SlideShare une entreprise Scribd logo
L’Alliance Française de Bombay propose un nouveau service pédagogique
       communautaire adressé aux étudiants de l’Alliance Française qui leur permet
       d’écrire en français leurs pages personnelles, leurs blogs, ou de participer aux
       forums avec l’aide et la médiation des enseignants
       C’est un réseau social à objectifs linguistiques ou réseau social dédié.


       RUBRIQUES PRINCIPALES :                                 RUBRIQUES PRINCIPALES


    Ma page : Ma page : portfolio configurable où tous    Je travaille seul: sitographie, portail
    les ajouts activités des étudiants se regroupent      d’activités pour travailler en autonomie
    (textes, articles, photos, vidéo, discussions )       Les groupes : Groupes de classe, et de
    Mon blog : espace d’écriture libre                    professeurs

    Le Forum : espace de discussion (professeurs !)       Le site de l’AFB : site officiel




                                                                                      OUTILS DE
                                                                                   COMMUNICATION
                                                                                   mail, alertes, demande
                                                                                   d’amitiés
                                                                                   Paramètres




                                   Adresse : http://afmumbai.ning.com
                               S’inscrire – s’identifier (adresse mail et mot de passe)
DAvid Cordina - @w2YDAvid
Références : Florence Meichel http://apprendre2point0.ning.com
         Blog Environnement Personnel d'Apprentissage :Pierre Lachance EAP – Récit
         http://eap.recit.org/index.php/coconstruire-des-trucs



           ESPACES D’ECRITURE :
        Le forum de discussion : pour ouvrir un débat, poser des questions, lancer un
        appel aux contributions. Les discussions sont souvent à l’initiative des
        professeurs.
        Le blog (Mon blog) pour s’exprimer sans pour autant solliciter l'avis et les
        réponses des membres du réseau. Autrement dit, des informations utiles, des
        expériences à faire partager, des lectures à conseiller, des billets d'humeur.
        L'objectif du blog est d’écrire en langue française et permettre aux membres de
        découvrir notre personnalité et notre quotidien.




              Quelques éléments généraux à prendre en considération

        Langue française : l’essentiel est de participer et de s’entraîner à l’écriture de la
        langue française. Les enseignants sont là pour vous aider à corriger vos textes.

        N’ayez pas peur de vos erreurs. Elles sont toujours intéressantes. Vous pouvez
        reprendre toujours vos textes en cliquant sur « Modifier le billet ».

        Les estampilles « Texte en construction / texte corrigé en classe / texte non
        corrigé » vous indiqueront l’état de l’article. Vous pouvez les utiliser.




              Pour aller plus loin voir l’article : « Des liens pour
            apprendre » : http://davidcordina.free.fr/?p=475


DAvid Cordina - @w2YDAvid
OUTILS DE
                                                              PUBLICATION
                                                              Insertion d’images,
                                                              de videos, de
                                                              documents
                                                              Outils de rédaction
                                                              Visual Mode / HTLM
                                                              editor (voir
                                                              formation)



             REGLES BLOGUALES – CHARTE
      Quand on fait partie d’un groupe/communauté, il doit y avoir des règles afin que
      les buts puissent être atteints efficacement. Voici quelques règles à suivre pour
      une meilleure expérience avec les blogues
      1. Essayer de ne pas dépasser les 500 mots pour texte.
      La lisibilité de votre article y gagnera. N’oubliez pas les paragraphes, la
      ponctuation, les espaces blancs et la photo.
      2. Le titre est important tout comme l’illustration (photos, dessins, vidéos…)
      3. Lorsque vous répondez à un autre commentaire, il peut être utile de citer
      suffisamment de texte original pour être compris.
      4. Attention à votre niveau de langage, vous communiquez avec des gens du
      monde entier. Soyez prudent avec le français familier.
      5. Évitez de mettre simplement en commentaires des textes comme : « salut », «
      coucou », etc.
      6. N’utilisez des caractères majuscules que si nécessaire.
      LES MAJUSCULES DONNENT L’IMPRESSION QUE VOUS CRIEZ et ne
      donnent pas envie de vous répondre.
      7. Rédigez soigneusement le titre du commentaire si il est demandé.
      8. Les commentaires injurieux ou agressifs n’ont pas leur place dans les blogues.
      Vous êtes dans un espace public
      10.Les commentaires pornographiques, révisionnistes, ou en général tout sujet
      contraire à la loi ou aux bonnes mœurs ne doivent pas être présent dans les
      textes.

