Concevoir une formation avec la pensee designFormation 3.0
Qu'est-ce que la pensée design ? Et comment l'utiliser en formation ?
La pensée design est un processus de conception de bien et de services. L'utilisateur final et ses besoins sont au centre de ce processus.
La pensée design ou design thinking comporte plusieurs étapes selon un cycle "itératif" : chaque étape est susceptible de se reproduire pendant toute la durée de vie du produit ou du service.
En formation, ces différentes étapes correspondent à différentes phase de la conception d'un parcours d'apprentissage.
La première étape, la définition de la problématique, permet de définir un objectif pédagogique général et temporaire.
La seconde étape, l'empathie, utilise un ensemble de techniques pour vivre le ressenti, les émotions, les préjugés, les attentes, les objectifs de l'utilisateur final.
La troisième étape, l'idéation, permet de trouver un nombre important de solutions possibles, de réponses plus ou moins adéquates au problème posé.
La quatrième étape, le prototypage, consiste à créer un prototype qui sera testé par un panel correspondant à l'utilisateur final. Les concepteurs tiennent compte du feedback des testeurs pour améliorer la formation : ses contenus, certaines formulations, son mode de distribution (en ligne, en formation mixte, en micro-learning, etc.).
La cinquième étape consiste à délivrer le produit final et donc la formation complète.
Le cycle ne s'arrête pas ici puisque, la formation étant dispensée, elle est revue et évaluée de manière permanente pour pouvoir l'ajuster aux besoins des utilisateurs finaux ou pour y intégrer des éléments d'actualité.
Newsletter de la formation professionnelle alliansis maroc 2017 v17.1)Kenza Terrab
Informations concernant la formation professionnelle au Maroc
les taux et les modalités de remboursement, les délais
Nous contacter : 05 22 201370 / 06 61 394696
Catalogue de formation kaizen academy 2018 kaizendz
Kaizen Academy Algeria. Une entreprise qui propose des actions de conseil et de formation avec un nouveau concept adapté au marché Algérien.
Kaizen Academy est votre partenaire d´excellence qui vous propose des services de consulting, d’expertise et formation avec un nouveau concept adapté au marché Algérien. Notre panoplie de services vise à atteindre l´excellence opérationnelle grâce à l’amélioration de la qualité des produits et des services et à l’augmentation de la productivité, l’élimination du gapillage , la réduction des délais et la motivation des employés. Notre approche conjugue innovation, adaptation & amélioration continue de nos programmes, pour faire de nos formations votre meilleure option répondant à vos besoins afin d’atteindre vos objectifs corporates & individuels. Nos programmes de formation étant : sur catalogue (cycle complet métier) ou sur mesures, sont destinés à vos ‘professionnels’ visant à perfectionner ou acquérir des compétences techniques ou personnelles de vous-même et/ou de vos collaborateurs pour accomplir vos responsabilités efficacement. Nos formations s'articulent autour de cinq principaux axes reflétant les défis & problématiques clés de l'entreprise : Stratégies , Development du capital humain , métiers clés de l'entreprise, Services communs & Kaizen & lean Management. Des formations Sur mesure : Allant de l’analyse des besoins jusqu’à la mise en oeuvre et l’accompagnement en poste -formation, Des formations phare en « METIERS » sous formes de cycles complets, exclusivement offertes par Kaizen Academy en Algérie, Une variété de formations de courtes durées traitants différentes défis communs aux entreprises que vous découvrez sur notre catalogue
Concevoir une formation avec la pensee designFormation 3.0
Qu'est-ce que la pensée design ? Et comment l'utiliser en formation ?
La pensée design est un processus de conception de bien et de services. L'utilisateur final et ses besoins sont au centre de ce processus.
La pensée design ou design thinking comporte plusieurs étapes selon un cycle "itératif" : chaque étape est susceptible de se reproduire pendant toute la durée de vie du produit ou du service.
En formation, ces différentes étapes correspondent à différentes phase de la conception d'un parcours d'apprentissage.
La première étape, la définition de la problématique, permet de définir un objectif pédagogique général et temporaire.
