Conférence présentée lord des Journées de la pédagogie universitaire de l'UQAM le 10 juin 2015. http://cfsa.uqam.ca/journees-de-la-pedagogie-universitaire.html - Laboratoire de communautique appliquée UQAM @lcauqam et Pygmalion numérique @pygnum.

1. Centre de formation et de soutien académique
Université du Québec à Montréal (UQAM)
Badges numériques et innovation
pédagogique à l’université
Geoffroi Garon-Épaule, M.A.
Agent de recherche et futur doctorant, UQAM
Entrepreneur en valorisation du capital humain, Pygmalion numérique
Conférence | Montréal, 10 juin 2015
Journée de la pédagogie universitaire

2. C’est quoi ça,
un badge numérique ?

3. Les badges numériques sont
des représentations visuelles en ligne
d’un apprentissage ou d’une réussite.
Ils sont utilisés pour augmenter
la motivation, soutenir l’évaluation et
reconnaître les compétences lors
d’apprentissages formels et informels.
Qu’est-ce qu’un badge numérique ?

4. d
Les Scouts y sont depuis 100 ans !

5. d
Les Scouts y sont depuis 100 ans !
+ de 120 badges

6. Les Scouts y sont depuis 100 ans !
1er en 2014 !

7. Ils doivent accomplir
plusieurs activités afin
d’obtenir le badge.
• Sécurité
• Industrie de la robotique
• Connaissances générales
• Construire un robot
• Démonstration
• Compétition
• Carrières
La robotique chez les Scouts
http://www.scouting.org/scoutsource/BoyScouts/AdvancementandAwards/MeritBadges/mb-ROBO.aspx

8. Badge Curiosity (NASA) – Jeu 3D
http://starlitebadges.com/

9. http://wixx.ca

10. Ou sont les badges ?
Comment les obtenir ?
Il y un système de gestion de badges
Créer, octroyer et gérer les badges
Wixx.ca

11. Wixx

12. Pourquoi c’est utile des
badges numériques ?

13. Les badges permettent de :
• motiver l’apprenant
• valoriser son parcours
• mesurer ses apprentissages
• reconnaitre des connaissances et
des compétences
• communiquer ses compétences
En innovation pédagogique

14. Les badges numériques s’intègrent dans
la reconnaissance des apprentissages
formels et informels dans 3 mondes :
• le monde académique
• le monde du travail
• le monde social et communautaire
Apprentissage tout au long de la vie

15. Le système de badges numériques valorise :
• des approches pédagogiques innovantes (par
projets et compétences, classe inversée, MOOC)
• des parcours d’apprentissages ludiques
(gamification)
• le développement de l’autonomie de l’apprenant
• l’offre d’apprentissages personnalisés et
différenciés
• les reconnaissances du coapprentissage en
complément des diplômes et certifications actuels
(cocurriculum).
Monde académique

16. Netmaths de Scolab

17. Netmaths de Scolab

18. Netmaths de Scolab

19. http://badges.open.ubc.ca
University of British Columbia (Canada)

20. http://www.itap.purdue.edu/studio/passport
Perdue University (États-Unis)

21. https://www.deakindigital.com/
DeakinDigital/Deakin University (Australie)

22. Le système de badges numériques valorise :
• le rôle stratégique de la chaîne de valeur des
ressources humaines pour l’acquisition,
l‘intégration, le développement et la rétention des
talents.
• le développement du capital humain pour
la pérennité et la performance des organisations.
• le positionnement marketing d’une marque qui
reconnaît l’apprentissage continu et le
développement des compétences.
Monde du travail

23. IBM Open badge program

24. Le système de badges numériques valorise :
• l’apprentissage dans l’implication
sociale (éducation populaire, bénévolat)
• les tiers-lieux de l’apprentissage (bibliothèque,
musée, fab lab, living lab)
• les activités parascolaires (sportive, artistique,
science et technologie)
• Les villes apprenantes et l’apprentissage
entre pairs.
Monde social et communautaire

