De la littératie au Web 2.0 en passant par les apprentissages...
Roberto Gauvin Directeur C@HM mai 2010
Mon espace d’apprentissage...
Qu’est-ce  que notre communauté  attend de nous ?
http://jokesandsayings.net/images/conflicting_sign_humor.jpg Gardez la droite...
Nos défis en éducation; <ul><li>Les élèves doivent être capables de communiquer efficacement à l’écrit et à l’oral. </li><...
<ul><li>Les élèves doivent être capables de résoudre des problèmes complexes. </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Les élèves doivent être capables de trouver et analyser de l’information. </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Les élèves doivent être capables de réfléchir et d’analyser leur manière d’apprendre. </li></ul>Nos défis en éduca...
<ul><li>Les élèves doivent être capables d’utiliser les technologies qui leur sont proposées. </li></ul>Nos défis en éduca...
<ul><li>Nous devons réfléchir à nos pratiques pédagogiques. (Expliquer, démontrer et pratiquer) </li></ul>Nos défis en édu...
<ul><li>Nous devons admettre que nous sommes loin d’avoir un système d’éducation en santé... </li></ul>Nos défis en éducat...
Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons être capables de sortir de notre zone de confort. </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons être capables de pouvoir faire des choses sans avoir peur de manquer notre coup. </li></ul>Nos défis e...
<ul><li>Nous devons croire que nous avons encore beaucoup à apprendre... </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons croire que nous avons encore beaucoup à apprendre... entre-nous... </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons reconnaître que nous n’avons pas toutes les réponses. </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons reconnaître que nos élèves peuvent en savoir plus que nous... </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons se rappeler que les élèves ont besoins de nous. </li></ul>Nos défis en éducation;
<ul><li>Nous devons comprendre aussi que les nouvelles technologie n’éloignent pas les gens mais ont tendance à les rappro...
Le Web 2.0 au C@HM...
La taxonomie de Bloom 2.0
Connaissances Compréhension Application Analyse Évaluation Synthèse http://fr.wikipedia.org/wiki/Taxonomie_de_Bloom
Se rappeler Comprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer http://allwhowonder.wordpress.com/2009/04/22/some-thoughts-on-coll...
Se rappeler Comprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer Communiquer Partager Acheter/vendre Échanger Apprendre Coordonner ...
- Savoir quelle est la meilleure chose à faire. - Être capable de faire mais... avec les autres et ...de manière créative....
Stades dans l’utilisation des nouvelles technologies:
http://www.great-pictures-of-cats.com/cats-funny-pictures.html
http://www.noroominhell.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/12/scared_cat.jpg
http://image3.examiner.com/images/blog/EXID7468/images/cat_dog_elemenoperca.jpg
http://farm1.static.flickr.com/21/29021892_979c37a462.jpg
http://www.webwombat.com.au/entertainment/humour/images/299catandmouse.jpg
Faites votre choix...
La technologie au service des apprentissages...
- Nous résauter... - Échanger.... - Partager ce qui fonctionne... - Tenter des expériences... - Assurer l’accès au web... ...
- Parler moins des outils et plus de littératie... Qu’aurons-nous à faire ?
La technopédagogie au service de la littératie...
Les écoles  efficaces et la technopédagogie...
- Que voulons-nous que nos élèves puissent faire avec la technologie ? - Comment saurons-nous qu’ils le font ? - Que feron...
Exemples de l’utilisation du Web2.0 au C@HM...
 