La seconde étape, l'empathie, utilise un ensemble de techniques pour vivre le ressenti, les émotions, les préjugés, les attentes, les objectifs de l'utilisateur final.
La troisième étape, l'idéation, permet de trouver un nombre important de solutions possibles, de réponses plus ou moins adéquates au problème posé.
La quatrième étape, le prototypage, consiste à créer un prototype qui sera testé par un panel correspondant à l'utilisateur final. Les concepteurs tiennent compte du feedback des testeurs pour améliorer la formation : ses contenus, certaines formulations, son mode de distribution (en ligne, en formation mixte, en micro-learning, etc.).
La cinquième étape consiste à délivrer le produit final et donc la formation complète.
Le cycle ne s'arrête pas ici puisque, la formation étant dispensée, elle est revue et évaluée de manière permanente pour pouvoir l'ajuster aux besoins des utilisateurs finaux ou pour y intégrer des éléments d'actualité.
Newsletter de la formation professionnelle alliansis maroc 2017 v17.1)Kenza Terrab
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Nous contacter : 05 22 201370 / 06 61 394696
Catalogue de formation kaizen academy 2018 kaizendz
Kaizen Academy Algeria. Une entreprise qui propose des actions de conseil et de formation avec un nouveau concept adapté au marché Algérien.
Kaizen Academy est votre partenaire d´excellence qui vous propose des services de consulting, d’expertise et formation avec un nouveau concept adapté au marché Algérien. Notre panoplie de services vise à atteindre l´excellence opérationnelle grâce à l’amélioration de la qualité des produits et des services et à l’augmentation de la productivité, l’élimination du gapillage , la réduction des délais et la motivation des employés. Notre approche conjugue innovation, adaptation & amélioration continue de nos programmes, pour faire de nos formations votre meilleure option répondant à vos besoins afin d’atteindre vos objectifs corporates & individuels. Nos programmes de formation étant : sur catalogue (cycle complet métier) ou sur mesures, sont destinés à vos ‘professionnels’ visant à perfectionner ou acquérir des compétences techniques ou personnelles de vous-même et/ou de vos collaborateurs pour accomplir vos responsabilités efficacement. Nos formations s'articulent autour de cinq principaux axes reflétant les défis & problématiques clés de l'entreprise : Stratégies , Development du capital humain , métiers clés de l'entreprise, Services communs & Kaizen & lean Management. Des formations Sur mesure : Allant de l’analyse des besoins jusqu’à la mise en oeuvre et l’accompagnement en poste -formation, Des formations phare en « METIERS » sous formes de cycles complets, exclusivement offertes par Kaizen Academy en Algérie, Une variété de formations de courtes durées traitants différentes défis communs aux entreprises que vous découvrez sur notre catalogue
Refonte de site web : cas pratique - site du master INICédric Mouats
Le projet RESIN (REfonte du Site Master INI) s’inscrit dans le cadre d’une nouvelle stratégie de communication valorisant le Master 2 INI se déroulant au CESS d’Epinal. Il consiste à construire une nouvelle interface Web mettant en valeur la richesse de son contenu/cursus et des profils variés des étudiants qui y sont intégrés.
Ce document présente les démarche de gestion de ce projet web, depuis l'établissement du cahier des charges, la répartition des tâches et la planification de la réalisation. Ce document est une référence dans la gestion de projet, de l'analyse des besoin jusqu'à la réalisation.
Catalogue de formation Kiazen Academie 2019
Des formations Sur mesure : Allant de l’analyse des
besoins jusqu’à la mise en oeuvre et l’accompagnement
en poste -formation,
Des formations phare en « METIERS » sous formes
de cycles complets, exclusivement offertes par
Kaizen Academy en Algérie,
Une variété de formations de courtes durées traitants
différents défis communs aux entreprises que vous
découvrez sur notre catalogue
Nos formateurs sont experts des thématiques traitées et
avec leurs expériences avérées sur le terrain et dans la
formation; ils orchestrent entre plusieurs méthodes
pédagogiques afin d’assurer un meilleur transfert du
savoir et savoir-faire à nos clients.
