DIRECTIONCOCONSTRUCTIOINVESTISSEMENTE­LEARNINGPARLERFORMERDIGITALISATIONREVERSE MENTORINGENCOURAGER LA FORMAEMPOWEREMENTHORIZONTALISERRENFORCEMENT DIGITAL
SENSIBILISERINFORMATION DES EMP
DEVELOPPER
COMPETENCESNUMERIQUESECHANGE PLUSINDEPENDANCCOCONSTRUCTIONPLAN D’ACTION DIGITALISATIONACHETER DES PCDIGITAL LEARNINGPARTAGEBLENDED LEARNINECHANGES DE SAVOIR
EMPOWERMENTDIGITALISERVIDEOS
HOME LEARNING
LIFT
DU BUDHET
COMMUNICATIO
Une action à mettre en oeuvre ou promouvoir
dans votre organisation
9

Contenu connexe

Tendances

P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
Médiation & Capital Humain
 
Comment manager le changement
Comment manager le changement Comment manager le changement
Comment manager le changement
Patrick Birault
 
Etude de Cas : fixer des objectifs individuels
Etude de Cas : fixer des objectifs individuelsEtude de Cas : fixer des objectifs individuels
Etude de Cas : fixer des objectifs individuels
IEMI - CMH PARIS
 
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisationDémarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
XL Groupe
 
Les pratiques du leadership
Les pratiques du leadershipLes pratiques du leadership
Les pratiques du leadership
OUMAIMA ZAGRITI
 
Manager coach
Manager coach Manager coach
Manager coach
Pascal Thery Formations
 
formation
formation formation
formation
AmeniBoubaker2
 
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
M2i Formation
 
Onboarding: Manager l'intégration en entreprise
Onboarding: Manager l'intégration en entrepriseOnboarding: Manager l'intégration en entreprise
Onboarding: Manager l'intégration en entrepriseHR SCOPE
 
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
MONA
 
L'importance de la communication interne
L'importance de la communication interne L'importance de la communication interne
L'importance de la communication interne
Théo Malaret
 
Marketing RH & la marque employeur
Marketing RH & la marque employeurMarketing RH & la marque employeur
Marketing RH & la marque employeur
Hamza Ettazi
 
Coaching pro fp (1)
Coaching pro fp (1)Coaching pro fp (1)
Coaching pro fp (1)
Chokri Maatoug
 
Leadership d'équipe : la formance avant la performance
Leadership d'équipe : la formance avant la performanceLeadership d'équipe : la formance avant la performance
Leadership d'équipe : la formance avant la performance
HR SCOPE
 
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
Sami Tahar Loucif
 
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduire
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduireConnaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduire
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduireMarwa ELZini
 
Développement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humainesDéveloppement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humaines
Nabil Gharib
 
Gestion de talent
Gestion de talent Gestion de talent
Gestion de talent
Christelle Letist 📱📚
 

Tendances (20)

P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
P2I : Parcours Individuel Intégration au sein d'une organisation de travail.
 
Comment manager le changement
Comment manager le changement Comment manager le changement
Comment manager le changement
 
Etude de Cas : fixer des objectifs individuels
Etude de Cas : fixer des objectifs individuelsEtude de Cas : fixer des objectifs individuels
Etude de Cas : fixer des objectifs individuels
 
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisationDémarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
Démarche Excellence Opérationnelle : Transformer votre organisation
 
Les pratiques du leadership
Les pratiques du leadershipLes pratiques du leadership
Les pratiques du leadership
 
Manager coach
Manager coach Manager coach
Manager coach
 
formation
formation formation
formation
 
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
Formation M2i - GEPP : en quoi sa mise en place est-elle pertinente et d'actu...
 
Onboarding: Manager l'intégration en entreprise
Onboarding: Manager l'intégration en entrepriseOnboarding: Manager l'intégration en entreprise
Onboarding: Manager l'intégration en entreprise
 
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
Accompagner les porteurs de projets : quel rôle pour mon OT ?
 
