Ce document discute des réseaux sociaux et de leur impact sur la société, notamment sur les jeunes et l'éducation. Il aborde les défis de l'intégration du numérique dans l'apprentissage, ainsi que les rôles respectifs des parents et des éducateurs. Enfin, il évoque les changements dans les comportements en ligne, l'identité numérique et l'interaction entre individus et entreprises.

1. École-Entreprise Lille centre Les réseaux sociaux : de l’école à l’entreprise Eric Delcroix

2. Bonjour, Eric Delcroix, c’est qui ? Un petit jeu

3. Définition des médias sociaux

4. par les fonctionnalit és ?

5. Par les utilisateurs ?

6. dans les outils ? Facebook ? Viadeo ? Linkedin ? Diigo ? Flickr ? SlideShare ? Twitter ? YouTube ? Netvibes ? Quora ? Plaxo ? Wiki ? Tumblr ? Scoop-it ? …

7. Les réseaux ?

8. En trois verbes ? Participer Collaborer Interagir Une présence

9. Du c ôté des jeunes

10. Quels jeunes Génération Y (80 à 94) Génération X (95 à …) Génération ?

11. Jeunes et adultes

12. Les adultes Professionnels de l’enfance liberté ≠ déontologie Les parents Entre libéral et craintif

13. Les enfants Préambule : Et si la société changeait ? Vie privée - Jean-Marc Manach le point de vue des “petits cons” un problème de vieux cons ?

14. Les jeunes sur le net Cours de récré Avec ses copains Ne savent pas (pas d’exemples concret) Valeurs différentes (ex. partager) Fonctionnement (linéaire/étoile, cercle relations, immédiateté…)

15. L’éducation en question Mis devant l’ordinateur Ordinateur dans la chambre (téléphone) Inscription avant l’ âge R ôle de l’école ou des parents R ôle de l’école et des parents

16. Trop alarmistes ? Les plus douée : jeunes, adultes ? Quels sont les réels dangers ? Pour les moins de 13 ans ?

17. Éduquons On apprend bien à traverser une route aux enfants… Apprenons leurs à parcourir les autoroutes de l’informations « La révolution numérique n'a pas atteint l'éducation » Rupert Murdoch - 2011

18. Car demain Ordinateur en ligne iPhone, iPad… Géolocalisation Réalité augmenté Parent : éduque dans leur monde, pas dans le monde de demain ! Les élèves ont déjà de l’avance

19. Et du c ôté entreprise

20. Demain L’outils des révolutions ? Iran, Tunisie, Egypte… (pas lycéens) ou/et source d’information et moyen de communication ? Pouvoir

21. Normal d’ être présent !

22. Mise en relation différente Internautes = émetteurs Les pairs Apparition des «pro-am» De nouvelles concurrences journalisme musique Photographie …

23. Demain Déjà Facebook 3e pays du monde Ordinateur vide Tout en ligne Nomadisme Historique Internet

24. histoire des médias sociaux 6 degrés de sé paration Milgram - 1967 5 degrés ? Amis de mes amis sont mes amis Facebook : ajout d’applications

25. Contre pouvoir O rganisations c ommuniquent, internautes r éag issent un symbole : les blogs nouveau rapport de force cons équ ences pas seulement virtuelles

26. kryptonite (Source: Fortune, 2005)

27. Information différente Tagging Flux RSS Web 2.0 Lectures différentes (Netvibes) Des appareils différents Immédiateté Droit d’auteur

28. nouveaux comportements Dialogue Réactivité « Transparence » Ne pas mentir

29. Avec des surprises…

30. Pas de communauté en 1 j.

31. Du c ôté éco nomiques D éve loppement du gratuit D é ve loppement de la longue tra î ne Nouveau comportement d’achat Avis des pairs Source: http://frednassar.com/index.php?2006/10/27/00/15/00-vers-un-nouveau-modele-aida-adapte-au-e-commerce

32. Une présence Présence des personne Présence des structures Usurpation d’identité Homonymie Identité numérique

33. Profil, page… Aux personnes, les profils Aux entreprise, les pages Pour l’entreprise Par produit

34. Construire sa présence Établir une stratégie Quel média ? Pour quoi faire ? S’inscrire Observer

35. réticences http://www.heuristiquement.com/2011/02/carte-des-obstacles-limplantation-du.html

36. Déjà un monde passé Réseaux sociaux déjà assimilés ? Web Temps Réel Twitter Moteurs de recherche temps réel Géolocalisation FourSquare Réalité augmenté Téléphone, Ipad…

37. Ce qu’ils font déjà !

38. À votre service Merci N’hésitez pas

39. Ah oui, notre jeu !

40. Merci N’hésitez pas