Flexibilité de formules & planning :
Dans un but de confort & adaptation logistiques aux
besoins de nos clients ; nos formations sont dispensés
durant les jours de semaines et durant les week-ends,
elles peuvent être conduites en intra-entreprise,
inter-entreprises ou dans des salles de formations
professionnelles sélectionnées par nos clients.
Des entretiens annuels et professionnels au plan de formation - saison 2MONA
Webséminaire MONA, réalisé le 08 février 2017. 1 heure de questions-réponses consacrée aux entretiens professionnels, entretiens individuels et plan de formation.
Intervention : Mylène Beze (Beze Formation) et Fabien Raimbaud (MONA)
Plus d'infos : 3 ressources majeures déjà compilées et mises en ligne sur ces sujets par la MONA :
"L'entretien professionnel, comment s'y prendre ?" : https://www.monatourisme.fr/l-entretien-professionnel/
"Comment bâtir son plan de formation ?" : https://www.monatourisme.fr/batir-son-plan-de-formation/
"Quels sont les points clés de la réforme de la formation professionnelle ?" : https://www.monatourisme.fr/reforme-de-la-formation/
Slides de l'atelier Plan de formation et GPEC, quelles solutions innovantes pour les TPE / PME
Atelier MEITO, 22 Juin 2012, La Cantine Numérique de Rennes
Master en Management de la Chaîne Logistique - brochure CRP Henri TudorCRP Henri Tudor
Ce master a pour but de former des cadres ou futurs cadres au management d’une équipe logistique et aux concepts, méthodes et outils liés à l’organisation et à l’optimisation d’une chaîne logistique.
Cette formation est née d’un partenariat entre l’Université de Lorraine (ESM-IAE), l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Metz (ENIM) et le Centre de Recherche Public Henri Tudor au Luxembourg.
Communaute de pratique gestion organisationelle de projet Une expérience de l...PMI-Montréal
Dans le cadre d’un atelier sur la gestion de portefeuille, vous serez répartis par équipe. Représentant de plusieurs départements dans l’entreprise, vous devrez sélectionner le meilleur portefeuille pour votre département, puis le défendre auprès de la haute direction.
Le mercredi 15 octobre 2014, vous êtes convoqués au comité de portefeuille de projets pour analyser le portefeuille et décider des nouveaux projets pour l’entreprise.
Catégorisation – Priorisation – Sélection – Équilibrage du portefeuille
Vos projets en cours seront analysés avec leurs prévisions budgétaires ainsi que les initiatives que vous désirez débuter.
Amirouche Sellam, ing, MBA
Amirouche a participé à la mise en place de la gestion de portefeuille à la Standard Life, et a aussi été gestionnaire de portefeuille à l’international dans une entreprise de traitement de déchet nucléaire. Il est aussi très actif au PMI Montréal comme mentor auprès du programme Académique.
Fabienne Polonovski, PMP, MGP
Gestionnaire de plus de 20 années d’expérience, Fabienne est experte en développement d’équipes internationales en gestion de projets. Directrice du programme de Mentorat PMI-Montréal, elle s'est mérité le prix Elixir 2012 du PMI. Elle oeuvre présentement à titre de gestionnaire de projet chez Desjardins et est chargé de cours à l’UQAM.
Analyse de la réforme de la formation professionnelleCoodyssee
Ce document est le fruit d’un travail collectif d’analyse de la réforme de la formation professionnelle et de l’opportunité de créer un centre de formateurs dans les Alpes du Sud.
Il a été porté par la coopérative d’activité et d’emploi Coodyssée et financé par l’Europe et la région SUD dans le cadre du programme FEADER. Il comprend 3 parties principales :
Analyse de la nouvelle loi
Analyse des besoins sur le territoire des Alpes du Sud
Analyse des solutions présentes ailleurs
L’ensemble de ce document est sous licence CC-BY-SA. Les auteurs sont les suivants : Coodyssée, Mosaïque, Albertine Williams, Christelle Mazoyer, Nicole Magallon, Brigitte Blanc Demarquet, Camille Gerome, Nicolas Geiger, Camille Rouzet et Jean-François Rochas-Parrot.
