Le séminaire Recherche : Outil d’accompagnement et d’échangeSuzanne Abourjeily – Faculté des sciences de l’éducationRAISONS D’ETRE  Manque de familiarisation des étudiants avec les articles scientifiques (stratégies de lecture et de transfert)
 Rareté des espaces proposés aux étudiants pour mutualiser leurs avancées au niveau du Mémoire
Grands écarts entre les rythmes des étudiants dans l’élaboration des Mémoires et cumul des retards pendant plusieurs semestres
 Peu de diversification des modalités de communication du savoir scientifique produitLe séminaire Recherche : Outil d’accompagnement et d’échangeSuzanne Abourjeily– Faculté des sciences de l’éducationCONTEXTE Séminaire Mémoire Recherche mis en place à partir de 2009-2010,
 17 étudiants en fin de parcours,
Master Recherche en Sciences de l’éducation,
7 séances échelonnées sur le semestre,

Le séminaire Recherche : Outil d'accompagnement et d'échange - Suzanne ABOURJEILY

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    Le séminaire Recherche: Outil d’accompagnement et d’échangeSuzanne Abourjeily – Faculté des sciences de l’éducationRAISONS D’ETRE Manque de familiarisation des étudiants avec les articles scientifiques (stratégies de lecture et de transfert)
  • 2.
    Rareté desespaces proposés aux étudiants pour mutualiser leurs avancées au niveau du Mémoire
  • 3.
    Grands écarts entreles rythmes des étudiants dans l’élaboration des Mémoires et cumul des retards pendant plusieurs semestres
  • 4.
    Peu dediversification des modalités de communication du savoir scientifique produitLe séminaire Recherche : Outil d’accompagnement et d’échangeSuzanne Abourjeily– Faculté des sciences de l’éducationCONTEXTE Séminaire Mémoire Recherche mis en place à partir de 2009-2010,
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    17 étudiantsen fin de parcours,
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    Master Recherche enSciences de l’éducation,
  • 7.
    7 séances échelonnéessur le semestre,