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Bien-être (au travail)
Le document explore le concept de bien-être au travail, définissant la satisfaction des besoins physiques et psychologiques des employés comme essentiel pour leur bonheur et leur performance. Il évoque des approches organisationnelles pour améliorer ce bien-être, soulignant l'importance de l'autonomie, de la créativité et d'une culture d'entreprise inspirante et bienveillante. Des conseils pratiques pour enrichir le milieu de travail et favoriser la santé mentale et physique des collaborateurs sont également proposés.
![10 pratiques pour le bien-être au travail [webinaire]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/webinairecatherine-julie-charetteagilite-organisationnelle11decembre2018vf-181212204338-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Bien-être (au travail)
- 1.
- 2. « sensation agréableprocurée par la satisfaction des besoins du corps et ceux de l'esprit » Bien-être BONHEUR « sentiment général d'agrément, d'épanouissement que procure la pleine satisfaction des besoins du corps et de l'esprit » SANTÉ composante physique ressenti = évaluation subjective personnelle
- 4. « Labeur, applicationà une tâche, effort soutenu pour faire quelque chose, en parlant de l’esprit comme du corps » Travail activité professionnelle, emploi, boulot, job, taf…
- 5. L’origine du mot« travail » est incertaine mais l’hypothèse la plus répandue est son origine latine « tripalium », un instrument de torture utilisé durant l’antiquité TRAVAIL = SOUFFRANCE ?
- 6. Le travail est… «la loi du monde » « la source de toute vertu » « le dieu qui donne le repos » « la parure du citoyen » Le travail… « fait le charme de la vie » « procure l’indépendance » « tue moins vite que l’ennui » « L’oisiveté use plus que le travail » « L’oisiveté corrompt, et le travail préserve » « Dur travail, doux sommeil » « Hors du travail, point de vraie richesse » « Tel travail, tel salaire » Proverbes français datant de la 1ère révolution industrielle
- 7. « un bourreaude travail » « un travail de titan » « un travail de fourmi » « un travail de cochon »
- 8. « bien-être autravail » un oxymore ? bien-être = antithèse du travail ?
- 9. « tension quise dirige vers un but et qui rencontre une résistance » TRABAJO « viser un but, nécessitant de surmonter des résistances » Une hypothèse (+ positive) est l’origine hispanique du mot « travail »
- 10. « Choisissez untravail que vous aimez et vous n'aurez pas à travailler un seul jour de votre vie » Confucius « Le plaisir dans le travail met la perfection dans le travail » Aristote Voltaire « Le travail est souvent le père du plaisir » André Gide « La première condition du bonheur est que l’homme puisse trouver sa joie au travail » Albert Camus « Il n’est pas de punition plus terrible que le travail inutile et sans espoir »
- 11. TRAVAIL ne rimepas forcément avec SOUFFRANCE
- 12. OUI le bien-êtreau travail ça existe
- 13. Et ça pourraitbien ressembler à ça…
- 14. « l'ensemble desfacteurs plus ou moins identifiables susceptibles d'influer sur la qualité de vie des individus sur leur lieu de travail » BONHEUR « un état d'esprit caractérisé par une harmonie satisfaisante entre d'un côté les aptitudes, les besoins et les aspirations du travailleur et de l'autre les contraintes et les possibilités du milieu de travail » SANTÉ composante physique ressenti = évaluation subjective personnelle Bien-être au Travail
- 15. Que doit faireune organisation pour améliorer le bien-être de ses collaborateurs ? Travailler sur l’ORGANISATION1 Proposer des approches individuelles de soutien2 OU ET
- 16.