Mission Handicap | Support Applicatif SalesforceAgnès Rivière
Vous recherchez un(e) Technicien(ne) Support Applicatif Salesforce, en prestation ou en recrutement direct ?
Au sein de la DSI, le Technicien Support Applicatif a pour mission d'accompagner les utilisateurs au quotidien et de veiller au bon fonctionnement de la plateforme.
C'est un métier d'avenir et un métier accessible : rejoignez une action commune pour former et intégrer des personnes en situation de handicap sur ces fonctions !
Cette action sera menée en étroite collaboration avec le réseau du secteur protégé APF Entreprises et le centre de formation Devenez By Fitec.
Vous souhaitez participer à la création de cette promotion unique ? N'attendez plus : inscrivez-vous au Job Dating du jeudi 23 avril 2020 et venez rencontrer votre futur(e) technicien(ne) applicatif Salesforce !
Lien d'inscription : https://emploi.devenez.fr/projet-technicien-support-applicatif-salesforce
Vous voulez en savoir plus ? Entrez en contact : Agnès Rivière - agnes.riviere@salesforce.com
Web-conférence - Formations Lean et certifications de l'École Polytechnique E...XL Groupe
L'objectif de cette web conférence est de présenter les différents parcours de formation en Lean Management que nous proposons, d'aborder les modalités de certification de l'Ecole Polytechnique Executive Education et de partager des retours d'expérience sur ce sujet.
Retrouvez le replay de cette web-conférence sur notre chaîne Youtube : https://youtu.be/BgCoW1CHipc?list=PLeDIywDyHVsM5-yxpV39W0Y8qbe-iPnJJ
Refonte de site web : cas pratique - site du master INICédric Mouats
Le projet RESIN (REfonte du Site Master INI) s’inscrit dans le cadre d’une nouvelle stratégie de communication valorisant le Master 2 INI se déroulant au CESS d’Epinal. Il consiste à construire une nouvelle interface Web mettant en valeur la richesse de son contenu/cursus et des profils variés des étudiants qui y sont intégrés.
Ce document présente les démarche de gestion de ce projet web, depuis l'établissement du cahier des charges, la répartition des tâches et la planification de la réalisation. Ce document est une référence dans la gestion de projet, de l'analyse des besoin jusqu'à la réalisation.
Catalogue de formation Kiazen Academie 2019
Des formations Sur mesure : Allant de l’analyse des
besoins jusqu’à la mise en oeuvre et l’accompagnement
en poste -formation,
Des formations phare en « METIERS » sous formes
de cycles complets, exclusivement offertes par
Kaizen Academy en Algérie,
Une variété de formations de courtes durées traitants
différents défis communs aux entreprises que vous
découvrez sur notre catalogue
Nos formateurs sont experts des thématiques traitées et
avec leurs expériences avérées sur le terrain et dans la
formation; ils orchestrent entre plusieurs méthodes
pédagogiques afin d’assurer un meilleur transfert du
savoir et savoir-faire à nos clients.
Flexibilité de formules & planning :
Dans un but de confort & adaptation logistiques aux
besoins de nos clients ; nos formations sont dispensés
durant les jours de semaines et durant les week-ends,
elles peuvent être conduites en intra-entreprise,
inter-entreprises ou dans des salles de formations
professionnelles sélectionnées par nos clients.
Des entretiens annuels et professionnels au plan de formation - saison 2MONA
Webséminaire MONA, réalisé le 08 février 2017. 1 heure de questions-réponses consacrée aux entretiens professionnels, entretiens individuels et plan de formation.
