1. D’animer un projet
- Le compte-rendu, l’ordre du jour
- Mettre en œuvre le PDCA
2. de représenter et planifier un projet en mettant en œuvre
- Le diagramme fonctionnel
- Le diagramme des travaux (WBS)
- Le PERT
- Le GANTT
3. de piloter un projet en utilisant :
- Le budget, la gestion de risques, les indicateurs…etc..
- Une matrice de décision
1. D’animer un projet
- Le compte-rendu, l’ordre du jour
- Mettre en œuvre le PDCA
2. de représenter et planifier un projet en mettant en œuvre
- Le diagramme fonctionnel
- Le diagramme des travaux (WBS)
- Le PERT
- Le GANTT
3. de piloter un projet en utilisant :
- Le budget, la gestion de risques, les indicateurs…etc..
- Une matrice de décision
Management de Projet: piloter, animer, conduire des projetsPascal Méance
Maîtriser les enjeux et les bases (concept et pratique) du management de projet: poser les fondations, préparer et lancer, conduire et animer, clore. Points de référence sur la planification (PERT et Gantt) et l'analyse des coûts (valeur acquise) - Points d'attention sur les risques et la communication de projet.
Cours de gestion des ressources avec PERT et GANTT auprès de Master 2 GTDD en 2013. L'essentiel du cours se fait de manière pratique (réaliser un PERT puis un GANTT avec le logiciel GanttProject).
Jeu résolution de problèmes_ outils qualité.pdfCIPE
Une étude de cas interactive pour se familiariser avec une méthode de résolution de problèmes efficace et les 7 outils de la qualité.
Puissance 7 est une mise en situation dans laquelle les participants doivent résoudre un problème de qualité de livraison à leurs clients. Une pédagogie très structurée aide à identifier les conditions d’utilisation des 7 outils de la qualité (QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice), ainsi que la démarche générale de résolution de problème.
L’objectif de Puissance 7 est de faire pratiquer la résolution de problème aux participants. La pratique leur permet de mieux s’approprier la démarche ainsi que les outils.
En fin de formation, le participant sera capable de :
Suivre les phases et les étapes de la méthode de résolution de problème
Appliquer les 7 outils de la qualité : QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice
Management de Projet: piloter, animer, conduire des projetsPascal Méance
Maîtriser les enjeux et les bases (concept et pratique) du management de projet: poser les fondations, préparer et lancer, conduire et animer, clore. Points de référence sur la planification (PERT et Gantt) et l'analyse des coûts (valeur acquise) - Points d'attention sur les risques et la communication de projet.
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Puissance 7 est une mise en situation dans laquelle les participants doivent résoudre un problème de qualité de livraison à leurs clients. Une pédagogie très structurée aide à identifier les conditions d’utilisation des 7 outils de la qualité (QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice), ainsi que la démarche générale de résolution de problème.
L’objectif de Puissance 7 est de faire pratiquer la résolution de problème aux participants. La pratique leur permet de mieux s’approprier la démarche ainsi que les outils.
En fin de formation, le participant sera capable de :
Suivre les phases et les étapes de la méthode de résolution de problème
Appliquer les 7 outils de la qualité : QQOQCP, Relevés, Graphiques & Pareto, 5 Pourquoi, Causes-effet, Brainstorming, Matrice
Presentación sobre la evolución tecnológica de las consolas con motivo de la inauguración de la exposición de consolas antiguas en Fnac Alicante 16/10/2010
Présentation qui définit le contenu du projet étant que tout le travail qui doit être réalisé pour produire les livrables du projet y compris les processus.
Les processus visant à s’assurer que le projet comporte tout le travail requis et rien que le travail nécessaire en vue d’atteindre l’objectif du projet.
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
N'oublions pas ce qui vient après le projet.
Conduite d'un projet informatique - Bilan et ConclusionMohamed Sabra
Partie 6: Bilan et Conclusion (Projet, Etapes de réalisation, Problèmes Rencontrés, Finance, Expérience du Client, Expérience Personnelle, Evolutions et Perspectives)
Petit cours de gestion de projets en 9 modules (GO01 à GP09), intégrant plusieurs approches méthodologiques, telles que PMBOK, PCM, ZOPP et autres.