- 19. Cela requiert dela CONFIANCE…
- 20. et de laTRANSPARENCE
- 21. Les 3 dimensionsde l’autonomie Tâches1 Coopération2 Gouvernance3 Pouvoir définir ses tâches : intervention sur le séquencement, la méthode d’exécution, le rythme de travail, les outils utilisés, etc. Pouvoir influencer son environnement organisationnel et collectif : implication dans l’amélioration de l’organisation du travail de son équipe, capacité à influer sur les décisions, les modes de coopération, etc. Pouvoir s’impliquer dans la gouvernance de son entreprise : rôle et place du dialogue social, mise en œuvre d’un mode de management participatif, présence de représentants des salariés dans les organes de gouvernance, etc. Donner aux collaborateurs du pouvoir d’expression et d’agir
- 22. Les 3 stadesde l’autonomie Compétence1 Capacité à prendre de la distance2 Initiative3 Tout individu doit bien connaître et effectuer ses tâches, son travail pour prétendre acquérir son autonomie. L’autonomie est la capacité à se décaler des prescriptions, de s’affranchir des consignes, pour mobiliser ses propres ressources. L’autonomie nous amène à chercher à officialiser, à généraliser les ressources trouvées au stade précédent. créativité et bien-être
- 23. Conséquences du manqued’autonomie au travail Dégradation de la santé au travail Diminution de la performance au travail Troubles du sommeil Syndromes métaboliques Tabagisme Alcoolisme Problèmes cardiovasculaires Absentéisme pour maladie Dépressions…
- 24. Demande psychologique Latitudedécisionnelle (contraintes liéesà l’exécution de la tâche) (contrôleetmargedemanœuvre) « travail tendu » 20% des hommes 28% des femmes 12% des cadres 31% des employés administratifs
- 25. Et la Francedans tout ça ?
- 26. La France esten retard*… • Sur votre lieu de travail, lorsqu’on dit ce que l’on pense, avez-vous l’impression que cela permet de trouver des solutions ? dernière ou avant-dernière * étude BVA 16 pays • Sur votre lieu de travail, lorsqu’on dit ce que l’on pense, avez-vous l’impression que l’on risque d’être mal vu ? • D’une manière générale, faites-vous confiance à votre entreprise ? • Votre responsable ou superviseur vous encourage-t-il à participer aux décisions importantes?
- 27. La France esten retard… Pays nordiques : Danemark, Finlande, Suède et Norvège1 Pays baltes : Estonie, Lettonie et Lituanie2 Pays anglo-saxons : Grande Bretagne et Irlande2 Pays continentaux : Pays-Bas, Allemagne, Autriche, Belgique, France…4 Pays méditerranéens : Espagne, Italie, Portugal, Grèce…5 Blocs géographiques (histoire et culture) • Structure pyramidale lourde • Importance des signes extérieurs de pouvoir • Schisme entre cols blancs et bleus
- 28. Il existe 2conceptions de l’Homme au travail, et donc 2 types d’organisations…
- 29. X Y • L’Hommen’aime pas le travail et l’évitera s’il le peut • Il doit être contrôlé, voire menacé, pour qu’il travaille suffisamment dur • Il ne fournit l’effort attendu que sous la contrainte ou contre récompense (salaire) • Il préfère être dirigé • Il n’aime pas les responsabilités • Il désire la sécurité par-dessus tout • Il ne déploie vraiment son intelligence que pour contourner les règlements • Faire des efforts au travail est aussi naturel que s'amuser et se reposer • L'individu sera capable de se réaliser si on l'associe aux buts de l'organisation • Si son travail lui apporte des satisfactions, alors son engagement s'améliore • Mis dans de bonnes conditions, il recherche les responsabilités • Il a besoin du travail pour se développer • Il est motivé par le désir de se réaliser pleinement • Il est préférable de le laisser s’auto- organiser
- 30. X Y • L'organisationest construite sur des règles strictes et des contrôles sévères • Les employés s'adaptent en choisissant de travailler au minimum, et en adoptant une attitude passive • Ils fuient alors les responsabilités puisque le système est répressif, et donc non sécurisant pour les prises de risque • Ceci conforte les dirigeants dans leurs convictions, ce qui les incite à renforcer les règles et les contrôles • Elle offre un climat sécurisant, paternaliste • L'organisation est construite autour de principes de confiance, de délégation et d'autocontrôle • Les employés utilisent cette liberté supplémentaire pour mieux s'impliquer dans le travail • Ils prennent alors des initiatives, acceptent les responsabilités et vont même jusqu'à les rechercher • Ceci conforte les dirigeants dans leurs convictions, ce qui les incite à maintenir la confiance, la délégation et l'autocontrôle • Elle offre un climat moins sécurisant, plus dynamique, pouvant être stressant pour les employés peu autonomes
- 31. Approche descendante Approche ascendante Pourquoi Comment Quoi Pourquoi Comment Quoi Command & Control Hiérarchique Motivation extrinsèque Motivation intrinsèque Organique Liberté et Responsabilité cercle vicieux cercle vertueux 20èmesiècle entreprise X ère industrielle 21ème siècle entreprise Y ère numérique
- 32. Le bien-être autravail » ce n’est pas « se la couler douce »
- 34. expérience-flux, état deflot, expérience-optimale… • Une combinaison idéale de défi et de capacités (trop de difficulté, vous êtres stressé.. pas assez, vous vous ennuyez). • La tâche exige une concentration profonde qui absorbe et canalise votre attention. • Vous avez le sentiment d’exercer un contrôle sur votre action. • L’activité a un but précis et il y a des règles précises. • L’activité donne lieu à un feedback immédiat, vous savez si le but est atteint. • Il n’y a plus de place pour les pensées dérangeantes, des soucis et des frustrations de la vie quotidienne : le souci de soi disparaît. • Paradoxalement, le sens de soi se trouve renforcé après cette « expérience ». • Le sens du temps est altéré, les heures deviennent des minutes et les minutes peuvent se prolonger en heures.