Intervention : Mylène Beze (Beze Formation) et Fabien Raimbaud (MONA)
Plus d'infos : 3 ressources majeures déjà compilées et mises en ligne sur ces sujets par la MONA :
"L'entretien professionnel, comment s'y prendre ?" : https://www.monatourisme.fr/l-entretien-professionnel/
"Comment bâtir son plan de formation ?" : https://www.monatourisme.fr/batir-son-plan-de-formation/
"Quels sont les points clés de la réforme de la formation professionnelle ?" : https://www.monatourisme.fr/reforme-de-la-formation/
Slides de l'atelier Plan de formation et GPEC, quelles solutions innovantes pour les TPE / PME
Atelier MEITO, 22 Juin 2012, La Cantine Numérique de Rennes
Master en Management de la Chaîne Logistique - brochure CRP Henri TudorCRP Henri Tudor
Ce master a pour but de former des cadres ou futurs cadres au management d’une équipe logistique et aux concepts, méthodes et outils liés à l’organisation et à l’optimisation d’une chaîne logistique.
Cette formation est née d’un partenariat entre l’Université de Lorraine (ESM-IAE), l’Ecole Nationale d’Ingénieurs de Metz (ENIM) et le Centre de Recherche Public Henri Tudor au Luxembourg.
Communaute de pratique gestion organisationelle de projet Une expérience de l...PMI-Montréal
Dans le cadre d’un atelier sur la gestion de portefeuille, vous serez répartis par équipe. Représentant de plusieurs départements dans l’entreprise, vous devrez sélectionner le meilleur portefeuille pour votre département, puis le défendre auprès de la haute direction.
Le mercredi 15 octobre 2014, vous êtes convoqués au comité de portefeuille de projets pour analyser le portefeuille et décider des nouveaux projets pour l’entreprise.
Catégorisation – Priorisation – Sélection – Équilibrage du portefeuille
Vos projets en cours seront analysés avec leurs prévisions budgétaires ainsi que les initiatives que vous désirez débuter.
Amirouche Sellam, ing, MBA
Amirouche a participé à la mise en place de la gestion de portefeuille à la Standard Life, et a aussi été gestionnaire de portefeuille à l’international dans une entreprise de traitement de déchet nucléaire. Il est aussi très actif au PMI Montréal comme mentor auprès du programme Académique.
Fabienne Polonovski, PMP, MGP
Gestionnaire de plus de 20 années d’expérience, Fabienne est experte en développement d’équipes internationales en gestion de projets. Directrice du programme de Mentorat PMI-Montréal, elle s'est mérité le prix Elixir 2012 du PMI. Elle oeuvre présentement à titre de gestionnaire de projet chez Desjardins et est chargé de cours à l’UQAM.
Analyse de la réforme de la formation professionnelleCoodyssee
Ce document est le fruit d’un travail collectif d’analyse de la réforme de la formation professionnelle et de l’opportunité de créer un centre de formateurs dans les Alpes du Sud.
Il a été porté par la coopérative d’activité et d’emploi Coodyssée et financé par l’Europe et la région SUD dans le cadre du programme FEADER. Il comprend 3 parties principales :
Analyse de la nouvelle loi
Analyse des besoins sur le territoire des Alpes du Sud
Analyse des solutions présentes ailleurs
L’ensemble de ce document est sous licence CC-BY-SA. Les auteurs sont les suivants : Coodyssée, Mosaïque, Albertine Williams, Christelle Mazoyer, Nicole Magallon, Brigitte Blanc Demarquet, Camille Gerome, Nicolas Geiger, Camille Rouzet et Jean-François Rochas-Parrot.
Mission Handicap | Support Applicatif SalesforceAgnès Rivière
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C'est un métier d'avenir et un métier accessible : rejoignez une action commune pour former et intégrer des personnes en situation de handicap sur ces fonctions !
Cette action sera menée en étroite collaboration avec le réseau du secteur protégé APF Entreprises et le centre de formation Devenez By Fitec.
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Vous voulez en savoir plus ? Entrez en contact : Agnès Rivière - agnes.riviere@salesforce.com
Web-conférence - Formations Lean et certifications de l'École Polytechnique E...XL Groupe
L'objectif de cette web conférence est de présenter les différents parcours de formation en Lean Management que nous proposons, d'aborder les modalités de certification de l'Ecole Polytechnique Executive Education et de partager des retours d'expérience sur ce sujet.