Ce que l'on ne peut pas laisser de côté!
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
1. 1
Partie I:Révision&Compréhension
Activité 1:Conceptsclés&Lexique
1. Il existe une méthode de production qui consiste à fabriquer, de manière permanente, un seul produit fini
sans attendre de commande de la part des clients.
a) Comment s’appelle cette méthode ?
b) Décrivez les produits qui sont généralement fabriqués par cette méthode.
c) Mentionnez les avantages et les inconvénients de cette méthode ?
2. Quelle(s) différences(s) y a-t-il entre les notions de :
a) Encours & matière première ?
b) Encours & produit fini ?
c) Productivité physique & Productivité valeur ?
d) Standard & norme ?
e) Diagramme de Gantt & PERT ?
3. Quel(s) lien(s) y a-t-il entre les notions de :
a) Qualité & norme ?
b) Service Méthode & Service Etudes ?
c) Les délais de fabrication & les coûts de production
Activité 2:Réflexion,compréhensionetrévision
1. La fonction de production doit réaliser certains objectifs qui peuvent paraître contradictoires ou difficiles à
concilier. Lesquels ? Expliquez la contradiction entre ces objectifs.
2. Résumez dans un tableau à deux colonnes l’influence de la fonction production sur :
a) La compétitivité de l’entreprise ;
b) La rentabilité de l’entreprise.
3. Précisez si ces affirmations sont vraies ou fausses. Illustrez par un exemple ou justifiez, dans les deux cas.
a) La productivité d’un facteur est difficile à « isoler ».
b) Les économies d’échelles sont difficiles à réaliser dans la production sur commande.
c) Les fonctions du processus de gestion sont très présentes dans la fonction production.
d) Les responsables de la fonction production doivent coordonner leurs décisions uniquement avec la
fonction approvisionnement.
4. Quels aspects internes à la fonction productions influencent-ils la continuité de la production ?
5. Pourquoi la productivité doit-elle être évaluée de manière comparative ?
6. Comment la mesure de la productivité peut-elle être utile à certaines fonctions de la gestion ? Illustrez.
Niveau d’étude 1ère
année LAG
Année Universitaire 2013- 2014
Module PRINCIPES DE GESTION II
Thème La fonction Production
TRAVAUX DIRIGES
Série n°2
2. 2
PartieII:Applications
Activité1- Ordonnancement
Letableauci-dessousreprendcertainesdonnéesrelativesàlaproductiond’unportailmécaniquesurmesure.
a) Procédez à la construction du réseau PERT relatif à ce processus de fabrication.
b) Calculez les durées au pus tôt, les durées au plus tard ainsi que les marges de retard à chaque étape.
c) Identifiez et interprétez le chemin critique.
d) Le démarrage de la production de ce portail s’est fait le 3 février 2013 (production en continu, pas de jour
de repos hebdomadaire). Le 10 février 2013 une panne machine a causé un arrêt de 4 jours dans l’atelier de
test de stabilité et de résistance. Cet incident a-t-il un impact sur le délai de livraison au client ? Pourquoi ?
e) Pour les besoins d’une autre commande, en cours, l’atelier de soudure doit être mis à contribution pour
une durée de 9 jours à partir du 6 février 2013. Est-ce possible ? Pourquoi ?
f) Construisez le diagramme de GANTT correspondant à ce réseau en en coloriant différemment les tâches
pouvant réaliser un retard (voir note de lecture page 4)
g) Comparer diagramme de GANTT et réseau PERT (2 avantages de GANTT / PERT et inversement)
h) Illustrez l’utilité du diagramme de GANTT par rapport aux fonctions de la gestion.
Activité2- Ordonnancement
La construction d’une usine nécessite l’ensemble des opérations suivantes :
L’opération « A » : préparation du terrain et des canalisations ; durée d’exécution 5 semaines.
L’opération « B » : entamée à la fin de l’opération A – Construction des murs et du plafond ; durée
d’exécution 8 semaines.
L’opération « C » : entamée à la fin de l’opération A – Construction du sous-sol ; durée d’exécution 3
semaines.
L’opération « D » : entamée à la fin de l’opération C – Réalisation d’étagères en béton pour le stockage de
certains produits ; durée d’exécution 1 semaine.