L'importance de la communication interne
L'importance de la communication interne L'importance de la communication interne
L'importance de la communication interne
 
Marketing RH & la marque employeur
Marketing RH & la marque employeurMarketing RH & la marque employeur
Marketing RH & la marque employeur
 
Coaching pro fp (1)
Coaching pro fp (1)Coaching pro fp (1)
Coaching pro fp (1)
 
Motivation
MotivationMotivation
Motivation
 
Leadership d'équipe : la formance avant la performance
Leadership d'équipe : la formance avant la performanceLeadership d'équipe : la formance avant la performance
Leadership d'équipe : la formance avant la performance
 
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
Atelier de formation sur les techniques d'animation (superanimateurs.com)
 
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduire
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduireConnaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduire
Connaitre la coube_changement_pour_mieux_le_conduire
 
Animer une réunion
Animer une réunionAnimer une réunion
Animer une réunion
 
Développement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humainesDéveloppement de compétences des ressources humaines
Développement de compétences des ressources humaines
 
Gestion de talent
Gestion de talent Gestion de talent
Gestion de talent
 

Similaire à Le tutorat en entreprise : Tendances, défis et opportunités

Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèseGuide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Le Mouvement Associatif Occitanie
 
Books offres Team Management - Octobre 2017
Books offres Team Management - Octobre 2017Books offres Team Management - Octobre 2017
Books offres Team Management - Octobre 2017
Honorine Laurent
 
Books offres team_management-oct 2017
Books offres team_management-oct 2017Books offres team_management-oct 2017
Books offres team_management-oct 2017
Coralie INSARDI
 
Books offres Team_Management-Novembre 2017
Books offres Team_Management-Novembre 2017Books offres Team_Management-Novembre 2017
Books offres Team_Management-Novembre 2017
Honorine Laurent
 
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
IL-DI - International Learning and Development Institute
 
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
Jean-François Fiorina
 
Visa Competense Jeune Présentation
Visa Competense Jeune PrésentationVisa Competense Jeune Présentation
Visa Competense Jeune Présentation
fdelafaye
 
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360LearningFuture of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
Francois Fournier
 
Book offres Team Management- Avril 2018
Book offres Team Management- Avril 2018Book offres Team Management- Avril 2018
Book offres Team Management- Avril 2018
Honorine Laurent
 
Book offres Team_Management - Janvier 2018
Book offres Team_Management - Janvier 2018Book offres Team_Management - Janvier 2018
Book offres Team_Management - Janvier 2018
Honorine Laurent
 
Book offres Team Management - mai 2018
Book offres Team Management - mai 2018Book offres Team Management - mai 2018
Book offres Team Management - mai 2018
Honorine Laurent
 
Book offres team_management-dec 2017
Book offres team_management-dec 2017Book offres team_management-dec 2017
Book offres team_management-dec 2017
Honorine Laurent
 
Book d'offres Team Management - Février 2018
Book d'offres Team Management - Février 2018Book d'offres Team Management - Février 2018
Book d'offres Team Management - Février 2018
Honorine Laurent
 
Book offres Team_Management-mars 2018
Book offres Team_Management-mars 2018Book offres Team_Management-mars 2018
Book offres Team_Management-mars 2018
Honorine Laurent
 
Collective Transformation
Collective Transformation Collective Transformation
Collective Transformation
Lorenzo del Marmol
 
Les_formations_SOFTEAM_Institute
Les_formations_SOFTEAM_InstituteLes_formations_SOFTEAM_Institute
Les_formations_SOFTEAM_Institute
Stephane BOULLIER
 
Les formations softeam_institute
Les formations softeam_instituteLes formations softeam_institute
Les formations softeam_institute
Stephane BOULLIER
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
M2i Formation
 
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
Michel Operto
 
Présentation you & me consulting
Présentation you & me consultingPrésentation you & me consulting
Présentation you & me consultingMohamed REFFADI
 

Similaire à Le tutorat en entreprise : Tendances, défis et opportunités (20)

Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèseGuide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
Guide sur l’accès à l’emploi des habitants des quartiers - synthèse
 
Books offres Team Management - Octobre 2017
Books offres Team Management - Octobre 2017Books offres Team Management - Octobre 2017
Books offres Team Management - Octobre 2017
 
Books offres team_management-oct 2017
Books offres team_management-oct 2017Books offres team_management-oct 2017
Books offres team_management-oct 2017
 
Books offres Team_Management-Novembre 2017
Books offres Team_Management-Novembre 2017Books offres Team_Management-Novembre 2017
Books offres Team_Management-Novembre 2017
 
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
IL&DI Livre blanc-Réussir l'introduction du digital dans une démarche globale...
 