- 35. routine, habitudes, facultés, connaissances,attitudes, comportement « ce qu’on connaît » nous observons, expérimentons, comparons et apprenons « ce qu’on découvre » nos peurs, nos angoisses, le manque de confiance en soi, la peur de l’échec « ce qu’on redoute » quand on arrive à surmonter nos peurs et faire des choses qui nous semblaient impossibles « ce qu’on ose »
- 36.
- 40. On parle beaucoupde « performance par le bien-être », et trop peu de « bien-être par la performance »
- 41. Définir, à l’aided ’outils visuels, un environnement de travail ayant les qualités suivantes: • Faciliter et simplifier la définition des objectifs • Faciliter la réactivité et donc être une aide à la prise de décision • Être le plus près possible de l’opérateur
- 42. MANAGEMENT VISUEL • Unguide d’animation pour le manager pour dynamiser l’activité, valoriser les réussites, rechercher ensemble et mettre en place les améliorations. • Des rituels d’animation de l’équipe autour du panneau (jour, semaine, mois) selon le thème à traiter • Un panneau intégrant les missions, les indicateurs de performance, données d’activité, décisions et actions d’améliorations de l’équipe
- 43. « Le manqued’orientation, et non le manque de temps est le vrai problème. Nos journées comptent toutes 24 heures » -Zig Ziglar
- 44.
- 45. • Déléguer • Planifierses emails • Commencer par le plus important et le plus difficile • Eviter le perfectionnisme • Prioriser ses tâches • Se lever un peu plus tôt • Faire des pauses • Planifier sa journée la veille Quelques astuces pour mieux gérer son temps… • Fixer une durée (pas trop longue) pour chaque tâche • Savoir dire « non » • Utiliser la technologie • Apprendre à se connaître…
- 46. Il existe desoutils permettant de mieux se connaître, et de mieux connaître les autres
- 48. Outil d’évaluation comportementalemesurant la manière selon laquelle une personne réagit et s’adapte à l’environnement dans lequel elle se trouve
- 49. Arrêter de fairequelque chose qu’on n’aime pas ou pour laquelle on n’est pas doué
- 50. Faire davantage cequ’on aime et ce pour quoi on est bon
- 51.
- 52. L’autonomie est unvecteur de bien-être au travail, si et seulement si notre travail fait SENS
- 53. Pas de bien-êtreau travail sans une vison claire, inspirante et partagée
- 54. • Environnement • Capacités •Valeurs • Croyances • Identité • Mission • Comportements • Vision CULTURE D’ENTREPRISE pour quoi ? quoi ? les personnes, les choses, ce que nous avons pourquoi ? pourquoi ? comment ? quand, combien, où ? qui ? ce que nous faisons, disons ce que nous pouvons faire ce que nous croyons ce qui est important pour nous qui nous sommes (être) notre façon unique de faire arriver la vision ce à quoi nous nous relions de plus grand que nous
- 56. SG -Antoine de Saint-Exupéry «Si tu veux construire un bateau, ne rassemble pas tes hommes et femmes pour leur donner des ordres, pour expliquer chaque détail, pour leur dire où trouver chaque chose... Si tu veux construire un bateau, fais naître dans le cœur de tes hommes et femmes le désir de la mer »
- 57. « Peu importe quevous ayez du style, une réputation ou de l’argent, si vous n’avez pas bon cœur, vous ne valez rien » -Louis de Funès « Amis, (…) je me tiens devant vous, non comme un prophète mais comme votre humble serviteur » -Nelson Mandela
- 58. HUMILITÉ = qualitéindispensable
- 59. • Donner… • Aider •Conseiller • Guider • Encourager • Soutenir • Féliciter SERVIR • Ecouter
- 60.
