4èmes rencontre nationale Travail en Elevage - Atelier 1a - Marie-Laurence Grannec (CRA Bretagne) et Delphine Neumeister (Institut de l'Elevage)

1. Atelier 1:
Comment renforcer l'image, l'attractivité
et l'acceptabilité du métier d'éleveur ?
Co-animé par Marie-Laurence GRANNEC – CRA Bretagne
et Delphine NEUMEISTER – Institut de l’Elevage

2. L’axe attractivité du RMT : Une approche
globale avec 3 leviers d’actions
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4es rencontres nationales travail en élevage – Dijon – 5 et 6 novembre 2015
Les conditions
d’exercice du métier
Pénibilité, horaire, temps de
travail, environnement, ambiance
L’accessibilité du
métier
Formation, Installation
Proximité géographique,
financièrement accessible
L’image du métier
Notoriété, réputation
ATTRACTIVITE
DES METIERS
DE L’ELEVAGE
Objectif
• Disposer d’éléments de diagnostic pour établir un constat
• Mutualiser, capitaliser, accompagner et diffuser des expériences qui
concourent à améliorer l’attractivité des métiers de l’élevage et du conseil.

3. Quel déroulement ?
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• 3 présentations pour nous éclairer :
o Faire participer les jeunes à la construction d’une image positive du métier
d’éleveur : Pauline Bellay (RONEA) et Gilles Bourrieau (jeune installé)
o Image du métier de salarié en élevage porcin auprès d’élèves de lycées
agricoles : Etudiants d’AgroCampusOuest
o Des éleveurs « Ambassadeurs de l’élevage » pour communiquer sur leur
métier auprès des jeunes : Mathilde Culot (JA Picardie) et Elie Vermersch
(Eleveur « ambassadeur »)
• Un temps de questionnement à l’issue de chacune des présentation
• Un temps de débat et d’élaboration de propositions ou de questions à
creuser
• Un dernier temps de synthèse

4. Quelles règles du jeu ?
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+ Une fiche à votre disposition pour
faciliter l’écoute

5. Débat
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• Quelles autres expériences avez-vous à
partager ?
• Quels sont les spécificités et les différences
entre filières en matière d’attractivité ?
• Quelles actions mettre en œuvre pour
améliorer l’image, l’acceptabilité et
l’attractivité des métiers de l’élevage ?
o Par la recherche ? Le développement ?
L’enseignement ? La formation ?
o Par le RMT ?

6. Débat
AVANTAGES INCONVENIENTS LEVIERS
CONDITIONS DE
TRAVAIL
CONTENU DU
TRAVAIL
ASPECTS SOCIAUX
CONDITIONS
ECONOMIQUES
AUTRES
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