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
Plaquette "Entreprises" de Grenoble Ecole de Management
 
Visa Competense Jeune Présentation
Visa Competense Jeune PrésentationVisa Competense Jeune Présentation
Visa Competense Jeune Présentation
 
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360LearningFuture of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
Future of HR 2018 France - Digital learning by Criteo and 360Learning
 
Book offres Team Management- Avril 2018
Book offres Team Management- Avril 2018Book offres Team Management- Avril 2018
Book offres Team Management- Avril 2018
 
Book offres Team_Management - Janvier 2018
Book offres Team_Management - Janvier 2018Book offres Team_Management - Janvier 2018
Book offres Team_Management - Janvier 2018
 
Book offres Team Management - mai 2018
Book offres Team Management - mai 2018Book offres Team Management - mai 2018
Book offres Team Management - mai 2018
 
Book offres team_management-dec 2017
Book offres team_management-dec 2017Book offres team_management-dec 2017
Book offres team_management-dec 2017
 
Book d'offres Team Management - Février 2018
Book d'offres Team Management - Février 2018Book d'offres Team Management - Février 2018
Book d'offres Team Management - Février 2018
 
Book offres Team_Management-mars 2018
Book offres Team_Management-mars 2018Book offres Team_Management-mars 2018
Book offres Team_Management-mars 2018
 
Collective Transformation
Collective Transformation Collective Transformation
Collective Transformation
 
Les_formations_SOFTEAM_Institute
Les_formations_SOFTEAM_InstituteLes_formations_SOFTEAM_Institute
Les_formations_SOFTEAM_Institute
 
Les formations softeam_institute
Les formations softeam_instituteLes formations softeam_institute
Les formations softeam_institute
 
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
Comment mettre en place l'AFEST et en tirer les meilleurs profits ?
 
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
Cela vaut-il vraiment le coup de passer une certification professionnelle?
 
Présentation you & me consulting
Présentation you & me consultingPrésentation you & me consulting
Présentation you & me consulting
 

Plus de Caféine.Studio

Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
Caféine.Studio
 
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
Caféine.Studio
 
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
Caféine.Studio
 
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOCAnalyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
Caféine.Studio
 
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
Caféine.Studio
 
Enseigner & apprendre avec un MOOC
Enseigner & apprendre  avec un MOOCEnseigner & apprendre  avec un MOOC
Enseigner & apprendre avec un MOOC
Caféine.Studio
 
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
Caféine.Studio
 
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunitésEnseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
Caféine.Studio
 
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succèsMolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
Caféine.Studio
 
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitairesDiscontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
Caféine.Studio
 
New learning spaces for a new pedagogical design
New learning spaces for a new pedagogical designNew learning spaces for a new pedagogical design
New learning spaces for a new pedagogical design
Caféine.Studio
 
La littératie médiatique numérique : un curriculum caché ?
La littératie médiatique numérique :  un curriculum caché ?La littératie médiatique numérique :  un curriculum caché ?
La littératie médiatique numérique : un curriculum caché ?
Caféine.Studio
 
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
Caféine.Studio
 
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
Caféine.Studio
 
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversité
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversitéLe numérique à l'école : pharmakon de la diversité
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversité
Caféine.Studio
 
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
Caféine.Studio
 
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
Caféine.Studio
 
Faire de son enseignement un objet de recherche
Faire de son enseignement un objet de rechercheFaire de son enseignement un objet de recherche
Faire de son enseignement un objet de recherche
Caféine.Studio
 
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunitésLe numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
Caféine.Studio
 
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
Caféine.Studio
 

Plus de Caféine.Studio (20)

Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
Créer des supports de cours numériques : Pourquoi ? Comment ? Pour quels résu...
 
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
Appréhender les environnements personnels d’apprentissage des apprenants : 
p...
 
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
Les pratiques numériques dans l’enseignement supérieur : défis, opportunités ...
 
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOCAnalyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
Analyse longitudinale des motifs d’engagement et de persistance 
dans un MOOC
 
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
20 ingrédients pour réussir votre formation blended learning
 
Enseigner & apprendre avec un MOOC
Enseigner & apprendre  avec un MOOCEnseigner & apprendre  avec un MOOC
Enseigner & apprendre avec un MOOC
 
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
Spice up Your English : Comment épicer l’apprentissage de l’anglais grâce à u...
 