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de cycles complets, exclusivement offertes par
Kaizen Academy en Algérie,
Une variété de formations de courtes durées traitants
différents défis communs aux entreprises que vous
découvrez sur notre catalogue
IDP 2015 - Atelier de 3 jours - Gestion agile des projets d'innovation (4, 9 ...Claude Emond
Nouvel atelier de Claude Emond en GP agile des projets d'innovation et de développement de produits, pour L'IDP. Donné en 3 journées (4, 9 et 16 nov 2015) incluant, pour chaque participant, un total de 3 heures de coaching personnel sur un projet de leur choix, pendant, entre et après chaque jour de formation
ALTASYS Conseil accompagne les collaborateurs dans l’amélioration de leurs compétences et dans la mise en pratique des actions élaborées au cours du projet d’amélioration
Il est également possible de faire intervenir ALTASYS Conseil exclusivement sur des modules de formation intra-entreprise, sans pour autant entamer une démarche de conseil
Web-conférence | Les clés d'une démarche Lean réussieXL Groupe
L’objectif de cette web-conférence est de vous faire découvrir les différentes étapes du déploiement d’un projet Lean, les conditions de réussite et les enseignements que nous pouvons tirer de plus de 15 ans d’accompagnement de telles démarches au sein de différents secteurs d’activité…
Retrouvez le replay de cette web-conférence sur notre chaîne Youtube : http://buff.ly/2kWIQWD
Sylvie Guay PMP et les PDUs
Certification PMP Le PMP (Project Management Professionnal) est la certification la plus globalement reconnue et respectée en gestion de projet et est régie par un code de conduite. Le PMP est une certification de plus en plus en demande sur Ie marché du travail. Les avantages pour l’individu Accroît sa valeur pour son entreprise ; Accroît ses occasions d'avancement ou d'emploi ; Accélère son développement professionnel ; Procure une reconnaissance personnelle et professionnelle ; Permet de démontrer sa compétence en gestion de projet. Les avantages pour l’entreprise : S'appuie sur un corpus de connaissances internationalement reconnues Project Management Body of Knowledge (PMBOK®Guide) ; Fournit un encadrement cohérent et efficace pour Ie développement des employés; Permet de valider les connaissances et la compétence des employés en gestion de projet ; Fournit une référence uniforme pour les entreprises internationales ; Améliore la productivité
Master 2 Veille Stratégique, Intelligence et Innovation 2015Audrey Bouillot
Le parcours Veille Stratégique, Intelligence & Innovation (VS2i) a pour mission de former des cadres de cursus scientifiques et technologiques au domaine de la veille stratégique, de l’intelligence économique et aux différentes formes de l'innovation afin de répondre aux besoins exprimés par des entreprises de toutes tailles (TPE, PME, ETI, grands groupes) et des structures publiques ou parapubliques.
Le point fort de la formation est ainsi de former des cadres ayant une double compétence scientifique et technologique d'une part et veille stratégique, intelligence économique et maitrise de l'innovation d'autre part..
La législation se renforce notamment autour des entretiens professionnels et des entretiens de seconde partie de carrière.
C’est l’opportunité pour vous de :
Gagner du temps par la dématérialisation et l’automatisation des entretiens,
Faire les bons choix grâce à un outil fiable d’aide à la décision consolidant vos données,
Maitriser la cohérence entre votre gestion des entretiens et votre démarche de GPEC.