<ul><li>Opinio n </li></ul>Exemples...
<ul><li>Recherche en science s </li></ul>Exemples...
<ul><li>Résolution de problème sur YouTub e </li></ul>Exemples...
<ul><li>Photoroman </li></ul>Exemples...
<ul><li>Tire d’érable </li></ul>Exemples...
<ul><li>Nos ancêtres... </li></ul>Exemples...
Exemples... <ul><li>Réflexion d’une enseignante... </li></ul>
<ul><li>GoogleMaps...... </li></ul>Exemples...
<ul><li>Robotique </li></ul>Exemples...
<ul><li>Sondages </li></ul>Exemples...
<ul><li>TablettePC </li></ul>Exemples...
<ul><li>Texte et dessin </li></ul>Exemples...
<ul><li>Vinaigrette </li></ul>Exemples...
<ul><li>Entrevue avec une cuisinière </li></ul>Exemples...
<ul><li>Tire d’érable (Flickr) </li></ul>Exemples...
<ul><li>Récit de Carlos </li></ul>Exemples...
<ul><li>Comptine </li></ul>Exemples...
<ul><li>Dans cinq ans... </li></ul>Exemples...
<ul><li>Partenariat avec le journal Le Madawaska </li></ul>Exemples...
<ul><li>Vidéocarnet; Le compostage à la maison </li></ul>Exemples...
www.robertogauvin.com
Merci !!! http://cahm.elg.ca
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Ma présentation à l'APTICA, mai2010

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Ma présentation lors de la conférence d'ouverture de l'APTICA en mai 2010.

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Ma présentation à l'APTICA, mai2010