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunitésEnseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
Enseigner & apprendre en vidéo : enjeux, défis et opportunités
 
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succèsMolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
MolenGeek (Coding School) – Les clés d’un succès
 
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitairesDiscontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
Discontinuités d’usage de Facebook par les étudiants universitaires
 
New learning spaces for a new pedagogical design
New learning spaces for a new pedagogical designNew learning spaces for a new pedagogical design
New learning spaces for a new pedagogical design
 
La littératie médiatique numérique : un curriculum caché ?
La littératie médiatique numérique :  un curriculum caché ?La littératie médiatique numérique :  un curriculum caché ?
La littératie médiatique numérique : un curriculum caché ?
 
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
De l’agentivité des apprenants dans les cours en ligne ouverts et massifs en ...
 
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
L’enseignement des langues par les cours en ligne ouverts et massifs : de la ...
 
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversité
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversitéLe numérique à l'école : pharmakon de la diversité
Le numérique à l'école : pharmakon de la diversité
 
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
Agentivité des apprenants dans l’élaboration d’environnement personnels d’app...
 
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
L’apprentissage et le numérique : de la recherche de questions aux question d...
 
Faire de son enseignement un objet de recherche
Faire de son enseignement un objet de rechercheFaire de son enseignement un objet de recherche
Faire de son enseignement un objet de recherche
 
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunitésLe numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
Le numérique éducatif : des inégalités aux opportunités
 
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
De la complexité d’approcher méthodologiquement les usages numériques éducati...
 

Dernier

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
Txaruka
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
AbdessamadAmimi1
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Morzadec Cécile
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
frizzole
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
mohammadaminejouini
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Michel Bruley
 

Dernier (7)

BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en FranceBATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
BATIMENT 5.pptx. Fil français tourné en France
 
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptxcours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
cours-LasergrammetrieLe « LiDAR», de l’anglais « Light.pptx
 
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
Bibliothèque de L'Union - Bilan de l'année 2023
 
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de pazProyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
Proyecto Erasmus Jardineros y jardineras de paz
 
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdfVeille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
Veille Audocdi 90 - mois de juin 2024.pdf
 
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechniquePresentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
Presentation powerpoint sur la filiere electrotechnique
 
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdfTextes de famille concernant les guerres V2.pdf
Textes de famille concernant les guerres V2.pdf
 