- 61. Une entreprise peutressembler à ça…
- 62. ou à ça: une FAMILLE…
- 63. où chacun peuts’épanouir…
- 64. et prendre duplaisir
- 65. « La vieest trop importante pour être prise au sérieux » -Oscar Wilde ÊTRE SÉRIEUX SANS SE PRENDRE AU SÉRIEUX
- 66. Bla Bla Carà Paris
- 67.
- 68.
- 69.
- 70.
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- 74. « Les gensqui ne rient jamais ne sont pas des gens sérieux » -Alphonse Allais RIRE
- 75.
- 76.
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- 80.
- 81.
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- 83. AMENER SES ANIMAUXDE COMPAGNIE
- 84. NOZ à Laval AVOIRUNE CRÈCHE D’ENTREPRISE
- 85.
- 86.
- 87. INTRODUIRE LA NATURE DANSL’ENTREPRISE
- 88. FAIRE DES RÉUNIONSEN EXTÉRIEUR
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- 91. FAIRE DU SPORT,SEUL(E)…
- 92. OU ENCORE MIEUX,EN ÉQUIPE
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- 96.
- 97. ÊTRE ATTENTIF ÀSON EXPÉRIENCE DANS L’ICI ET LE MAINTENANT
- 99. B A LL A D E , M A R C H E , J O G G I N G D E P L E I N E C O N S C I E N C E UTILISER SES 5 SENS
- 100. A L IM E N T A T I O N D E P L E I N E C O N S C I E N C E UTILISER SES 5 SENS
- 101. Pas de bien-être sansune alimentation saine et équilibrée
- 102. Faire appel àun diététicien ou nutritionniste
- 103.
- 105. Fruits de saisongratuits
- 106. Distributeurs avec desproduits sains
- 107. T r ou b l e s M u s c u l o - S q u e l e t t i q u e s
- 110. sans parler desproblèmes de dos…
- 112. Travailler dans despositons adéquates
- 113. Certains optent pourle swissball…
- 114.
- 115. notamment lors desréunions
- 116. S’échauffer en débutde journée
- 117. S’étier pendant lespauses
- 118.
- 119. ou à défaut,s’automasser
- 120. DO IN Technique d’automassagequi permet de dynamiser le corps en stimulant la circulation de l'énergie.
- 121. QI GONG CHI KUNG Gymnastiqueet science de la respiration, fondée sur la connaissance et la maîtrise de l'énergie vitale, qui associe mouvements lents, exercices respiratoires et concentration
- 122. TAI CHI TAIJI Art martialet gymnastique énergétique douce qui conjugue la relaxation en mouvement, la concentration dans la détente et la maîtrise de soi
- 123. SOPHROLOGIE PARVENIR – PARDES EXERCICES SIMPLES – À UNE HARMONISATION DU CORPS ET DE L'ESPRIT
- 124. KINÉSIOLOGIE Agir sur latonicité musculaire pour dénouer les blocages énergétiques
- 125. REIKI Technique d’imposition desmains, dissipant les nœuds énergétiques à l’origine de nos blocages, et visant à reconnecter notre esprit à l'énergie universelle
- 126. MUSICOTHÉRAPIE PROMOUVOIR, MAINTENIR, RESTAURERLA SANTÉ MENTALE, PHYSIQUE, ÉMOTIONNELLE ET SPIRITUELLE, PAR L’UTILISATION DE LA MUSIQUE
- 129. LUMINOTHÉRAPIE RÉTABLIR ET RÉÉQUILIBRER L'HORLOGE BIOLOGIQUE DEL'ORGANISME, LUTTER CONTRE UN CERTAIN NOMBRE DE PATHOLOGIES LIÉES À CERTAINES DÉPRESSIONS AINSI QU’AU SOMMEIL…
- 130. Un tiers desFrançais souffrent de troubles du sommeil au moins 3 nuits par semaine et 20% sont concernés par l'insomnie chronique
- 131. Léa Nature àLa Rochelle Proposer une salle de repos/sieste
- 132. Apprendre à faireune micro-sieste
- 133. Quelques conseil pourmieux dormir… • Utiliser l’aromathérapie (lavande, basilic, marjolaine, orange douce…) • Boire une tisane (valériane, mélisse, aubépine, passiflore, camomille, tilleul, verveine…) • Privilégier les légumineuses, les graines, les céréales complètes, les fruits secs… • Eviter de trop les 2 dernières heures • Eviter la caféine, l’alcool, les fritures, les plats trop épicés… • Prendre un repas léger, au moins 2h avant • Utiliser la phytothérapie (comme els tisanes mais en gouttes) • Ne pas se coucher avec le ventre vide • Prendre une douche chaude ou un bain chaud • Préparer ses vêtements et le petit déjeuner du lendemain • Eviter de faire du sport, au moins 2h avant • Eteindre tous les écrans, 1h avant • Planifier le lendemain par écrit
- 134. Quelques conseil pourmieux dormir… • Méditer ou se relaxer • Dormir dans une chambre sombre et silencieuse • Se coucher à heure fixe • Utiliser son alarme interne (cycles de 90 minutes environ) • Eteindre son portable ou le mettre en mode « avion » • Utiliser la technologie • Régler la température de la chambre (18-19°) • Investir dans un matelas confortable (indispensable)) • S’évader dans un endroit ou un contexte imaginaire et positif • Faire l’amour (libération des hormones du plaisir et du sommeil) • Ecouter de la musique relaxante (new age) • Pratiquer un rituel de gratitude • Lire (papier pas ebook)
- 137. A moitié vide ? Amoitié plein ?
