Présentation sur la motivation dans l'équipe

1. LA MOTIVATION AU TRAVAIL
EXPLORATION D’OUTILS QUI PERMETTENT DE SUSCITER LA
MOTIVATION.
Joanne Cyr
Cours PSG-122 Multimédia
Université de Sherbrooke

2. « Les aptitudes sont ce que vous pouvez faire. La
motivation détermine ce que vous faites. Votre
attitude détermine votre degré de réussite. »
Lou Holtz

3. DE LA DÉMOTIVATION À LA
MOTIVATION
Je cherche
constamment des
raisons de me
plaindre.
Je me concentre
surtout sur les
problèmes.
Je considère que
je suis entouré
d’incapables et
d’incompétents.
Je me concentre
surtout sur les
solutions.
Je considère que
je suis entouré de
personnes
compétentes et
talentueuses.
Je cherche
constamment des
raisons d’aimer
mon travail et la vie
en générale.

4. DE LA DÉMOTIVATION À LA
MOTIVATION
Je me plains
régulièrement de
ma santé.
Je ne
souris pas.
Je rappelle
régulièrement à
mes collègues
combien ma tâche
est difficile.
Je critique
tout. J’apprécie
tout.
Je rappelle
régulièrement à
mes collègues
combien ma tâche
est agréable.
Je multiplie
les
sourires.
J’exprime
régulièrement
ma chance
d’être en santé.

5. « L’optimiste ne refuse jamais de voir le côté négatif
des choses; il refuse simplement de s’attarder
dessus. »
Alexandre Lockhart

6. MAIS QU’EST-CE QUE LA MOTIVATION?

7. LA MOTIVATION, C’EST…
L’énergie ou la force qui pousse à agir, à
s’engager dans une tâche.

8. LA MOTIVATION: DES CONDITIONS
GAGNANTES
 Motiver, c’est créer un environnement de travail
adéquat.
 Motiver, c’est aussi soigner l’estime de soi des
membres de l’équipe.
 Motiver, c’est aussi valoriser la participation.
 Motiver, c’est aussi développer et entretenir des
relations positives.

9. MOTIVER, C’EST CRÉER UN ENVIRONNEMENT
DE TRAVAIL ADÉQUAT
Lieu de
repos
Temps de
planification et de
préparation
Pauses
Locaux
Matériel
Ratio
Outils de
référence
Aéré?
Éclairé?
Décoré?
Disponibles?
Adaptés?
Équipés? Respecté?
Durée?
Accompagnement?
Soutien?
Travail d’équipe?
Planifiées?
Respectées?
Diversifiés?
Accessibles?
En nombre
suffisant?
Varié?
Adapté?
Accessible?
Sécuritaire?

10. MOTIVER, C’EST CRÉER UN ENVIRONNEMENT
DE TRAVAIL ADÉQUAT
« Je ne peux rien y faire, ce n’est pas
moi qui décide. C’est comme ça.»
« Il y a sûrement une solution. Je vais
la trouver. »
Vous avez le choix.
Réfléchissez à des solutions pour améliorer
l’environnement de travail. Consultez vos collègues.

11. « Le premier travail d’un manager n’est pas
d’apporter la motivation, mais de supprimer les
obstacles. »
Scott Adams

12. MOTIVER, C’EST AUSSI SOIGNER L’ESTIME DE SOI
DES MEMBRES DE L’ÉQUIPE
Ce qu’est l’estime de soi
L’estime de soi repose sur le sentiment de sa propre
valeur comme être humain. L’estime de soi incite la
personne à aller de l’avant, à travailler à la réalisation
de ses projets de vie avec plaisir et avec optimisme1.
1 Définition tirée de HENDRICK, J. L’enfant - une approche globale pour son développement, adaptation de Gilles Cantin, Presses de
l’Université du Québec, 1993, p. 150.

13. MOTIVER, C’EST AUSSI SOIGNER L’ESTIME DE SOI
DES MEMBRES DE L’ÉQUIPE
Comment soigner l’estime de soi?
Tout simplement en offrant des mercis sincères et
francs pour toutes les tâches bien accomplies et en
soulignant votre appréciation par de petites
attentions particulières.

14. MOTIVER, C’EST AUSSI SOIGNER L’ESTIME DE SOI
DES MEMBRES DE L’ÉQUIPE
Faites une liste de ce que vous faites chez vous et
partagez-la avec vos collègues.
Pensez à de nouvelles façons de faire.

15. MOTIVER, C’EST AUSSI SOIGNER L’ESTIME DE SOI
DES MEMBRES DE L’ÉQUIPE
Remettre une
carte signée
par l’ensemble
des collègues.
Faire parvenir
une lettre à la
maison pour
souligner une
bonne action.
Informer
l’ensemble du
personnel par
courriel.
Écrire un
article dans le
journal de
l’école.
Offrir un
cadeau en lien
avec les loisirs
de la personne.
Remettre un
certificat
signée par la
direction.
Afficher un
mémo sur le
babillard de
l’école.
Un petit
« Merci » dans
le casier de la
personne.

16. « Arrosez les fleurs pas les mauvaises herbes! »
Fletcher Peacock

17. MOTIVER, C’EST AUSSI VALORISER LA
PARTICIPATION
Prenez le temps de
 consulter l’équipe;
 poser des questions et d’écouter les réponses;
 soupeser les propositions;
 vous demander qui sera la personne la plus
touchée par la décision et consultez-la.
 encourager les initiatives;
Vous n’êtes pas toujours obligé de faire ce qui est
suggéré, mais le simple fait de leur demander leur
avis motivera les membres de l’équipe.

18. MOTIVER, C’EST AUSSI VALORISER LA
PARTICIPATION
Des façons de faire:
En connaissez-vous d’autres?
Boîte à
suggestions.
Rencontre
individuelle
Comités Réunions
d’équipe
Sondage
Rencontre
bilan/plan
d’action

19. MOTIVER C’EST AUSSI DÉVELOPPER ET
ENTRETENIR DES RELATIONS POSITIVES
 En soulignant les anniversaires.
 En vous intéressant à la vie familiale de vos
collègues.
 En vous intéressant à leurs activités, à leurs loisirs.
 En organisant des activités informelles.
 En célébrant vos succès.
 En communiquant.

20. POUR VOUS AIDER: DES INITIATIVES
MOTIVANTES
 Soyez présent sur le terrain.
 Communiquez votre passion du travail.
 Ayez des objectifs clairs.
 Déléguez, donnez des responsabilités.
 Préparez l’équipe au changement.
 Acceptez de faire les choses différemment.
 Agissez en modèle, soyez vous-même motivé.

21. Motivation
ET VOUS, QUEL EST VOTRE DEGRÉ DE
MOTIVATION AU TRAVAIL?

22. « Traitez les gens comme s’ils étaient ce qu’ils
devraient être, et vous les aiderez ainsi à devenir
ce qu’ils peuvent être. »
Goethe

23. La motivation des employés
http://www.cga-canada.org/fr-
ca/AboutCGACanada/CGAMagazine/2003/Nov-
Dec/Pages/ca_2003_11-12_dp_further.aspx
Motivation au travail
http://www.motivation-au-travail.com/
Détails.formation_ Boîte à outils
http://www.detailformation.com/outils/
Citations
www.evene.fr/citations