Le tutorat en entreprise : Tendances, défis et opportunités

  • 1. Le tutorat en entreprise Tendances, défis et opportunités studio Nicolas Roland
  • 2.
  • 3. Nicolas Roland Digital Learning Architect, Caféine.Studio Chercheur, Université libre de Bruxelles Chargé de cours, Université de Sherbrooke
  • 4.
  • 5. Studio spécialisé dans la co-conception d’expériences numériques d’apprentissage 
 en présentiel comme à distance Stratégie. Architecture. Production. Analyse d’impact. studio
  • 6. Le tutorat en entreprise Tendances, défis et opportunités studio Nicolas Roland
  • 7.
  • 8. Acquisition de compétences métiers Intégration au sein de l’équipe Intégration 
 dans la relation hiérarchique Acquisition des spécificités du poste de travail Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 10. Le marché de l’emploi se transforme 01. Tendances
  • 11.
  • 12.
  • 13. À l’avenir, le candidat idéal sera le fruit d’une « co-création », pas du recrutement : l’entreprise fournira des ressources et des parcours clairs pour que le candidat puisse évoluer. Le candidat devra être motivé et prêt à investir du temps ! Jeroen Franssen Lead Expert Talent et Marché du travail Agoria Le marché de l’emploi se transforme
  • 14. Augmenter la productivité Réduire la demande de main-d’œuvre grâce à la digitalisation accélérée, en particulier dans l’enseignement, les soins de santé et les services.
  • 15.
  • 16. L’employé se forme… en autonomie 01. Tendances
  • 17. L’employé se forme… en autonomie Degreed, 2016 Jour Semaine Mois Trimestre Année AutonomieEnentreprise Recherche web Livres & ebooks Articles & blogs Interactions avec les autres employés Apps Réseaux pro Webinaires Cours en ligne Networking Podcasts & livres audios Cours (en dehors du travail) Coaching, tutorat 
 & mentorat Formations en présence Cours en ligne Conférences & colloques Vidéos
  • 19. L’employé se forme… en autonomie
  • 20. L’employé se forme… en autonomie
  • 21. Degreed, 2016 0 55 110 165 220 Entreprise Autonomie 3 heures 30
 par semaine 37 minutes par semaine L’employé se forme… en autonomie
  • 22. De nouvelles formes de tutorat apparaissent 01. Tendances
  • 23. Tutorat Office 365 Zone de Police Bruxelles-Ouest
  • 24. Tutorat Office 365 Zone de Police Bruxelles-Ouest
  • 25. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 26. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 27. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 28. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 29. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 30. De nouvelles formes de tutorat apparaissent Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 31. La formation 
 se digitalise 01. Tendances
  • 32.
  • 34. Féfaur, 2015 À quelle fréquence, utilisez-vous les différentes approches Digital Learning ci-dessous ? La formation se digitalise
  • 35. Féfaur, 2015 D’ici deux ans, quelle(s) différente(s) approche(s) Digital Learning pensez- vous intensifier ? La formation se digitalise
  • 36.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Développer les 
 compétences numériques des employés 02. Défis
  • 42. Mise à niveau des compétences de tous les collaborateurs Mise à niveau proactive des compétences digitales et connexes de 4,5 millions de travailleurs
  • 43. Informationnelle Technique Sociale Lire Ecrire Naviguer Organiser Fastrez & De Smedt, 2012 Développer les compétences numériques des employés
  • 44. Roland, 2016 Développer les compétences numériques des employés
  • 45. Dispositif numérique de formation Compétences en littératie médiatique numérique Stratégies en surface Roland, 2015 Stratégies en profondeur Développer les compétences numériques des employés
  • 46. Valoriser et certifier 
 la formation et le tutorat 02. Défis
  • 48. Valoriser et certifier la formation et le tutorat
  • 49. Degreed, 2016 61% des employés se formeraient encore plus s’ils obtenaient 
 une reconnaissance 61% Valoriser et certifier la formation et le tutorat
  • 50. Adapter les espaces d’apprentissage en présentiel et en ligne 02. Défis
  • 51.
  • 53. 02 What ? 7TH UNICA GREEN WORKSHOP | ROLAND, 2017 | 30
  • 54. Adapter les espaces d’apprentissages en présentiel et en ligne Espace Technologie Pédagogie intègre décloisonne estsoutenue par estencouragé se diversifie facilite Learning Space in Higher Education (Radcliffe, Wilson, Powell & Tibbetts, 2009)
  • 55. Former & accompagner les tuteurs et 
 les employés 02. Défis
