Présenté par Bruno De Lièvre
Applications pédagogiques
innovantes à l’heure des
TIC
Des
aux
1 : La métamorphose des
ogres
J’étais petit, j’ai grandi, grandi, grandi…
Vaut-il mieux grandir ou rester petit ?
1 : La MétamOrphOse des
ogres
http://www.inriality.fr/info-mooc/
C
http://www.inriality.fr/info-mooc/
Massive
Open
Online
Courses
1 : MOOCs
1 : MOOCs
http://www.inriality.fr/info-mooc/
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1 : MOOCs
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1 : MOOCs
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1 : MOOCs
Cisel, 2013
1 : MOOCs
1 : MOOCs open ?
Illustrations doivent
être libres de droit
Inscription gratuite
Certains certificats
payants
Ouverture à ...
http://www.inriality.fr/info-mooc/
ConnectivisteTraditionnel
1 : MOOCs
Cisel, 2013
1 : MOOCs
Cours
transmissif
xMooc
Cours projet
Cours
connectiviste
cMooc
(libre-cadré)
Cours résolution
de pro...
1 : MOOCs
GRÁINNE CONOLE, 2014
5 connexions
Profil
80 % Quizz
QCM
Dossier
Eval. pairs
Relations
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QCM
Production de
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Eval. pairs
Méthod...
1 : MOOCs
De Lièvre & al., 2014
Tutorat
Vers le Social Tutoring
encadré
ou SPOCs ou SOOCs ?
1 : MOOCs
http://www.inriality.fr/info-mooc/
Classes inversées
1 : MOOCs & Flipped
Temps
Espace
Présence
Public
Objectifs
Activités
Evaluation
Restreint Ouvert
Imposés Choisis
Fermées Ouvertes
Enseignant A...
1 : Pour finir ? quelle
métamorphose des ogres ?
• MOOCs
• Des qualités !
• Prudence !
• Flipped - Inversé
• Déjà-vu
• Acti...
2 : L’univers d’un masque
2 : L’univers d’un masque
La réalité augmentée
hors
à l’école
2 : L’univers d’un masque
Jourde, 2013
papier
iBook
La réalité augmentée
2 : L’univers d’un masque
Pour intégrer les technologies
Puentedura, 2006
Substitution
Augmentation
Modification
Redéfinition
Améliorer
!
Transformer
...
3 : Le cauchemar des
connexions
3 : Le cauchemar des
connexions
3 : Des connexions
nombreuses (et belles)
3 : Des connexions
collaboratives
Pour et avec des "personnes" et
des ressources
Decamps (2014)
3 : Des connexions
BIG DATA
3 : Des connexions
BIG DATA en Education
Mesurer
Collecter
Analyser
Rapporter
Processus
d’apprentissage
Environnements
num...
Conclusions
La métamorphose
Intégrer sans renier
Être créatif
Analyser pour améliorer
la qualite
Ouvrir > Masquer
Traiter ...
Auteurs :
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Bruno De Lièvre
&
Sandrine Decamps
&
Gaëtan Temperman
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innovantes à l’heure des
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Applications pédagogiques innovantes : MOOCs & Big Data

  1. 1. Présenté par Bruno De Lièvre Applications pédagogiques innovantes à l’heure des TIC Des aux
  2. 2. 1 : La métamorphose des ogres J’étais petit, j’ai grandi, grandi, grandi… Vaut-il mieux grandir ou rester petit ?
  3. 3. 1 : La MétamOrphOse des ogres http://www.inriality.fr/info-mooc/ C
  4. 4. http://www.inriality.fr/info-mooc/ Massive Open Online Courses 1 : MOOCs
  5. 5. 1 : MOOCs http://www.inriality.fr/info-mooc/
  6. 6. http://www.inriality.fr/info-mooc/ 1 : MOOCs
  7. 7. http://www.inriality.fr/info-mooc/ 1 : MOOCs
  8. 8. http://www.inriality.fr/info-mooc/ 1 : MOOCs
  9. 9. http://www.inriality.fr/info-mooc/ 1 : MOOCs
  10. 10. Cisel, 2013 1 : MOOCs
  11. 11. 1 : MOOCs open ? Illustrations doivent être libres de droit Inscription gratuite Certains certificats payants Ouverture à tous les étudiants Contenu n’est pas (nécessairement) libre de droit Massive Courses On -line
  12. 12. http://www.inriality.fr/info-mooc/ ConnectivisteTraditionnel 1 : MOOCs
  13. 13. Cisel, 2013 1 : MOOCs Cours transmissif xMooc Cours projet Cours connectiviste cMooc (libre-cadré) Cours résolution de problèmes! iMooc Hybridation
  14. 14. 1 : MOOCs GRÁINNE CONOLE, 2014
  15. 15. 5 connexions Profil 80 % Quizz QCM Dossier Eval. pairs Relations avec pairs QCM Production de ressources Eval. pairs Méthodes d’évaluation Itypa, 2013 Vers la reconnaissance des compétences 1 : MOOCs Si V, A, M
  16. 16. 1 : MOOCs De Lièvre & al., 2014 Tutorat Vers le Social Tutoring encadré
  17. 17. ou SPOCs ou SOOCs ? 1 : MOOCs
  18. 18. http://www.inriality.fr/info-mooc/ Classes inversées 1 : MOOCs & Flipped
  19. 19. Temps Espace Présence Public Objectifs Activités Evaluation Restreint Ouvert Imposés Choisis Fermées Ouvertes Enseignant Auto Imposée Distance Identique Spécifique Contraignant Souple Modalités Seul ? ? ? ? ? ? ? ? …… ? …….? …….? ? 1 : MOOCs En équipe
  20. 20. 1 : Pour finir ? quelle métamorphose des ogres ? • MOOCs • Des qualités ! • Prudence ! • Flipped - Inversé • Déjà-vu • Activité de l’apprenant • SPOCs • Existant • Ouverture • Connectivisme • Evolution potentielle • Accès aux savoirs
  21. 21. 2 : L’univers d’un masque
  22. 22. 2 : L’univers d’un masque
  23. 23. La réalité augmentée hors à l’école 2 : L’univers d’un masque
  24. 24. Jourde, 2013 papier iBook La réalité augmentée 2 : L’univers d’un masque
  25. 25. Pour intégrer les technologies Puentedura, 2006 Substitution Augmentation Modification Redéfinition Améliorer ! Transformer 2 : L’univers d’un masque
  26. 26. 3 : Le cauchemar des connexions
  27. 27. 3 : Le cauchemar des connexions
  28. 28. 3 : Des connexions nombreuses (et belles)
  29. 29. 3 : Des connexions collaboratives Pour et avec des "personnes" et des ressources Decamps (2014)
  30. 30. 3 : Des connexions BIG DATA
  31. 31. 3 : Des connexions BIG DATA en Education Mesurer Collecter Analyser Rapporter Processus d’apprentissage Environnements numériques de travail Caractéristiques de l’apprenant Comprendre et améliorer Apprentissage Dispositifs 1 2 3 Buckingham, 2012
  32. 32. Conclusions La métamorphose Intégrer sans renier Être créatif Analyser pour améliorer la qualite Ouvrir > Masquer Traiter les liens
  33. 33. Auteurs : ! Bruno De Lièvre & Sandrine Decamps & Gaëtan Temperman Applications pédagogiques innovantes à l’heure des TIC Avec les remerciements des

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