Tâches Description Durées
(jours)
Tâches
immédiatement
antérieures
Tâches
antérieures
A Définition modèle et dimension avec le client 3 ------ ------
B Dessins des plans détaillés 2 ------ ------
C Sélection matières & accessoires 4 A A
D Découpe matière 6 BC ABC
E Soudure et assemblages composantes 5 A A
F Préparation mélanges peintures et accessoires 4 A A
G Test stabilité et résistance 6 BC ABC
H Montage moteur et tests mécanisme 8 DE ABCDE
I Peinture sur site 7 F AF
J Finition, installation et réglages sur site 4 G ABCG
3. 3
L’opération « E » : entamée à la fin de l’opération C – Mise en place d’un système d’aération du sous-sol ;
durée d’exécution 2 semaine.
L’opération « F » : entamée à la fin de l’opération B – Installation électrique, durée d’exécution 3 semaines.
L’opération « G » : entamée à la fin de l’opération B et en parallèle avec l’opération D – Installation de l’eau
et du gaz ; durée d’exécution 4 semaines.
L’opération « H » : entamée à la fin de l’opération F – Installation d’un système de climatisation ; durée
d’exécution 1 semaine.
L’opération « I » : entamée à la fin de l’opération G et de l’opération D – Réalisation des finitions ; durée
d’exécution 6 semaines.
TAF :
1)- Dressez le tableau des opérations immédiatement antérieures.
2)- Tracez le réseau P.E.R.T.
3)- Calculez les durées au plus tôt, les durées au plus tard ainsi que les marges de retard à chaque étape.
4)- Identifiez et interprétez le chemin critique.
5)-De Combien de semaines l’opération « F » peut-elle être repoussée sans retarder la fin prévue du projet ?
6)-Pour des problèmes techniques, l’opération « C » a été achevée au bout de 6 semaines. De combien peut
être retardée l’opération « D » sans changer la durée prévue d’achèvement du projet ?
7)- Au niveau de l’exécution, l’opération B a nécessité 13 semaines. Ce retard aura-t-il des conséquences sur
la durée de réalisation du projet ? Précisez lesquelles.
Activité3– Productivité
Nousdisposonsdesdonnéessuivantesconcernant unatelier demaroquineriespécialisédanslafabricationde ceinturesencuir.
Ouvriers Ali Salah Mansour Hedi Total
Nombred’heurestravailléesparouvrier/janvier2013 200 200 200 200 800
Chargessalariales(salaires+primes+cotisations) 600 600 600 600 2400
Nombred’unitésassemblées 350 480 370 400 1600
Prixmoyendesunitésassembléesetvendues 30DT
Calculez les différentes valeurs décrivant la productivité du travail dans cet atelier au cours du mois de janvier 2013.
Proposez une rémunération par ouvrier qui tienne compte de la productivité respective sans dépasser le montant
mensuel total actuel.
4. 4
Note de lecture – Chapitre 2 – La fonction Production - PGII 1ère Année LAG
Qu'est-ce qu'un diagramme de Gantt ?
Le diagramme de Gantt, couramment utilisé en gestion de projet, est l'un des outils les plus efficaces pour
représenter visuellement l'état d'avancement des différentes activités (tâches) qui constituent un projet.
La colonne de gauche du diagramme énumère toutes les tâches à effectuer, tandis que la ligne d'en-tête
représente les unités de temps les plus adaptées au projet (jours, semaines, mois etc.).
Chaque tâche est matérialisée par une barre horizontale, dont la position et la longueur représentent la date de
début, la durée et la date de fin. Ce diagramme permet donc de visualiser d'un seul coup d'œil :
Les différentes tâches à envisager
La date de début et la date de fin de chaque tâche
La durée escomptée de chaque tâche
Le chevauchement éventuel des tâches, et la durée de ce chevauchement
La date de début et la date de fin du projet dans son ensemble
En résumé, un diagramme de Gantt répertorie toutes les tâches à accomplir pour mener le projet à bien, et
indique la date à laquelle ces tâches doivent être effectuées (le planning).
Cet outil, simple à mettre en place, est en même temps un instrument de planification, de contrôle, de
communication et de coordination entre les équipes de travail.
Source : http://www.gantt.com/fr