DAvid Cordina - @w2YDAvid

Contenu connexe

En vedette

Tutoriel Foreigners in Lille
Tutoriel Foreigners in LilleTutoriel Foreigners in Lille
Tutoriel Foreigners in Lille
David CORDINA
 
Formation numerique ima ciep
Formation numerique ima   ciepFormation numerique ima   ciep
Formation numerique ima ciep
David CORDINA
 
Formation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC DelcifeFormation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC Delcife
David CORDINA
 
Presentation Ning Vivaldi09
Presentation Ning Vivaldi09Presentation Ning Vivaldi09
Presentation Ning Vivaldi09
David CORDINA
 
Communautés enseignantes apprenantes en FLE
Communautés enseignantes apprenantes en FLE Communautés enseignantes apprenantes en FLE
Communautés enseignantes apprenantes en FLE
David CORDINA
 
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
David CORDINA
 
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David CordinaMarseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
David CORDINA
 
CLE formation - Lisbonne avec les AF
CLE formation - Lisbonne avec les AF CLE formation - Lisbonne avec les AF
CLE formation - Lisbonne avec les AF
David CORDINA
 
Tâches et médias sociaux
Tâches et médias sociauxTâches et médias sociaux
Tâches et médias sociaux
Thomas Laigle
 
L'attraction des centres de langues
L'attraction des centres de languesL'attraction des centres de langues
L'attraction des centres de langues
David CORDINA
 

En vedette (10)

Tutoriel Foreigners in Lille
Tutoriel Foreigners in LilleTutoriel Foreigners in Lille
Tutoriel Foreigners in Lille
 
Formation numerique ima ciep
Formation numerique ima   ciepFormation numerique ima   ciep
Formation numerique ima ciep
 
Formation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC DelcifeFormation CIEP - UPEC Delcife
Formation CIEP - UPEC Delcife
 
Presentation Ning Vivaldi09
Presentation Ning Vivaldi09Presentation Ning Vivaldi09
Presentation Ning Vivaldi09
 
Communautés enseignantes apprenantes en FLE
Communautés enseignantes apprenantes en FLE Communautés enseignantes apprenantes en FLE
Communautés enseignantes apprenantes en FLE
 
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
Colloque FLE et numérique - DAvid Cordina
 
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David CordinaMarseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
Marseille FFFOD 2012 - AFBombay - David Cordina
 
CLE formation - Lisbonne avec les AF
CLE formation - Lisbonne avec les AF CLE formation - Lisbonne avec les AF
CLE formation - Lisbonne avec les AF
 
Tâches et médias sociaux
Tâches et médias sociauxTâches et médias sociaux
Tâches et médias sociaux
 
L'attraction des centres de langues
L'attraction des centres de languesL'attraction des centres de langues
L'attraction des centres de langues
 

Similaire à Mumbaikar in French Tutoriel

Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
MmeNero
 
Créer un profil et une page Facebook
Créer un profil et une page FacebookCréer un profil et une page Facebook
Créer un profil et une page Facebook
Stéphanie Dabernat
 
Présentation de la plateforme de blogs des Champs Libres
Présentation de la plateforme de blogs des Champs LibresPrésentation de la plateforme de blogs des Champs Libres
Présentation de la plateforme de blogs des Champs LibresDRUBAY Diane
 
