Le document traite de l'évaluation et du suivi de la mise en pratique des compétences acquises lors des formations. Il souligne l'importance de l'ancrage des savoirs et propose des outils pour mesurer les progrès des apprenants et adapter le contenu des formations. De plus, il met en avant le rôle des formateurs et managers dans l'accompagnement et l'implication des stagiaires dans leur apprentissage.

1. Mise en pratique, partage et évaluation du transfert de compétence Chaque expérience est un enseignement

2. Les savoirs dispensés en formation qui ne sont pas mis en pratique rapidement sont : Soit partiellement fixés / Soit oubliés Problématique et objectifs

3. compétence Tirer l’enseignement Capitaliser Ancrage Confronter Problématique et objectifs Expérience Bonne pratique Bilan begood facilite au jour le jour l’apprentissage sur le terrain et le partage d’expérience Objectifs Evaluation

4. Vue d’ensemble du processus Evaluation en ligne des attentes Formation présentielle J-7 Jour J J + n mois Evaluation en ligne à froid Lundi Mardi M J V L M Mise en pratique ex : « Déléguer efficacement » M J V L M M Mise en pratique ex : « Entretien d’évaluation » Bilan de mise en pratique Envoi de fiches rappels de Bonnes Pratiques Bilan de mise en pratique Mise en pratique terrain Formation présentielle J + 6 sem (option) Retour en formation : rapport d’activité, échange de bonnes pratiques… (option) ...

5. Cas pratique formation commerciale (2 j) Lundi Mardi M J V L M Envoi de fiches rappels de Bonnes Pratiques (issues de la formation) Rendez-vous client Mise en pratique : « Défendre son prix » M J V L M M Rendez-vous client Mise en pratique : « Traiter les objections » Espace d’échange : échange de bonnes pratiques, Q/A … Bilan de mise en pratique Bilan de mise en pratique Manager Tuteur / Moniteur via: Programme collectif Stagiaire … .

6. Apprenant Formateur N+1 un outil pédagogique structurant Partager Expérimenter Personnaliser Progresser Soutenir S’adapter Accompagner Prolonger Accompagner Partager S’impliquer Mesurer

7. Une aide à la mise en pratique Confronter l’apprentissage à l’expérience A chaque occasion de mise en pratique, la plateforme sélectionne, rappelle et invite le stagiaire à se concentrer sur une bonne pratique dispensée en cours de formation. Mesurer ses progrès L’apprenant est invité au terme de chaque mise en pratique, à faire un bilan de sa prestation. Il peut ainsi identifier ses difficultés et mesurer ses progrès. Partager ses expériences L’apprenant peut partager ses expériences, ses interrogations mais aussi ses succès, avec le groupe, son formateur, son manager, son tuteur… Définir son Plan d’Action Personnel Le processus est personnalisable pour répondre aux attentes et aux besoins de chacun.

8. Un outil de suivi et d’accompagnement Suivre et soutenir les progrès individuels Le formateur grâce aux bilans remplis par les stagiaires, peut suivre en temps réel la mise en pratique de sa formation et identifier les difficultés rencontrées par chacun d’eux. Identifier les besoins collectifs Le formateur peut observer le degré d’assimilation collectif. Il peut ainsi identifier les tendances, les difficultés rencontrées par le groupe pour adapter sa pédagogie tout au long du processus. Poursuivre l’échange Le formateur dispose d’un espace dédié à la communication et l’échange avec ses stagiaires. Adapter le contenu des formations Après la formation, l’outil permet de poursuivre l’échange et mettre en pratique des contenus nés de l’échange au sein du groupe

9. Une aide au suivi opérationnel Favoriser l’implication des managers La déclinaison de la formation en référentiel de « bonnes pratiques », facilite la compréhension et donc l’implication des managers. Mesurer les résultats opérationnels La plateforme permet d’évaluer l’utilisation concrète des compétences dispensées en cours de formation et ainsi évaluer le retour sur investissement individuel et collectif. Partager son expertise Le manager dispose d’outils pour accompagner ses collaborateurs et faciliter l’échange lors d’entretien d’évaluation. Accompagner la montée en compétence Le manager peut évaluer et valider sur un référentiel commun de compétences, la progression individuelle de ses collaborateurs.

10. A bientôt be good Tel : +33 (0)1 83 62 45 18 Email: contact@begood-education.com Contacts