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Journee-pedagogie : MOOC PGI réalisé par les étudiants

  • 1. Le MOOC « Premiers Pas avec un PGI » (progiciel de gestion intégré) Adeline Bossu, ATER Université d’Angers Doctorante Université Bordeaux Montaigne, MICARéalisé par les étudiants de l’IUT GEA, Angers, deuxième année JOURNEE PEDAGOGIQUE 30 MAI 2017
  • 2. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning 22 PARTENAIRES 7 PAYS Projet européen : Programme « Compétitivité et Innovation »
  • 3. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Les objectifs :  Mettre en avant le potentiel des REL et les MOOC • Pour élargir l’accès à l’éducation et améliorer la qualité dans les processus d’apprentissage • Pour intégrer les utilisateurs avec des besoins spécifiques ou en position d’isolement • Fédérer une communauté Les moyens : • Utilisation des technologies de pointe et des plateformes de MOOC émergentes • Les combinaisons d’activités transfrontalières Méthode Agile
  • 4. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants POUR LE PARTICIPANT => DECOUVRIR, PARTICIPER à un MOOC => CRÉER-DIFFUSER GRATUITEMENT UN MOOC
  • 5. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Plusieurs étapes: • Le modèle pédagogiquel sMOOC • Les 17 MOOC pilotes créés par des équipes multi-culturelles (3 saisons) • Le MOOC pour apprendre à créer des MOOC, “Pas à Pas” • Les apprenants deviennent eux-mêmes des e-teachers, avec leur participation aux MOOC pilotes et particulièrement au MOOC “Pas à Pas” pour apprendre à créer son propre MOOC. • Création de sMOOCs par les E-teachers
  • 6. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Modèle Pédagogique : sMOOC Recombines social-constructive approaches and connectivist approaches, with a strong reliance on tutors and mediators emanating from a strong community of inquiry (Siemens 2008; McAdam and McCreedy 2000). cMOOC ‘basé sur les communautés et les connexions’ Social ‘l’expérience d’apprentissage se fait par les interactions sociales, les participations et les productions des participants’ L’approche pédagogique: connectiviste, socio-constructiviste Inclusion + Mobilité + Accessibilité Centré sur l’apprenant - flexibilité - inclusion digitale Large variété de cible d’apprenants Diversité des sujets, des situations et des contextes d’implémentation Politique de licences libres
  • 7. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Evaluation Pair à Pair Quizz Réseaux sociaux Accessibilité Forum Groupe Parcours d’apprentissage Badges Plusieurs langues Micro-blogging Gamification Certification Animation et facilitation Evènements en ligne Les Fonctionnalités et les activités
  • 8. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Une approche innovante Fédération de plateformes de MOOCs  model décentralisé Un point d’entrée unique (un catalogue de cours unifié, un profil utilisateur) à un nombre de plateformes différentes (OpenMOOC, edX, weMOOC, LogiAssist, AR Learn, iMOOC).
  • 9. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 81 sMOOC 135 Iterations 56 500 participants Toutes les ressources disponibles Un portail - 5 plateformes - 6 langues
  • 10. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017 Créer un MOOC avec les étudiants. Pourquoi pas ?
  • 11. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017 Organisation initiale du cours 1 semestre 11 plages horaires 6 TP 6 évaluations Pair à pair 1 évaluation finale 80 étudiants 4 classes 6 groupes 38 Équipes de 2 étudiants
  • 12. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017 Organisation 1 sMOOC => 6 sessions/chapitres +1 Intro 1 session => 1 TP 1 session => 1 groupe 1 session => 4 ou 5 modules 1 module => 1 équipe de travail 1 équipe « manager » / groupe
  • 13. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017 Un SMOOC : équipes de travail 6 sessions 6 évaluations par les pairs 36 Modules 30 Quizz Ressources d’introduction Vidéos (créées ou ré-utilisées) Audio Présentation (Prezi) Fichiers texte (Scrib) Ressources supports
  • 14. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017
  • 15. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017
  • 16. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Journée pédagogique 30 mai 2017
  • 17. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants 30 mai 2017 Un SMOOC Apprentissage En situation Classe inversée Réflexif Apprentissage sur-mesure Educations aux médias et à l’information Fiabilité des ressources Curation et centralisation des supports Ré-utilisation Créativité
  • 18. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Un SMOOC Outils Numériques Collaboratifs Découverte-Mise à niveau-Performance Travail en équipe Collaboration Coopération Gestion de projet : Qualité-délais- ressources Gestion de l’équipe, résolution de conflit 30 mai 2017
  • 19. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Réutilisation du sMOOC D’autres étudiants-enseignants peuvent utiliser le dispositif Classes IUT GEA d’Angers ont réutilisé le MOOC Supports de révision 30 mai 2017
  • 20. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiantsUn MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Points négatifs Pas assez de temps et de ressources pour l’animation Doutes avec Exigence Qualité 30 mai 2017
  • 21. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION LEARNING EXPERIENCEEvaluation du sMOOC par les participants- créateurs RETOURS Découverte des MOOC Enthousiasme CV Stage
  • 22. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants http://hub11.ecolearning.eu/course/doctorat-et-poursuite-de-carriere/ MOOC Doctorat et Poursuite de Carrière
  • 23. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants Le MOOC transversal Step by Step (6 langues)
  • 24. Adeline Bossu @adelinebossu1 LinkedIn Un MOOC créé par des étudiants pour des étudiants