IUT-22oct2010-ecriture-multimedia
IUT-22oct2010-ecriture-multimediaIUT-22oct2010-ecriture-multimedia
IUT-22oct2010-ecriture-multimediaClaire prof
 
Séance 4 - Publier sur Internet
Séance 4 - Publier sur InternetSéance 4 - Publier sur Internet
Séance 4 - Publier sur Internet
Association Fréquence écoles
 
Les premiers pas dans LinkedIn
Les premiers pas dans LinkedInLes premiers pas dans LinkedIn
Les premiers pas dans LinkedIn
Mathieu Laferrière
 
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane DrubayUn blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
Les Champs Libres
 
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
ALTAIDE
 
Social media summerschool linked in fr
Social media summerschool linked in frSocial media summerschool linked in fr
Social media summerschool linked in fr
Laurence Vanhée
 
Les blogs
Les blogsLes blogs
Les blogs
manucornali
 
Dag van het frans (03-02-16)
Dag van het frans (03-02-16)Dag van het frans (03-02-16)
Dag van het frans (03-02-16)
freddebaets
 
Initiation au blog
Initiation au blogInitiation au blog
Initiation au blogJustin Yarga
 
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
freddebaets
 
Blog ltdt exercice
Blog ltdt exerciceBlog ltdt exercice
Blog ltdt exercice
jp Jambes
 
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploiUtiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
Virginie Colombel
 
05 apprivoiser-facebook
05 apprivoiser-facebook05 apprivoiser-facebook
05 apprivoiser-facebookPierre AVRIL
 
réseaux sociaux stratégie digitale communication
réseaux sociaux stratégie digitale communicationréseaux sociaux stratégie digitale communication
réseaux sociaux stratégie digitale communication
JennyJuliaMellul
 
Formation en e communication et médias sociaux
Formation en e communication et médias sociauxFormation en e communication et médias sociaux
Formation en e communication et médias sociaux
Mehdi LAGHA
 

Similaire à Mumbaikar in French Tutoriel (20)

Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
Twitter pour les profs et la salle de classe 2016
 
Créer un profil et une page Facebook
Créer un profil et une page FacebookCréer un profil et une page Facebook
Créer un profil et une page Facebook
 
Présentation de la plateforme de blogs des Champs Libres
Présentation de la plateforme de blogs des Champs LibresPrésentation de la plateforme de blogs des Champs Libres
Présentation de la plateforme de blogs des Champs Libres
 
IUT-22oct2010-ecriture-multimedia
IUT-22oct2010-ecriture-multimediaIUT-22oct2010-ecriture-multimedia
IUT-22oct2010-ecriture-multimedia
 
Séance 4 - Publier sur Internet
Séance 4 - Publier sur InternetSéance 4 - Publier sur Internet
Séance 4 - Publier sur Internet
 
Les premiers pas dans LinkedIn
Les premiers pas dans LinkedInLes premiers pas dans LinkedIn
Les premiers pas dans LinkedIn
 
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane DrubayUn blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
Un blog sur www.leschampslibres.fr par Diane Drubay
 
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
Altaide comment booster sa recherche d'emploi (CV, lettre de motivation, rése...
 
Social media summerschool linked in fr
Social media summerschool linked in frSocial media summerschool linked in fr
Social media summerschool linked in fr
 
Les blogs
Les blogsLes blogs
Les blogs
 
BLOG
BLOGBLOG
BLOG
 
Dag van het frans (03-02-16)
Dag van het frans (03-02-16)Dag van het frans (03-02-16)
Dag van het frans (03-02-16)
 
Initiation au blog
Initiation au blogInitiation au blog
Initiation au blog
 
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
50 jaar ILT Leuven (12 03-15)
 
Blog ltdt exercice
Blog ltdt exerciceBlog ltdt exercice
Blog ltdt exercice
 
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploiUtiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
Utiliser les réseaux sociaux pour trouver un emploi
 
05 apprivoiser-facebook
05 apprivoiser-facebook05 apprivoiser-facebook
05 apprivoiser-facebook
 
