Support de presentation utilisé lors du WebCampDay 2016 à Angers, un événement Webmarketing dans l'Ouest
http://www.webcampday.com
Merci à tous de votre participation
4. Périodes fastes
avec de très
beaux succès
On ne se posait pas trop de
question en dehors de
créer de nouveaux
concepts
4
EL
5. Dans les années 2000, il y avait un
service digital dédié à la réalisation
de « site compagnon », mais pour
nous c’était un peu une boîte
noire. Chacun avait son métier.
5
EL
6. Quand le marché
commence à être
tendu….
Pourquoi se remettre (trop)
en cause quand le business
continue de bien se porter.
Zone d’inconfort :
où allons-nous ? comment y aller ?
combien cela va nous coûter ?
(et surtout) combien cela va nous
rapporter ?
C’est quoi
internet ?
6
EL
8. La transformation digitale est
possible à condition
qu’elle soit la priorité du PDG.
Elle nécessite du temps, une
remise en question des modèles
existants, des moyens sans retour
sur investissement immédiat.
8
EL
9. Une des clés de la
transformation digitale
Couple
Homme
Et Technologie
9
EL
12. Consommateur
= l’utilisateur final
Il est de plus en plus
« averti » et « exigeant ».
Avant
la technique
en priorité
Aujourd’hui
l’expérience
client/utilisateur
12
EL
17. Brainstorming général avec les protagonistes en
charge d’une appli ou d’un site (développeurs,
marketing, rédaction, éditeur, SEO, DA…)
enjeu = que chacun puisse entendre les
interrogations des uns et des autres spécifiques à
chaque corps de métier.
1er étape
17
EL
18. Analyse desk
Benchmark de la concurrence
Analyser les metrics qui existent déjà en interne
2ème étape
Construire un process étude répondant au brief
18
EL
19. QUALITATIVE QUANTITATIVE
Mesurer, estimer,
évaluer, décrire
Faire parler les chiffres
Enquête par
téléphone, online,
face à face
Pourquoi ?
But ?
Comment ?
Comprendre,
approfondir, expliquer
Faire parler les gens
Focus groupe
Forum online
Interview
Etude
19
EL
21. Réalisation de l’étude auprès d’utilisateurs
recrutés au préalable selon des critères bien
précis et correspondant aux problématiques
identifiées lors du brief initial.
3ème étape
Halte au corridor test !
21
EL
22. A- Analyse exploratoire sur la consommation
d’informations économiques et sociétales
B - Explorer les usages et les perceptions afin de
construire ou d’optimiser les sites et les applis
Ergonomie : simplicité d’utilisation et confort de
navigation
Design : la présentation et le graphisme (identité
visuelle)
Contenu : utilité et qualité des informations et
services proposés
Exemple : lancement d’une appli
22
EL
23. L’utilisateur n’a pas
toujours raison mais il
faut comprendre ses
freins et ses
motivations pour
pouvoir agir sur
l’optimisation d’un site
ou d’une appli.
23
EL
24. On peut transposer le cas d’un éditeur de presse à celui d’un
entrepreneur
Se posant des questions sur le « parcours client » de son site de
e-commerce
question : comment procédez-vous quand vous voulez faire un achat ?
bien suivre le parcours de navigation et identifier si il y a un blocage.
Disposant d’un site vitrine sans vente directe (génération de leads)
question : est-ce que ce site rempli bien son rôle de « premier
commercial » avant le contact et transaction avec les commerciaux sur
le terrain.
24
….
EL
25. Des évidences mais c’est important de le rappeler
« à quoi ça sert ? » si l’utilisateur ne voit pas de bénéfice à
l’utilisation de votre appli/site; il ne reviendra pas.
« on fait comment ? » si l’utilisateur ne comprend pas
comment naviguer sur le site ou utiliser l’appli; il ne
reviendra pas.
« pourquoi ç’est aussi lent ? » la rapidité du chargement
des pages est un enjeu.
25
EL
26. Quelques enseignements sur les attentes clients
se sentir en confiance
services et informations personnalisés
contenus utiles mais aussi ludiques (écrit, audio, vidéo ,
photo, infographie, tutoriel…)
contenus inattendus et de qualité
ex : contenu de qualité = ex fiches produits = SEO
boutons de partage (RS)
rapidité des réponses si « interpellation » sur les RS
pas trop de pub, pas trop de notifications
26
EL
28. Pour une expérience utilisateur de qualité
Simplifier la prise en main par l’utilisateur
Capter l’attention de l’utilisateur
Apporter une palette d’émotions
Etonner, surprendre
Inspirer confiance
Ne répondez pas seulement aux attentes des
clients, devancez-les !
28
EL
30. Objectifs du test
Comment les journalistes s’approprient-ils deux outils
d’analyse des audiences ?
Ces outils peuvent-ils aider à améliorer la production
éditoriale, accroître l'audience ?
30
Contexte : Quel outil d’analyse des
audiences peut-on installer dans
la News-Room TV de Prisma Média ?
