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Le leadership au
féminin
Introduction
 Définition – to lead = conduire, être à la tête/au devant de la scène, guider, montrer le chemin, escorter
 Son corollaire: prendre les premiers coups, prendre les décisions qui comptent, assumer les erreurs pour les
mauvaises décisions prises
La femme est née pour être leader
 L’importance de l’éducation des filles par les parents, facteur déterminant
dans le processus de développement de la jeune fille, future femme de tête
 Le rôle de reproductrice le démontre –dès la conception
 Les fondamentaux: éducatrice, nourricière, infirmière, attentive, impliquée
 La société oppose distingue deux type de femmes: la femme au foyer/la
femme professionnelle
La femme est née pour être leader
 Pas d’opposition entre les deux, car elles jouent le même rôle dans la société
et leur rôle à un impact majeur dans la société la vie d’un individu
 La femme au foyer éduque, forme et équipe l’individu pour devenir un adulte
 La femme professionnelle guide, forme dans la gestion quotidienne l’individu
 La complémentarité des deux casquettes, car il s’agit d’un même processus,
mais à des phases différentes de la vie d’un individu
 L’existence d’un dénominateur commun: la conception, la reproduction,
l’accouchement, l’éducation
Les fondamentaux du leadership
 L’écoute
 La patience/la persévérance
 La détermination
 La force physique – la capacité de se relever même lorsque l’on est tombé ou
au plus bas/savoir se redresser
 La force morale – accepter l’inacceptable ou le compromis sans renoncer à
ses ambitions
 La question: comment une femme devrait se comporter pour être leader? – il
n’y a pas de recette miracle: être consciente de ses atouts et de ses
faiblesses, avoir une vision pour soi et se donner les moyens pour y parvenir
Les défis rencontrés par les femmes
leaders
 Le mépris/la sous estimation de la gente masculine et de la société
 L’injustice dans les traitements salariaux et aussi pendant leurs études
(chantage et harcèlement du personnel enseignant)
 Le harcèlement physique et moral
 Les violences faites aux femmes en général en tant de paix/de guerre
 Commentaires: situation quelque peu contradictoire, car dans la majorité des
pays, les femmes représentent plus de la moitié de la population
Les pistes de solutions
 Etre consciente de ses faiblesses et de ses atouts pour ensuite trouver un
équilibre
 Développer une assurance personnelle en acceptant d’etre différente –
sans complexe
 Demeurer ferme devant l’adversité - accepter de reculer pour mieux
rebondir/apprendre à dire NON quand c’est nécessaire et utile
 Travailler honnêtement sans se compromettre
 Rester juste et généreux avec ses pairs
Conclusion
 Des études récentes ont démontré que les femmes sont des acteurs
importants du développement économique et de la croissance (Banque
Mondiale)
 Meilleures épargnantes et clientes d’institutions financières
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  • 1. Le leadership au féminin Introduction  Définition – to lead = conduire, être à la tête/au devant de la scène, guider, montrer le chemin, escorter  Son corollaire: prendre les premiers coups, prendre les décisions qui comptent, assumer les erreurs pour les mauvaises décisions prises
  • 2. La femme est née pour être leader  L’importance de l’éducation des filles par les parents, facteur déterminant dans le processus de développement de la jeune fille, future femme de tête  Le rôle de reproductrice le démontre –dès la conception  Les fondamentaux: éducatrice, nourricière, infirmière, attentive, impliquée  La société oppose distingue deux type de femmes: la femme au foyer/la femme professionnelle
  • 3. La femme est née pour être leader  Pas d’opposition entre les deux, car elles jouent le même rôle dans la société et leur rôle à un impact majeur dans la société la vie d’un individu  La femme au foyer éduque, forme et équipe l’individu pour devenir un adulte  La femme professionnelle guide, forme dans la gestion quotidienne l’individu  La complémentarité des deux casquettes, car il s’agit d’un même processus, mais à des phases différentes de la vie d’un individu  L’existence d’un dénominateur commun: la conception, la reproduction, l’accouchement, l’éducation
  • 4. Les fondamentaux du leadership  L’écoute  La patience/la persévérance  La détermination  La force physique – la capacité de se relever même lorsque l’on est tombé ou au plus bas/savoir se redresser  La force morale – accepter l’inacceptable ou le compromis sans renoncer à ses ambitions  La question: comment une femme devrait se comporter pour être leader? – il n’y a pas de recette miracle: être consciente de ses atouts et de ses faiblesses, avoir une vision pour soi et se donner les moyens pour y parvenir
  • 5. Les défis rencontrés par les femmes leaders  Le mépris/la sous estimation de la gente masculine et de la société  L’injustice dans les traitements salariaux et aussi pendant leurs études (chantage et harcèlement du personnel enseignant)  Le harcèlement physique et moral  Les violences faites aux femmes en général en tant de paix/de guerre  Commentaires: situation quelque peu contradictoire, car dans la majorité des pays, les femmes représentent plus de la moitié de la population
  • 6. Les pistes de solutions  Etre consciente de ses faiblesses et de ses atouts pour ensuite trouver un équilibre  Développer une assurance personnelle en acceptant d’etre différente – sans complexe  Demeurer ferme devant l’adversité - accepter de reculer pour mieux rebondir/apprendre à dire NON quand c’est nécessaire et utile  Travailler honnêtement sans se compromettre  Rester juste et généreux avec ses pairs
  • 7. Conclusion  Des études récentes ont démontré que les femmes sont des acteurs importants du développement économique et de la croissance (Banque Mondiale)  Meilleures épargnantes et clientes d’institutions financières  Ambassadeurs de paix (Résolution 1325 des Nations Unies demandant l’implication effective des femmes dans les processus de paix)  Ambassadeurs de lutte contre les grandes endémies qui minent notre siècle
  • 8.  Je vous remercie