- 138. Quand on pense négativement,on trouve des problèmes partout… Quand on pense positivement, on trouve des solutions à tout !
- 139. Etude scientifique desforces, du fonctionnement optimal et des déterminants du bien-être. Etude scientifique des forces et des qualités qui permettent aux individus et aux communautés de s’épanouir.
- 140. MANAGEMENT APPRÉCIATIF DÉMARCHE APPRÉCIATIVE *Engager les gensdans des actions innovatrices et profitables *Décider des meilleurs stratégies pour le concrétiser *Imaginer avec clarté l’avenir souhaité *Amener les individus, grâce à des questions ciblées, à révéler les forces vitales de l’organisation
- 142. sortir de laroutine, varier les tâches
- 143. TUTORAT INVERSÉessayer, expérimenter,innover… Dans certaines entreprises, 15 à 20% du temps est consacré à faire « ce que l’on veut »
- 144.
- 145. Dire adieu àla pointeuse et aux horaires fixes
- 146. La flexibilité c’estaussi le télétravail
- 147. DROIT À LADÉCONNEXION
- 148. Attention au sur-engagement(workaholisme)
- 149. Vous trouvez çanormal ?
- 150.
- 151.
- 152. ÉCOUTE « Le plusgrand problème dans la communication, c'est qu'on n'écoute pas pour comprendre. On écoute pour répondre »
- 153.
- 155. Mise en placed’enquêtes mensuelles, hebdomadaires, voire quotidiennes
- 156.
- 157. COMMUNICATION POSITIVE • Soignerles aspects non-verbaux de votre communication • Avoir à l’égard des autres des mots bienveillants • Traiter les autres comme vous aimeriez être traité • Employer des mots positifs Elle permet de mieux communiquer (écouter, répondre, convaincre, construire) pour aborder de façon positive (c'est-à-dire factuelle et bienveillante) les divergences, oppositions et conflits en les transformant en relations de coopération, grâce à un dialogue constructif. « il faut », « je dois »… « je souhaite », « je décide », « j’ai besoin de », « je fais », « je peux », « je veux »…
- 158. • offre uneappartenance à un groupe • permet de valoriser notre singularité • aide à donner corps et sens à des activités de plus en plus dématérialisées RECONNAÎTRE… • La personne (conception existentielle) : la reconnaissance porte sur l’individu, non sur l’employé • Les résultats (approche comportementale) : reconnaissance instrumentale considérée comme une récompense • L’effort (perspective subjective) : la reconnaissance se vit surtout dans le registre du symbolique • Les compétences (perspective éthique) : la qualité de la relation est mise en avant, avec une prise en compte des valeurs et principes moraux qui guident l’organisation
- 159. RECONNAISSANCE INSTRUMENTALE (RÉSULTATS) • Eviterles primes individuelles • Privilégier les primes collectives • Penser à d’autres formes de reconnaissances : • Bon d’achat, chèque cadeau, chèque culture… • Repas • Voyages • Produits de l’entreprise • Cours ou formation gratuite… • Massage
- 160. DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE •Davantage de responsabilités • Un meilleur salaire • De nouvelles compétences : • Formation continue • Formation en interne • MOOC • Réseautage • Evénements…
- 161. Organiser régulièrement desconférences
- 162. Visionner des conférenceset documentaires inspirants
- 163.