10 défis pour un freelance
10 défis pour un freelance10 défis pour un freelance
10 défis pour un freelance
 
réseaux sociaux stratégie digitale communication
réseaux sociaux stratégie digitale communicationréseaux sociaux stratégie digitale communication
réseaux sociaux stratégie digitale communication
 
Formation en e communication et médias sociaux
Formation en e communication et médias sociauxFormation en e communication et médias sociaux
Formation en e communication et médias sociaux
 

Plus de David CORDINA

Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numérique
David CORDINA
 
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescents
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescentsAtelier - Enseigner le FLE aux adolescents
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescents
David CORDINA
 
Webinaire 2 - L'Âge baroque
Webinaire 2 - L'Âge baroqueWebinaire 2 - L'Âge baroque
Webinaire 2 - L'Âge baroque
David CORDINA
 
Webinaire 3 - Les Libertins
Webinaire 3 - Les LibertinsWebinaire 3 - Les Libertins
Webinaire 3 - Les Libertins
David CORDINA
 
BDNF - Guide
BDNF - GuideBDNF - Guide
BDNF - Guide
David CORDINA
 
Présentation de David Cordina
Présentation de David CordinaPrésentation de David Cordina
Présentation de David Cordina
David CORDINA
 
Presentation de Claudia Vieira
Presentation de Claudia VieiraPresentation de Claudia Vieira
Presentation de Claudia Vieira
David CORDINA
 
Présentation de Céline Chane-Sing Guan
Présentation de Céline Chane-Sing GuanPrésentation de Céline Chane-Sing Guan
Présentation de Céline Chane-Sing Guan
David CORDINA
 
Présentation de Jean-Baptiste Larramendy
Présentation de Jean-Baptiste LarramendyPrésentation de Jean-Baptiste Larramendy
Présentation de Jean-Baptiste Larramendy
David CORDINA
 
Atelier Mode
Atelier Mode Atelier Mode
Atelier Mode
David CORDINA
 
Arts décoratifs - arts et joaillerie
Arts décoratifs - arts et joaillerieArts décoratifs - arts et joaillerie
Arts décoratifs - arts et joaillerie
David CORDINA
 
Google Suite tuto
Google Suite tutoGoogle Suite tuto
Google Suite tuto
David CORDINA
 
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLE
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLEElearning - Cours à Distance #CoronaFLE
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLE
David CORDINA
 
Af Hkids in french
Af   Hkids in frenchAf   Hkids in french
Af Hkids in french
David CORDINA
 
Enseigner le FLE avec la photo numérique
Enseigner le FLE avec la photo numériqueEnseigner le FLE avec la photo numérique
Enseigner le FLE avec la photo numérique
David CORDINA
 
AFHK kids curriculum
AFHK kids curriculumAFHK kids curriculum
AFHK kids curriculum
David CORDINA
 
French up your learning process
French up your learning processFrench up your learning process
French up your learning process
David CORDINA
 
Intégrer le numérique dans la classe de FLE
Intégrer le numérique dans la classe de FLE Intégrer le numérique dans la classe de FLE
Intégrer le numérique dans la classe de FLE
David CORDINA
 
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
David CORDINA
 
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
David CORDINA
 

Plus de David CORDINA (20)

Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numérique
 
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescents
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescentsAtelier - Enseigner le FLE aux adolescents
Atelier - Enseigner le FLE aux adolescents
 
Webinaire 2 - L'Âge baroque
Webinaire 2 - L'Âge baroqueWebinaire 2 - L'Âge baroque
Webinaire 2 - L'Âge baroque
 
Webinaire 3 - Les Libertins
Webinaire 3 - Les LibertinsWebinaire 3 - Les Libertins
Webinaire 3 - Les Libertins
 
BDNF - Guide
BDNF - GuideBDNF - Guide
BDNF - Guide
 
Présentation de David Cordina
Présentation de David CordinaPrésentation de David Cordina
Présentation de David Cordina
 
