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Contact : Nadia GHARBI
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  • 2. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 2 Public et Durée • Public concerné : • Tout public • Encadrement, Maîtrise, Employés • Etudiants • Taille du groupe : • entre 7 et 16 personnes • 3h00
  • 3. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 3 POSTE 1 (d'ENTREE) POSTE 8 (de SORTIE) POSTE 2POSTE 7 POSTE 6 POSTE 5 POSTE 4 POSTE 3 L'atelier
  • 4. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 4 POSTE 1 (d'ENTREE) - synchronise la production : les postes produisent au signal du 1er poste - effectue le lancement des commandes spéciales (changement de couleur) - mesure les en-cours de l'ensemble de l'atelier, tous les 10 pas POSTES 2 à 8 - mesurent leurs files d'attente, tous les 10 pas - mesurent leur production, tous les pas - calculent leurs TRG, tous les 10 pas POSTE 8 (de SORTIE) - mesure la production totale, à la fin des 100 pas - enregistre les heures de livraison des commandes spéciales - suit les délais de livraison des commandes spéciales Les rôles des postes
  • 5. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 5 FILES D'ATTENTE AUX POSTES :  TOUS LES 10 PAS CHAQUE POSTE MESURE SES EN-COURS RENDEMENT AUX POSTES :  PRODUCTION REALISEE / PRODUCTION PREVUE VOLUME DE PRODUCTION :  NOMBRE DE PIECES PRODUITES APRES 100 PAS EN-COURS TOTAL DE L'ATELIER :  TOUS LES 10 PAS ON MESURE L'EN-COURS TOTAL DE L’ATELIER DELAI DE CIRCULATION :  TOUS LES 10 PAS ON MESURE LE DELAI DE CIRCULATION (Changement de couleur) POSTEATELIER Les indicateurs suivis
  • 6. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 6 0 - Le poste d'entrée donne le pas 1 - Je lance le dé 2 - Je note la valeur du dé sur la feuille 'TRG au poste' 3 - Je prends dans le stock ... 4 - … 5 - … La temporisation des pas de simulation
  • 7. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 7 Simulation N°1
  • 8. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 8 RUPTURE QUANTITE PRODUITE EN THEORIE : 350 JETONS EN REEL : environ 315 JETONS ? La ligne n'est pas équilibrée ; elle produit en moyenne MOINS QUE 3,5 JETONS PAR PAS DE SIMULATION Analyse de la simulation
  • 9. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 9 EN-COURS LES EN-COURS AUGMENTENT RUPTURE ? Chaque poste perd un peu de capacité du fait des ruptures FLUX D'ENTREE SUPERIEUR AU FLUX DE SORTIE 350 315 Analyse de la simulation
  • 10. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 10 VACARME ! ! ALEAS NON SYNCHRONISATION DES FLUX CAUSES DE DYSFONCTIONNEMENTS pannes absences appros . . . Analyse de la simulation
  • 11. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 11 limiter les aléas réguler les entrées matières par rapport aux sorties produits mettre en place le kanban localiser le goulot structurel et améliorer le T.R.G du goulot donc de la ligne VOIES D'AMELIORATION mettre en ligne Analyse de la simulation
  • 12. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 12 ENTREE SORTIE On fournit au premier poste ce qui est sorti de la ligne REGULATION AVEC LEGERE PERTE DE PRODUCTION (2 à 3 %) Simulation N°2 : Avec, par exemple, régulation du flux d'entrée
  • 13. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 13 GESTION LOCALE (optimisation "comptable") GESTION GLOBALE (et au delà de la G° Production) PILOTAGE " TRADITIONNEL " " P.R.S " Pilotage par la Ressource de Synchronisation - Production inférieure aux prévisions - En-cours en augmentation - Délai en augmentation et aléatoire - Taux de service mauvais - Goulots "fuyants" - GESTION POMPIER DANS L'ATELIER - ... - Production égale aux prévisions - En-cours stabilisés - Délais maîtrisés - Taux de service en augmentation - CLIENTS SATISFAITS - ... Analyse des 2 modes de pilotage
  • 14. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 14 FILES D'ATTENTE EN-COURS RENDEMENT AU POSTE TEMPS DE PASSAGE CHARGE CAPACITE EQUILIBRAGE DE LIGNE RUPTURES GOULOT STRUCTUREL GOULOT CONJONCTUREL GOULOT FUYANT REGULATION DU FLUX D'ENTRE MISE EN LIGNE DE PRODUITS PILOTAGE PAR RESSOURCE DE SYNCHRONISATION FLUX TIRES Les principaux concepts abordés
  • 15. Tout droit réservé - CIPE 2015 - www.CIPE.fr 15 Modalités d'utilisation de TRAFIC, le jeu des files d'attente® Contact : Nadia GHARBI Tél. : 01 40 64 59 18 Mail : info@cipe.fr • Le jeu peut être customisé, à divers niveaux : – Vocable utilisé – Choix de chapitres spécifiques du jeu existant – Ajout de concepts / chapitres – Adaptation du jeu à un nombre de stagiaires important – Etc. Diverses formules de mise en œuvre du jeu sont possibles : n'hésitez pas à nous contacter • Acquisition du jeu : – Matériel – Licence d'utilisation – Option de formation de mise en main (formation des futurs formateurs à l'utilisation du jeu) – Option de customisation du jeu à votre problématique • Achat d'une animation du jeu : – Réalisée par un animateur du CIPE – Incluant le matériel mis en œuvre – Option de customisation de l'animation à votre problématique