EL
33. Méthode
Constitution d’un groupe pilote de journalistes
(Rédacteurs, chefs de service, Community Manager)
Formation collective à chaque outil pendant 1 heure
Prise en main par les utilisateurs en solo pendant 2 semaines
Séance de questions/réponses pour chaque outil
Questionnaire auto-administré
Entretiens, en face à face, semi-directifs
33
EL
34. Type de résultats
Comparaison des fonctionnalités de chaque outil
Identification des bénéfices et des limites ressentis par les
utilisateurs
Recommandation d’un des outils
34
EL
35. Ma vision
Avant l’implémentation d’un outil numérique qui fait évoluer les
tâches, les missions d’un collaborateur
= étudier si il a des zones de blocages auprès des utilisateurs
Ne pas hésiter à rédiger un « guide pratique d’utilisation »
35
EL
38. « le web ça ne s’apprend pas
c’est un état d’esprit »
tous les collaborateurs
ne sont pas
sur cette dynamique
MAIS
38
Certains disent
EL
39. Culture digitale = ça ne s’arrête jamais
La formation professionnelle
Besoin d’accompagnement dans sa digitalisation
Le collaborateur
= une transformation individuelle
39
EL
40. Amener les collaborateurs à comprendre la
stratégie digitale de l’entreprise.
Donner ce sentiment de « Gagnant-Gagnant »
Besoin de compréhension
Le collaborateur
40
EL
41. Mobiliser autour d’un projet
pourquoi entreprendre une digitalisation ?
comment
avec qui
le rôle de chacun
avec quel outil
quel timing
Le collaborateur
41
EL
43. Une proposition de famille de
collaborateurs
REFRACTAIRE
« je n’ai pas envie » : il ne
veut pas travailler plus pour
le même salaire.
AMBASSADEUR
« On y va » : il a envie
d’évoluer, de se transformer
et il met tout en œuvre
pour monter en
compétences.
CRAINTIF
« Je ne sais pas » : il a
peur de la technologie et
veut rester dans sa
sphère habituelle de
travail.
CURIEUX
« On fait comment » : il a
envie de se transformer
mais il ne sait pas par où
commencer et à qui
s’adresser dans l’entreprise
pour progresser.
FONCEUR
«Je suis là pour ça» : il a les
compétences pour se
digitaliser. Il fait son travail
43
EL
44. Les anciens
Un découpage très caricatural….
réunir les générations ? OPTIMISME ?
Les nouveaux
44
EL
Au fil des années, on a pu se construire une culture de l’utilisateur en observant et en analysant.
Benchmark de la concurrence = étude en amont des interrogations utilisateurs
= comment les utilisateurs viennent sur mon site via des mots-cles par google, via ma newsletter, via le nom de ma marque en passant par la home page.
= des phases indispensables
Méthode qualitative : « En adoptant une approche qualitative et en remettant l’utilisateur et son ressenti au cœur de la réflexion que l’on peut efficacement identifier et activer les leviers d’une expérience réussie et profitable »*
Moyen : un guide d’animation qui est une sorte de scénario où on récapitule toutes les questions auxquelles on souhaite avoir des réponses.
Un lieu physique ou virtuel : salle de groupe avec une glace sans tain et, ou au domicile des utilisateurs et, ou un forum online où les utilisateurs peuvent s’exprimer.
« Oui à l’observation et l’interrogation des vrais gens qui ne connaissent pas l’enjeu de la société»
Il faut libérer la parole des consommateurs et mettre toutes les conditions pour les amener à s’exprimer.
4ème étape : analyse des résultats et livrer des conclusions opérationnelles pour améliorer le site, l’appli
5ème étape : participer et conseiller le client final sur les démarches engagés pour améliorer son site ou son appli.
« Comment je sors de cette page, comment je reviens à la page d’accueil ? »
site en responsive design
Une compréhension immédiate des différents blocs qui constituent le site, des pictos avec des codes signifiants.
TOUT SECTEUR CONFONDU
de se sentir en confiance (transaction, coordonnées )
de services personnalisés (avoir le sentiment que son devis n’est pas un copié collé par exemple, pouvoir rentrer en contact avec un SAV sans répéter 10 fois le problème)
Lien, bouton ou visuel appelant l’internaute à entreprendre une action (inscription, ajout au panier, clic…) : l’efficacité d’un call to action dépend avant tout de la qualité rédactionnelle et visuelle de l’accroche afin de maximiser le taux de réalisation de l’objectif sous-jacent.
On peut répondre aux demandes du SEO en répondant à des besoins des utilisateurs : par exemple les biographies de personnalités, fiches produits = contenu de qualité
TOUT SECTEUR CONFONDU
de se sentir en confiance (transaction, coordonnées )
de services personnalisés (avoir le sentiment que son devis n’est pas un copié collé par exemple, pouvoir rentrer en contact avec un SAV sans répéter 10 fois le problème)
Lien, bouton ou visuel appelant l’internaute à entreprendre une action (inscription, ajout au panier, clic…) : l’efficacité d’un call to action dépend avant tout de la qualité rédactionnelle et visuelle de l’accroche afin de maximiser le taux de réalisation de l’objectif sous-jacent.
On peut répondre aux demandes du SEO en répondant à des besoins des utilisateurs : par exemple les biographies de personnalités, fiches produits = contenu de qualité
, auprès de deux chefs de service et de deux rédacteurs dont un primo-utilisateur de données statistiques.
, veille constante entreprise = rôle de curation d’articles
jeunes collaborateurs qui apportent leur savoir faire et qui n’ont pas forcément la culture d’entreprise indispensable de recruter (ou en prestation extérieur) de nouveaux collaborateurs issus du digital
amener les différentes populations (collaborateurs historiques et fraichement recrutés) d’une entreprise à se parler et à se comprendre pour acheminer l’entreprise dans son objectif de transformation
jeunes collaborateurs qui apportent leur savoir faire et qui n’ont pas forcément la culture d’entreprise indispensable de recruter (ou en prestation extérieur) de nouveaux collaborateurs issus du digital
amener les différentes populations (collaborateurs historiques et fraichement recrutés) d’une entreprise à se parler et à se comprendre pour acheminer l’entreprise dans son objectif de transformation