25. s
Chicago city of learning

26. L’apprentissage informel dans l’action

27. Comment ça fonctionne des
badges numériques ?

28. C’est une page Web unique contenant une image (.png)
avec de l’information (metadata) et des liens.
Badge numérique et technologie
Nom du badge
Description
Émetteur
Critères d’obtention
Preuves
Le standard Open Badges de la
Fondation Mozilla permet une
interopérabilité et une pérennité.
Date d’émission
Date de validité
Standard
Mots-clés

29. Il existe deux grands types de plateformes.
Plateformes de badges numériques
pour la récolte, la
gestion, l’affichage
et la promotion des
badges numériques.
pour la création,
l’octroie et la
gestion des badges
numériques.
Système de gestionPortfolio de badges
Voici quelques plateformes disponibles :
Credly, OpenBadge Factory et Open Badge Passport, BackPack
Mozilla, WordPress et BadgeOS, Badgelist, etc.

30. À partir de la version 2.5+, il est possible de gérer et
d’octroyer des badges numériques, autant pour la
ludification que pour la reconnaissance des
apprentissages et des compétences.
Badges numériques et Moodle

31. Permet de reconnaitre et encourager
Pour les apprenants :
• la création de profils professionnels
• les contributions dans les forums de discussion
• les travaux transmis par le site
• l'utilisation générale de l'environnement
Pour les enseignants :
• l'utilisation des outils disponibles
• le temps et les efforts investis
• l'innovation dans les usages pédagogiques
Octroyer des badges avec Moodle

32. COM 7603 – Technologies, collaboration et organisation
Expérimentation dans un cours à l’UQAM
Exemple de cocurriculum à l’université (recherche)
• M. Pierre-Léonard Harvey, professeur, DCSP, UQAM
• Laboratoire de communautique appliquée, LCA UQAM
• Séminaire Maîtrise en communication, automne 2014
• Ajustement du syllabus, du mode d’évaluation, des
activités d’apprentissage
http://www.lca.uqam.ca

33. COM 7603 – Technologies, collaboration et organisation
Une note + 7 compétences
Compétences (Hard et Soft Skill)
Analyse
Animation d’atelier
Rédaction collaborative
Méthodologies
Étalonnage (Benchmark)
Pensée design (carte conceptuelle)
Connaissances
Design communautique
Systèmes sociaux numériques
Expérimentation dans un cours à l’UQAM
Simulation avec un
laboratoire d’idées
Unidesign Lab

34. Badges numériques séminaire UQAM

35. https://credly.com
Badges numériques LCA UQAM

36. Un badge numérique
Exemple : https://credly.com/credit/12362314

37. Un portfolio de badges
Exemple : https://credly.com/u/geoffroigaron

38. • Développement des compétences des enseignants
• Valoriser la profession d’enseignant
Plateforme de formation continue avec des badges
numériques qui procure des opportunités
d’apprentissages personnalisés et une reconnaissance
efficace des compétences.
http://www.feep.qc.ca
Projet en cours
CADRE 21
Centre d'animation,
de développement et
de recherche en éducation

39. 300+ acteurs, 12 groupes de travail
Mouvement des badges numériques
https://www.badgealliance.org

40. Carte mondiale des projets de badges
numériques
http://www.badgetheworld.org

41. Écosystème de confiance
Octroyeur / Émetteur
Récipiendaire / Récepteur Appréciateur / client
Earner
Issuer
Consumer

42. Les badges permettent de :
• motiver l’apprenant
• valoriser son parcours
• mesurer ses apprentissages
• reconnaitre des connaissances et
des compétences
• communiquer ses compétences
En innovation pédagogique

43. MERCI
Geoffroi Garon-Épaule, M.A.
@geoffroigaron - www.geoffroigaron.com
Entrepreneur en valorisation du capital humain
@pygnum - www.pygmalionnumerique.com
Agent de recherche et futur doctorant
@lcauqam - www.lca.uqam