Presentation de Claudia Vieira
Presentation de Claudia VieiraPresentation de Claudia Vieira
Presentation de Claudia Vieira
 
Présentation de Céline Chane-Sing Guan
Présentation de Céline Chane-Sing GuanPrésentation de Céline Chane-Sing Guan
Présentation de Céline Chane-Sing Guan
 
Présentation de Jean-Baptiste Larramendy
Présentation de Jean-Baptiste LarramendyPrésentation de Jean-Baptiste Larramendy
Présentation de Jean-Baptiste Larramendy
 
Atelier Mode
Atelier Mode Atelier Mode
Atelier Mode
 
Arts décoratifs - arts et joaillerie
Arts décoratifs - arts et joaillerieArts décoratifs - arts et joaillerie
Arts décoratifs - arts et joaillerie
 
Google Suite tuto
Google Suite tutoGoogle Suite tuto
Google Suite tuto
 
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLE
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLEElearning - Cours à Distance #CoronaFLE
Elearning - Cours à Distance #CoronaFLE
 
Af Hkids in french
Af   Hkids in frenchAf   Hkids in french
Af Hkids in french
 
Enseigner le FLE avec la photo numérique
Enseigner le FLE avec la photo numériqueEnseigner le FLE avec la photo numérique
Enseigner le FLE avec la photo numérique
 
AFHK kids curriculum
AFHK kids curriculumAFHK kids curriculum
AFHK kids curriculum
 
French up your learning process
French up your learning processFrench up your learning process
French up your learning process
 
Intégrer le numérique dans la classe de FLE
Intégrer le numérique dans la classe de FLE Intégrer le numérique dans la classe de FLE
Intégrer le numérique dans la classe de FLE
 
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
#eeduc14 - colloque de l'ESEN - le numérique en questions
 
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
 

Dernier

Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
IES Turina/Rodrigo/Itaca/Palomeras
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
bangalykaba146
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
GiselaAlves15
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Oscar Smith
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
MedBechir
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
MelDjobo
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
BenotGeorges3
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
Moukagni Evrard
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
LamoussaPaulOuattara1
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
Txaruka
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
frizzole
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Formation
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
Txaruka
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
elfangourabdelouahab
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
Txaruka
 

Dernier (15)

Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
Evaluación docentes "Un cielo, dos países: El camino de los descubrimientos"
 
Contrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinéeContrôle fiscale en république de guinée
Contrôle fiscale en république de guinée
 
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
Exame DELF - A2  Francês pout tout publicExame DELF - A2  Francês pout tout public
Exame DELF - A2 Francês pout tout public
 
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseConseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La Jeunesse
 
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdfCours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
Cours SE - Gestion de la mémoire- Cours IG IPSET.pdf
 
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et auditMémoire de licence en finance comptabilité et audit
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24
 
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdfSYLLABUS DU COURS  MARKETING DTS 1-2.pdf
SYLLABUS DU COURS MARKETING DTS 1-2.pdf
 
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptxMéthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
Méthodologie de recherche et de rédaction de mémoire.pptx
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival      de      Cannes     2024.pptxFestival      de      Cannes     2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdfCalendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
Calendrier du 3 juin 2024 et compte rendu.pdf
 
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...
 
Iris et les hommes.pptx
Iris      et         les      hommes.pptxIris      et         les      hommes.pptx
Iris et les hommes.pptx
 
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptxProjet de fin d'étude licence en sciece.pptx
Projet de fin d'étude licence en sciece.pptx
 
4 expositions à voir à Paris.pptx
4   expositions    à   voir   à Paris.pptx4   expositions    à   voir   à Paris.pptx
4 expositions à voir à Paris.pptx
 