  1. 1. De la littératie au Web 2.0 en passant par les apprentissages...
  2. 2. Roberto Gauvin Directeur C@HM mai 2010
  3. 3. Mon espace d’apprentissage...
  4. 4. Qu’est-ce que notre communauté attend de nous ?
  5. 5. http://jokesandsayings.net/images/conflicting_sign_humor.jpg Gardez la droite...
  6. 6. Nos défis en éducation; <ul><li>Les élèves doivent être capables de communiquer efficacement à l’écrit et à l’oral. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Les élèves doivent être capables de résoudre des problèmes complexes. </li></ul>Nos défis en éducation;
  8. 8. <ul><li>Les élèves doivent être capables de trouver et analyser de l’information. </li></ul>Nos défis en éducation;
  9. 9. <ul><li>Les élèves doivent être capables de réfléchir et d’analyser leur manière d’apprendre. </li></ul>Nos défis en éducation;
  10. 10. <ul><li>Les élèves doivent être capables d’utiliser les technologies qui leur sont proposées. </li></ul>Nos défis en éducation;
  11. 11. <ul><li>Nous devons réfléchir à nos pratiques pédagogiques. (Expliquer, démontrer et pratiquer) </li></ul>Nos défis en éducation;
  12. 12. <ul><li>Nous devons admettre que nous sommes loin d’avoir un système d’éducation en santé... </li></ul>Nos défis en éducation;
  13. 13. Nos défis en éducation;
  14. 14. <ul><li>Nous devons être capables de sortir de notre zone de confort. </li></ul>Nos défis en éducation;
  15. 15. <ul><li>Nous devons être capables de pouvoir faire des choses sans avoir peur de manquer notre coup. </li></ul>Nos défis en éducation;
  16. 16. <ul><li>Nous devons croire que nous avons encore beaucoup à apprendre... </li></ul>Nos défis en éducation;
  17. 17. <ul><li>Nous devons croire que nous avons encore beaucoup à apprendre... entre-nous... </li></ul>Nos défis en éducation;
  18. 18. <ul><li>Nous devons reconnaître que nous n’avons pas toutes les réponses. </li></ul>Nos défis en éducation;
  19. 19. <ul><li>Nous devons reconnaître que nos élèves peuvent en savoir plus que nous... </li></ul>Nos défis en éducation;
  20. 20. <ul><li>Nous devons se rappeler que les élèves ont besoins de nous. </li></ul>Nos défis en éducation;
  21. 21. <ul><li>Nous devons comprendre aussi que les nouvelles technologie n’éloignent pas les gens mais ont tendance à les rapprocher et à permettre le partage. </li></ul>Nos défis en éducation;
  22. 22. Le Web 2.0 au C@HM...
  23. 23. La taxonomie de Bloom 2.0
  24. 24. Connaissances Compréhension Application Analyse Évaluation Synthèse http://fr.wikipedia.org/wiki/Taxonomie_de_Bloom
  25. 25. Se rappeler Comprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer http://allwhowonder.wordpress.com/2009/04/22/some-thoughts-on-collaboration-higher-level-questioning-skills/
  26. 26. Se rappeler Comprendre Appliquer Analyser Évaluer Créer Communiquer Partager Acheter/vendre Échanger Apprendre Coordonner Jouer Se rencontrer Ramasser Chercher Programmer Collaborer Réfléchir
  27. 27. - Savoir quelle est la meilleure chose à faire. - Être capable de faire mais... avec les autres et ...de manière créative. - Capable de s’améliorer http://www.google.ca/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=1&ved=0CAYQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.marcprensky.com%2Fwriting%2FPrensky-Essential_21stCenturySkills.pdf&ei=7cLBS-rvGIOdlgfCh9jaBA&usg=AFQjCNHkA0-CzfvGv19fjWDo_fg1aFSQHg&sig2=7F-OrhA4XDojP5lgc_Tezg Les compétences essentielles pour le 21e siècle...
  28. 28. Stades dans l’utilisation des nouvelles technologies:
  29. 29. http://www.great-pictures-of-cats.com/cats-funny-pictures.html
  30. 30. http://www.noroominhell.com/wordpress/wp-content/uploads/2009/12/scared_cat.jpg
  31. 31. http://image3.examiner.com/images/blog/EXID7468/images/cat_dog_elemenoperca.jpg
  32. 32. http://farm1.static.flickr.com/21/29021892_979c37a462.jpg
  33. 33. http://www.webwombat.com.au/entertainment/humour/images/299catandmouse.jpg
  34. 34. Faites votre choix...
  35. 35. La technologie au service des apprentissages...
  36. 36. - Nous résauter... - Échanger.... - Partager ce qui fonctionne... - Tenter des expériences... - Assurer l’accès au web... - Prendre contrôle de l’utilisation des technologies à notre disposition... Qu’aurons-nous à faire ?
  37. 37. - Parler moins des outils et plus de littératie... Qu’aurons-nous à faire ?
  38. 38. La technopédagogie au service de la littératie...
  39. 39. Les écoles efficaces et la technopédagogie...
  40. 40. - Que voulons-nous que nos élèves puissent faire avec la technologie ? - Comment saurons-nous qu’ils le font ? - Que ferons-nous avec ceux qui ne le font pas ? -Que ferons-nous avec ceux qui le font déjà ? 4 questions...
  41. 41. Exemples de l’utilisation du Web2.0 au C@HM...
  42. 43. <ul><li>Opinio n </li></ul>Exemples...
  43. 44. <ul><li>Recherche en science s </li></ul>Exemples...
  44. 45. <ul><li>Résolution de problème sur YouTub e </li></ul>Exemples...
  45. 46. <ul><li>Photoroman </li></ul>Exemples...
  46. 47. <ul><li>Tire d’érable </li></ul>Exemples...
  47. 48. <ul><li>Nos ancêtres... </li></ul>Exemples...
  48. 49. Exemples... <ul><li>Réflexion d’une enseignante... </li></ul>
  49. 50. <ul><li>GoogleMaps...... </li></ul>Exemples...
  50. 51. <ul><li>Robotique </li></ul>Exemples...
  51. 52. <ul><li>Sondages </li></ul>Exemples...
  52. 53. <ul><li>TablettePC </li></ul>Exemples...
  53. 54. <ul><li>Texte et dessin </li></ul>Exemples...
  54. 55. <ul><li>Vinaigrette </li></ul>Exemples...
  55. 56. <ul><li>Entrevue avec une cuisinière </li></ul>Exemples...
  56. 57. <ul><li>Tire d’érable (Flickr) </li></ul>Exemples...
  57. 58. <ul><li>Récit de Carlos </li></ul>Exemples...
  58. 59. <ul><li>Comptine </li></ul>Exemples...
  59. 60. <ul><li>Dans cinq ans... </li></ul>Exemples...
  60. 61. <ul><li>Partenariat avec le journal Le Madawaska </li></ul>Exemples...
  61. 62. <ul><li>Vidéocarnet; Le compostage à la maison </li></ul>Exemples...
  62. 63. www.robertogauvin.com
  63. 64. Merci !!! http://cahm.elg.ca

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