DEVPRO

  La pédagogie inversée
  au service
  de la formation




Eric Delcroix
Bonjour,

Eric Delcroix, c’est qui ?


Formateur
Responsable centre de formation
Maître de conf. à l’université
question

  Vous les utilisez encore ?




Source : The History Of Learning Tools
préambule

Un constat dès 2008
Les z’ed
formateur n’est plus un métier d’avenir

Des mots
• apprentissage informel
• nomadisme
• rôle et la pédagogie du
formateur… complètement différents
prospective de notre environnement social pour les métiers,
l'éducation, l'entreprise
Le constat des générations

anciens : écriture
génération Y : chat (Minitel)
génération Z : image et vidéo

anciens : le maître
génération Y : mixte
génération Z : je sais des choses
la génération Z

Nous, nos cercles de relations,
eux, en étoile

Immédiateté

Se forment autrement :
«on trouve tout sur Internet»
Travailler autrement

Coworking
Télétravail
Pas un métier, des fonctions
Travail de groupe
Travail social
Le monde du web 2.0


Participer
Collaborer
Interagir
Une présence
côté learning

le   e-learning,
le   social learning,
le   mobile learning,
le   learning game,
le   blended learning…
La pédagogie inversée

Flipped Classroom en US
Inversion de la pédagogique

Formateur
professe <> oriente, conseille

Cours à l’extérieur du centre
Travail à la maison, en entreprise =>
                      salle de formation
En image : traditionnel




Source : Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
à distance




Source : Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
Hybride et inversée




Source : Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
Un exemple
      concret


Eric Delcroix
À la maison, entreprise…
• regarder ou s’inscrire
  à des cours en ligne,
• Suivre des conférences
• Rechercher sur Internet…

• à son propre rythme

• communiquer en ligne
   ses pairs,
   ses contacts
   ses enseignants
Le rôle du formateur

+ de temps pour aider et expliquer les
concepts difficiles

Aide en classe minimise la frustration
de ceux qui échouaient dans le travail
« maison »

Individualisation du cours
Des barcamps en centre

• non conférences
• pas de spectateur, tous participants
• programme est déterminé par tous
 au début de l’événement

Plus d’infos : y'a barcamp et barcamp !
Les projets tutorés




       Source: Guide du projet tutoré interactif

  Voir aussi du côté de T@d
Du côté de l’apprenant

On trouve tout sur Internet ?
• Vidéo
• Mooc (Massive Open Online Course)
  cours en ligne ouverts et massifs
• De nouveaux services : snap-guide


La mise en place de PLE :
Personal Learning Environment
PLE




  Source Richard Peirano
Des formateurs TPaCK




Source : Une vidéo dans YouTube
La formation de demain

                 Merci



            N’hésitez pas


03 20 04 78 53
Eric Delcroix

Pédagogie inversée au service de la formation

  • 1.
    DEVPRO Lapédagogie inversée au service de la formation Eric Delcroix
  • 2.
    Bonjour, Eric Delcroix, c’estqui ? Formateur Responsable centre de formation Maître de conf. à l’université
  • 3.
    question Vousles utilisez encore ? Source : The History Of Learning Tools
  • 4.
    préambule Un constat dès2008 Les z’ed formateur n’est plus un métier d’avenir Des mots • apprentissage informel • nomadisme • rôle et la pédagogie du formateur… complètement différents prospective de notre environnement social pour les métiers, l'éducation, l'entreprise
  • 5.
    Le constat desgénérations anciens : écriture génération Y : chat (Minitel) génération Z : image et vidéo anciens : le maître génération Y : mixte génération Z : je sais des choses
  • 6.
    la génération Z Nous,nos cercles de relations, eux, en étoile Immédiateté Se forment autrement : «on trouve tout sur Internet»
  • 7.
    Travailler autrement Coworking Télétravail Pas unmétier, des fonctions Travail de groupe Travail social
  • 8.
    Le monde duweb 2.0 Participer Collaborer Interagir Une présence
  • 9.
    côté learning le e-learning, le social learning, le mobile learning, le learning game, le blended learning…
  • 10.
    La pédagogie inversée FlippedClassroom en US Inversion de la pédagogique Formateur professe <> oriente, conseille Cours à l’extérieur du centre Travail à la maison, en entreprise => salle de formation
  • 11.
    En image :traditionnel Source : Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
  • 12.
    à distance Source :Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
  • 13.
    Hybride et inversée Source: Marcel Lebrun Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
  • 14.
    Un exemple concret Eric Delcroix
  • 15.
    À la maison,entreprise… • regarder ou s’inscrire à des cours en ligne, • Suivre des conférences • Rechercher sur Internet… • à son propre rythme • communiquer en ligne  ses pairs,  ses contacts  ses enseignants
  • 16.
    Le rôle duformateur + de temps pour aider et expliquer les concepts difficiles Aide en classe minimise la frustration de ceux qui échouaient dans le travail « maison » Individualisation du cours
  • 17.
    Des barcamps encentre • non conférences • pas de spectateur, tous participants • programme est déterminé par tous au début de l’événement Plus d’infos : y'a barcamp et barcamp !
  • 18.
    Les projets tutorés Source: Guide du projet tutoré interactif Voir aussi du côté de T@d
  • 19.
    Du côté del’apprenant On trouve tout sur Internet ? • Vidéo • Mooc (Massive Open Online Course) cours en ligne ouverts et massifs • De nouveaux services : snap-guide La mise en place de PLE : Personal Learning Environment
  • 20.
    PLE SourceRichard Peirano
  • 21.
    Des formateurs TPaCK Source: Une vidéo dans YouTube
  • 22.
    La formation dedemain Merci N’hésitez pas 03 20 04 78 53 Eric Delcroix