- 164. L’apprentissage entre pairs •La collaboration ne consiste pas uniquement à travailler ensemble pour résoudre des problèmes, mais aussi à partager le savoir et aider ses pairs à développer leurs compétences et talents. • En donnant les moyens aux collaborateurs d’apprendre entre eux, l’organisation intègre de fait l’apprentissage comme une méthode de travail. • La technique devient presque un prétexte, un moyen pour former aux soft skills. • L’organisation offre la possibilité aux collaborateurs de se présenter sous leur meilleur jour, en exprimant leurs passions et talents. • On permet aux collaborateurs de grandir à partir de leurs forces ou de leurs caractéristiques positives. « entre nous, par nous, et pour nous »
- 165.
- 166. pour éviter cegenre de collègue
- 167. MISER SUR LESAVOIR-ÊTRE IMPLIQUER LES COLLABORATEURS
- 168. L’intégration, souvent négligée, estpourtant cruciale
- 169. Pas besoin d’allerjusque-là…
- 170. mieux vaut mettreen place un système de tutorat
- 171. DIVERSITÉ = sexe,âge, origine…
- 172. sans oublier lehandicap
- 173. Attention aux nuisancessonores…
- 174.
- 175.
- 177.
- 178. La responsabilité sociétaleest une des clés du bien-être au travail = se sentir UTILE
- 179. Prendre soin despersonnes… ici…
- 180.
- 181. et prendre soinde l’environnement
- 182. Liberté « Tout cequi augmente la liberté augmente la responsabilité » -Victor Hugo Responsabilité « Être libre, ce n’est pas seulement se débarrasser de ses chaînes, c’est vivre d’une façon qui respecte et renforce la liberté des autres » -Nelson Mandela
- 183. Libérer l’esprit d’entreprise Collaborateurslibres et responsables Transformer l’organisation de l’intérieur
- 185. SOYEZ LE CHANGEMENTQUE VOUS VOULEZ VOIR DANS LE MONDE -GANDHI SG
- 186. L’AFFAIRE DE CHACUN LEBIEN-ÊTRE DE TOUS
- 187. TOUS POUR UN! UN POUR TOUS !
- 188.
- 189. L’effet boomerang («on récolte ce qu’on a semé »)
- 191. Il n’existe pasde potion magique. Le bien-être au travail c’est tout ça et même davantage… une recette composée d’une multitude d’ingrédients (certains étant incontournables, d’autres optionnels). Le bien-être étant une évaluation subjective personnelle (ressenti), chacun doit construire son propre bien-être (+ salé, + poivré, + pimenté…), dans une démarche proactive, responsable, positive et généreuse.
- 192.
- 203. Et puisque lebien-être au travail nécessite de sortir du cadre professionnel pour comprendre le monde d’aujourd’hui et le transformer…
- 206.
- 207. SG André Comte-Sponville « Lemanagement est réussi quand les salariés sont heureux au travail, c’est-à-dire se réjouissent de faire ce métier-là, dans cette entreprise-là, avec ces gens-là… c’est pas la cerise sur le gâteau, c’est pas un supplément d’âme, c’est pas de la philanthropie, c’est le cœur de votre métier ».
- 208. La société verslaquelle on va sera certainement une société, non plus de possession mais d’usage, donc de partage, donc beaucoup plus altruiste, beaucoup plus basé sur le rapport humain. Seules survivront les entreprises qui auront anticipé cette dimension-là, cette dimension de l’humain. SG -Jean-François Zobrist
- 209. SG Les écoles decommerce vendent aux étudiants le rêve de devenir les maîtres économiques du monde. Il existe pourtant un projet de société bien plus intéressant qui est d’être les serviteurs du monde.
- 210. SG -Jacques Lecomte « Désormais,on parle de triple performance : le profit, les personnes, la planète. C’est une belle évolution, qui a aussi sa limite. Souvent, la responsabilité sociale (les personnes) et environnementale (la planète) est considérée comme un outil au service du profit. La finalité reste donc la même. Renversons l’équation ! Une entreprise doit bien sûr être rentable pour durer, mais c’est le profit qui doit être au service de la responsabilité sociale et environnementale. »
- 211. SG Face à laviolence de la compétition économique, parler de bonheur, de bienveillance et de solidarité peut sembler naïf, voire utopique… Au contraire l’humanisme a toute sa place au sein de l’entreprise… Les entreprises humanistes sont plus fortes, non par calcul, mais par choix. Et elles peuvent changer le monde. E d g a r M o r i n
- 212. Coach – Consultant– Conférencier stephaneguero@gmail.com https://fr.linkedin.com/in/stephaneguero Stéphane Guéro