Présenté par Bruno De Lièvre
Applications pédagogiques
innovantes à l’heure des
TIC
Des
aux
1 : La métamorphose des
ogres
J’étais petit, j’ai grandi, grandi, grandi…
Vaut-il mieux grandir ou rester petit ?
1 : La MétamOrphOse des
ogres
http://www.inriality.fr/info-mooc/
C
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Massive
Open
Online
Courses
1 : MOOCs
1 : MOOCs
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1 : MOOCs
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1 : MOOCs
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1 : MOOCs
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1 : MOOCs
Cisel, 2013
1 : MOOCs
1 : MOOCs open ?
Illustrations doivent
être libres de droit
Inscription gratuite
Certains certificats
payants
Ouverture à tous les
étudiants
Contenu n’est pas (nécessairement)
libre de droit
Massive
Courses
On -line
http://www.inriality.fr/info-mooc/
ConnectivisteTraditionnel
1 : MOOCs
Cisel, 2013
1 : MOOCs
Cours
transmissif
xMooc
Cours projet
Cours
connectiviste
cMooc
(libre-cadré)
Cours résolution
de problèmes!
iMooc
Hybridation
1 : MOOCs
GRÁINNE CONOLE, 2014
5 connexions
Profil
80 % Quizz
QCM
Dossier
Eval. pairs
Relations
avec
pairs
QCM
Production de
ressources
Eval. pairs
Méthodes d’évaluation
Itypa, 2013
Vers la reconnaissance des compétences
1 : MOOCs
Si V, A, M
1 : MOOCs
De Lièvre & al., 2014
Tutorat
Vers le Social Tutoring
encadré
ou SPOCs ou SOOCs ?
1 : MOOCs
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Classes inversées
1 : MOOCs & Flipped
Temps
Espace
Présence
Public
Objectifs
Activités
Evaluation
Restreint Ouvert
Imposés Choisis
Fermées Ouvertes
Enseignant Auto
Imposée Distance
Identique Spécifique
Contraignant Souple
Modalités Seul
?
?
?
?
?
?
?
?
…… ? …….? …….?
?
1 : MOOCs
En équipe
1 : Pour finir ? quelle
métamorphose des ogres ?
• MOOCs
• Des qualités !
• Prudence !
• Flipped - Inversé
• Déjà-vu
• Activité de l’apprenant
• SPOCs
• Existant
• Ouverture
• Connectivisme
• Evolution potentielle
• Accès aux savoirs
2 : L’univers d’un masque
2 : L’univers d’un masque
La réalité augmentée
hors
à l’école
2 : L’univers d’un masque
Jourde, 2013
papier
iBook
La réalité augmentée
2 : L’univers d’un masque
Pour intégrer les technologies
Puentedura, 2006
Substitution
Augmentation
Modification
Redéfinition
Améliorer
!
Transformer
2 : L’univers d’un masque
3 : Le cauchemar des
connexions
3 : Le cauchemar des
connexions
3 : Des connexions
nombreuses (et belles)
3 : Des connexions
collaboratives
Pour et avec des "personnes" et
des ressources
Decamps (2014)
3 : Des connexions
BIG DATA
3 : Des connexions
BIG DATA en Education
Mesurer
Collecter
Analyser
Rapporter
Processus
d’apprentissage
Environnements
numériques de
travail
Caractéristiques
de l’apprenant
Comprendre et
améliorer
Apprentissage
Dispositifs
1 2 3
Buckingham, 2012
Conclusions
La métamorphose
Intégrer sans renier
Être créatif
Analyser pour améliorer
la qualite
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Auteurs :
!
Bruno De Lièvre
&
Sandrine Decamps
&
Gaëtan Temperman
Applications pédagogiques
innovantes à l’heure des
TIC
Avec les remerciements des

Applications pédagogiques innovantes : MOOCs & Big Data