Mumbaikar in French Tutoriel

  • 1. L’Alliance Française de Bombay propose un nouveau service pédagogique communautaire adressé aux étudiants de l’Alliance Française qui leur permet d’écrire en français leurs pages personnelles, leurs blogs, ou de participer aux forums avec l’aide et la médiation des enseignants C’est un réseau social à objectifs linguistiques ou réseau social dédié. RUBRIQUES PRINCIPALES : RUBRIQUES PRINCIPALES Ma page : Ma page : portfolio configurable où tous Je travaille seul: sitographie, portail les ajouts activités des étudiants se regroupent d’activités pour travailler en autonomie (textes, articles, photos, vidéo, discussions ) Les groupes : Groupes de classe, et de Mon blog : espace d’écriture libre professeurs Le Forum : espace de discussion (professeurs !) Le site de l’AFB : site officiel OUTILS DE COMMUNICATION mail, alertes, demande d’amitiés Paramètres Adresse : http://afmumbai.ning.com S’inscrire – s’identifier (adresse mail et mot de passe) DAvid Cordina - @w2YDAvid
  • 2. Références : Florence Meichel http://apprendre2point0.ning.com Blog Environnement Personnel d'Apprentissage :Pierre Lachance EAP – Récit http://eap.recit.org/index.php/coconstruire-des-trucs ESPACES D’ECRITURE : Le forum de discussion : pour ouvrir un débat, poser des questions, lancer un appel aux contributions. Les discussions sont souvent à l’initiative des professeurs. Le blog (Mon blog) pour s’exprimer sans pour autant solliciter l'avis et les réponses des membres du réseau. Autrement dit, des informations utiles, des expériences à faire partager, des lectures à conseiller, des billets d'humeur. L'objectif du blog est d’écrire en langue française et permettre aux membres de découvrir notre personnalité et notre quotidien. Quelques éléments généraux à prendre en considération Langue française : l’essentiel est de participer et de s’entraîner à l’écriture de la langue française. Les enseignants sont là pour vous aider à corriger vos textes. N’ayez pas peur de vos erreurs. Elles sont toujours intéressantes. Vous pouvez reprendre toujours vos textes en cliquant sur « Modifier le billet ». Les estampilles « Texte en construction / texte corrigé en classe / texte non corrigé » vous indiqueront l’état de l’article. Vous pouvez les utiliser. Pour aller plus loin voir l’article : « Des liens pour apprendre » : http://davidcordina.free.fr/?p=475 DAvid Cordina - @w2YDAvid
  • 3. OUTILS DE PUBLICATION Insertion d’images, de videos, de documents Outils de rédaction Visual Mode / HTLM editor (voir formation) REGLES BLOGUALES – CHARTE Quand on fait partie d’un groupe/communauté, il doit y avoir des règles afin que les buts puissent être atteints efficacement. Voici quelques règles à suivre pour une meilleure expérience avec les blogues 1. Essayer de ne pas dépasser les 500 mots pour texte. La lisibilité de votre article y gagnera. N’oubliez pas les paragraphes, la ponctuation, les espaces blancs et la photo. 2. Le titre est important tout comme l’illustration (photos, dessins, vidéos…) 3. Lorsque vous répondez à un autre commentaire, il peut être utile de citer suffisamment de texte original pour être compris. 4. Attention à votre niveau de langage, vous communiquez avec des gens du monde entier. Soyez prudent avec le français familier. 5. Évitez de mettre simplement en commentaires des textes comme : « salut », « coucou », etc. 6. N’utilisez des caractères majuscules que si nécessaire. LES MAJUSCULES DONNENT L’IMPRESSION QUE VOUS CRIEZ et ne donnent pas envie de vous répondre. 7. Rédigez soigneusement le titre du commentaire si il est demandé. 8. Les commentaires injurieux ou agressifs n’ont pas leur place dans les blogues. Vous êtes dans un espace public 10.Les commentaires pornographiques, révisionnistes, ou en général tout sujet contraire à la loi ou aux bonnes mœurs ne doivent pas être présent dans les textes. DAvid Cordina - @w2YDAvid