1. Parcours promotionnel des Techniciens et Agents de maîtrise vers des métiers de cadre Un dispositif innovant de formation au management
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5. Analyse d’opportunité Projet professionnel Formation externe : 210 h (160 h à l’ISTP et 50 h en cyber-cours) intégration Présentation générale du dispositif 12 mois Mise en pratique 5 jours d’accompagnement en entreprise V1 V2 V3 V4 V5 VA Soutenance professionnelle Un dispositif innovant de formation au management 2 - Présentation générale Suivi projet Cyber Suivi projet Cyber Suivi projet Cyber Suivi projet Cyber
6. Un dispositif innovant de formation au management 3 - Chronologie (1) Formation en présentiel à l’ISTP de ST-Etienne (2) Séance de formation utilisant la plateforme de formation à distance de l’ISTP, l’intervenant dispense un cours ou une intervention depuis l’institut, les candidats suivent depuis l’entreprise ou leurs foyers sur un ordinateur à travers une connexion internet 8 heures 5 jours 50 heures 160 heures Soutenance 1 heure Février Visite 5 2 x 2 hrs 3 jours Janvier 2 hrs 3 x 2 hrs 3 jours Décembre Visite 4 2 x 2 hrs 3 jours Novembre 2 hrs 3 x 2 hrs - Octobre Visite 3 3 x 2 hrs 3 jours Septembre 2 hrs 2 x 2 hrs - Juillet Visite 2 3 x 2 hrs 3 jours Juin Validation des acquis 2 hrs 3 x 2 hrs 3 jours Mai Définition et validation du projet Visite 1 4 x 2 hrs - Avril Intégration Unités de valeurs obligatoires - 3 jours Mars Commentaires spécifiques Suivi projet en cyber-conférence Mise en situation Cyber- Cours (2) Formation externe (1)
7. Un dispositif innovant de formation au management 4.A - Formation externe Expertise métier Situation Professionnelle Terrain d’expérimentation des méthodes et outils L’organisation pédagogique s’articule selon 7 unités de valeur (ensemble d’enseignements de même nature destiné à développer une famille de compétences cohérentes) : Unités ne pouvant être obtenues qu’en suivant la formation Unités pouvant être obtenues par validation des acquis Gestion des prestataires et des fournisseurs 20 heures Définition des objectifs et moyens 14 heures Suivi et reporting 38 heures Gestion de projet 28 heures Optimisation des ressources 32 heures RH, management, animation d’équipe 44 heures Echanges et communication horizontale et verticale 18 heures
14. le B.A.D.G.E « Management en entreprise » Bilan d’Aptitude Délivré par les Grandes Ecoles Un dispositif innovant de formation au management 9 - La certification Le dispositif débouche sur un certificat reconnu :
15. 1 2 3 4 5 6 Un dispositif innovant de formation au management 10 - les modalités d’inscription Le candidat identifié par l’entreprise remplit le dossier d’inscription L’ISTP examine le dossier du candidat L’ISTP se déplace dans l’entreprise pour rencontrer le candidat et sa hiérarchie L’ISTP valide la candidature L’entreprise, le candidat et l’ISTP signent une charte d’engagement Le candidat intègre le cycle de formation
16. Contacts : Bruno CHAVAGNEUX pour les séquences de formation Tél : 04 77 91 16 30 [email_address] Bernard MAGAND pour aider le candidat à constituer son dossier Tél : 04 77 91 16 37 [email_address] L'ISTP est un organisme qui accompagne, depuis 1990, les entreprises et leurs salariés dans la conduite de projets d'évolution. Plus de 1000 entreprises de tous secteurs et de toutes tailles lui ont font confiance. Ces actions ont permis à l’ISTP de forger un savoir-faire en matière de suivi en situation professionnelle . Ce suivi est assuré par une quinzaine d'ingénieurs consultants issus de l'industrie et garants d'une expertise dans le management des hommes et des activités industrielles . Un partenariat fort avec l’école des mines de Saint-Etienne : L’ISTP pilote notamment la spécialité génie industriel qui conduit au diplôme " ingénieur spécialité Génie industriel ", diplôme délivré par l’Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne. Institut Supérieur des Sciences et des Techniques de la Performance Un dispositif innovant de formation au management 11 -
17. Démarrage de la 1 ère promotion le 24 MARS 2010 avec 15 candidats Coûts pédagogiques = 8 760 € Financés à 100% par FORCEMAT (5 000 € par la Période de professionnalisation et 3 760 € par un financement exceptionnel) Un dispositif innovant de formation au management 12 - Coût et financement de la formation