  • 56. Former & accompagner les tuteurs et les employés
  • 57. Former & accompagner les tuteurs et les employés
  • 59. Créer un nouveau paradigme de formation 03. Opportunités
  • 60. Créer un nouveau paradigme de formation Apprendre sera un processus permanent Diversité d’acteurs de formation Evolution de la nature du savoir à transmettre
  • 62.
  • 63.
  • 64. Things I want to learn Things I want to share
  • 67. Rating & Reviews That impact recommendations
  • 68. Reporting tool ● Monitor usage ● Identify skill gaps & opportunities ● Compliant data for 3rd parties
  • 69. Améliorer la qualité 
 des apprentissages 03. Opportunités
  • 70. Améliorer la qualité des apprentissages Féfaur, 2015 Quels sont les bénéfices principaux attendus du digital learning ?
  • 71.
  • 72. Intégrer apprentissages formels & informels 03. Opportunités
  • 73.
  • 75. Le «  Tuteur  » en entreprise est un travailleur affecté à la formation, l’accompagnement et l’intégration de nouveaux collaborateurs en milieu professionnel Définition
  • 76.
  • 78.
  • 79. Nicolas ROLAND CEO & Digital learning architect
 nicolas@cafeine.studio
 +32 485 321 916 studio
  • 80. Le tutorat en entreprise Tendances, défis et opportunités studio Nicolas Roland
  • 81. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 0.0/ Le tutorat en entreprise : Tendances, défis et opportunités Nombre de participants : 54
  • 82. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 1.0/ DRH MISSIONVALIDATION COMPETENCES DIRECTRICE DELEGUE A LA TUTELLE CHEF DE PROJET CONSEILLERE EMPLOI ORIENTATIONDIRECTEUR D'ADMINISTRATION COORDINATEUR GESTIONNAIRE CHARGE L'ENSEIGNEMENT PROMOTION SOCIALE DIRECTRICE DE MAISON D'ENFANTS CHEF DE PROJET NUMERIQUEAGENT D’INSERTION DG GRH FORMATION CHARGEE DE MISSION CHARGEE CHEF DE SERVICE DIRECTEUR DE POLE DE FORMATION CHARGE DE MISSIONSDIRECTION ADJOINTE ECOLECONTROLLER CONSTRUCTION CHARGE DE MISSION CONSEILLER CONSTRUCTION CONSEILLERECLIENTSCONSEILLERE EN FORMATIONS COACH EN ENTREPRISE COACH SECTORIEL ALTERNANCE REUSSITE REPRESENTANT SECTORIEL STAGIAIRE ETUDIANTE COORDINATEUR FORMATION STAFMEDEWERKER ACCOMPAGNATRICE CONSEILLERE PEDAGOGIQUE CONSULTA DELEGUEE A LA TUTELLE Quelle est votre fonction actuelle ? 1
  • 83. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 2.0/ ACCOMPAGNEMENT COACH APPRENTISSAGE COMPETENC APPRENDRE DIRECTRICE (INSERTION SOCI COACH GRANDIR SOUTIEN EXPERIENCE GUIDANCE FORMATEUR ENTRAIDE INSERTION ACCOMPAGNER PARRAIN T ONBOARD SUIVI PARTAGE METIER SPO Pour vous, le tutorat en un mot... 2
  • 84. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 3.0/ 67% 28 votes 33% 14 votes Votre organisation organise-t-elle du tutorat ? Oui Non 3
  • 85. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 4.0/ 18% 7 votes 20% 8 votes 63% 25 votes Dans votre organisation, la formation est basée... sur les besoins de l'organisation sur les besoins des employés mixte 4
  • 86. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 5.0/ 0% 0 votes 0% 0 votes Votre organisation investit principalement... dans la formation longue durée dans du micro learning 5
  • 87. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 6.0/ En moyenne, les employés de mon organisation se forment ____ heures par mois. MINIMUM 1 MOYENNE 3.45 MAXIMUM 22 MÉDIANE 2 ÉCART TYPE 3.48 VARIANCE 12.14 6
  • 88. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 7.0/ 90% 43 votes 10% 5 votes 0% 0 votes Mon organisation propose des formations... en présence hybrides en ligne 7
  • 89. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 8.0/ DIGITAL CHANGEMENT DIGITALISATION EVOLUTION TRANSFORMATION OPPORTUNITES INEGAL INNOVATION ACCROISSEMENT INEGALITES QUALIFIEES FORMATION FLEXIBILITE PASSIONNANT IMPRESSIONNEE PEUR SPEC COMPLEXITE CHANGE REVELATION INSPIRA DEFI CREATIVITE PERSPECTIVES EMPOWERMENT OPPORRUNITES LE C MIX INTERACTIVITE Un mot à retenir de la conférence 8
  • 90. / 7.00.1/ 07 V nnbk`o gssor9..`oo-v nnbk`o-bnl .dudmsr.STSN.qdrt ksr 0/ .0/ INFORMERCONVAINCRE LA DIRECTIONCOCONSTRUCTIOINVESTISSEMENTE­LEARNINGPARLERFORMERDIGITALISATIONREVERSE MENTORINGENCOURAGER LA FORMAEMPOWEREMENTHORIZONTALISERRENFORCEMENT DIGITAL SENSIBILISERINFORMATION DES EMP DEVELOPPER COMPETENCESNUMERIQUESECHANGE PLUSINDEPENDANCCOCONSTRUCTIONPLAN D’ACTION DIGITALISATIONACHETER DES PCDIGITAL LEARNINGPARTAGEBLENDED LEARNINECHANGES DE SAVOIR EMPOWERMENTDIGITALISERVIDEOS HOME LEARNING LIFT DU BUDHET COMMUNICATIO Une action à mettre en oeuvre ou promouvoir dans votre organisation 9