Télécharger en tant que PPS, PPTX
![Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/bdi-100617150604-phpapp02/85/Comprendre-et-utiliser-le-web-2-0-en-bibliotheque-1-320.jpg)
![Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/bdi-100617150604-phpapp02/75/Comprendre-et-utiliser-le-web-2-0-en-bibliotheque-1-2048.jpg)
![http://labibapprivoisee.wordpress.com http://toutifrouti.viabloga.com www.facebook.com/lionel.dujol http://twitter.com/lioneldujol [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/bdi-100617150604-phpapp02/85/Comprendre-et-utiliser-le-web-2-0-en-bibliotheque-182-320.jpg)
Téléchargé parDujol Lionel
Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque
Le document traite de l'évolution des bibliothèques à travers le prisme du Web 2.0 et des médias sociaux, mettant l'accent sur l'importance de l'engagement des utilisateurs et de l'accès aux données ouvertes. Il explore également les nouvelles attentes des usagers vis-à-vis des services bibliothécaires, notamment en matière de partage, de collaboration et de recherche d'information. L'impact des technologies numériques sur le modèle économique traditionnel des bibliothèques et sur la désintermédiation des intermédiaires est également discuté.
Contenu connexe
Similaire à Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque
Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque
- 1. Comprendre et utiliser le web 2.0 en bibliothèque [email_address]
- 2. Du web 2.0aux médias sociaux Voyage dans les sphères 2.0 Homo numericus ? Des bibliothèques dans les flux Ateliers pratiques Rss et Netvibes J’ouvre un blog
- 3.
- 4.
- 5. Une plateforme deservices en ligne
- 6.
- 7.
- 8.
- 9. La richesse estdans les données
- 10.
- 11.
- 12. Le service s’améliorequand le nombre d’utilisateurs augmente
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17. Tirez parti del’intelligence collective
- 18. Emergence desPro-Am La notion d’expert ?
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. Déplacement du centrede gravité vers l’usager
- 23. Usagers Échanges &partage Documents
- 24.
- 25. Un espace deliberté ?
- 26. Qui se partagele web 2.0 ?
- 27.
- 28.
- 29. Source : JawYarow : Here’s How Much A Unique Visitor Is Worth
- 30.
- 31.
- 32. Où sont mesdonnées ? Qui les conserve? Dans quels buts ? Cloud computing
- 33. Du web 2.0aux médias sociaux Voyage dans les sphères 2.0 Homo numericus ? Des bibliothèques dans les flux Ateliers pratiques Rss et Netvibes J’ouvre un blog
- 34. Voyage dans lessphères 2.0
- 35. Rss Folksonomie vidéosphotos musique Sphère sociale Blogs Wikis Sphère de partage Les réseaux sociaux Sphère de publication
- 36.
- 37. RSS = ReallySimple Syndication = Syndication vraiment simple On parle de Flux RSS, Fil RSS, liens RSS, RSS feed, canaux RSS, mais aussi du format Atom
- 38.
- 39.
- 40.
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47. Folk + TaxonomieIndexation sociale
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 52. Les internautes Unearmée de documentalistes ?
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 57. Rss Folksonomie vidéosphotos musique Sphère sociale Blogs Wikis Sphère de partage Les réseaux sociaux Sphère de publication
- 58.
- 59. We b Log
- 60.
- 61.
- 62.
- 63. Les plateformes hébergéesLes plateformes « à installer sur serveur »
- 64. Facile comme unmail
- 65.
- 66.
- 67.
- 68.
- 69. Source : David Liziard
- 70.
- 71. Comment créer unWiki ? Source : Isabelle Dremeau DokuWiki Logiciels gratuits moteurs de Wikis Sites services associés payants Sites gratuits hébergement de Wikis MetaWiki
- 72.
- 73.
- 74. Rss Folksonomie vidéosphotos musique Sphère sociale Blogs Wikis Sphère de partage Les réseaux sociaux Sphère de publication
- 75.
- 76. « Un ensemblede services permettant de développer des conversations et des interactions sociales sur internet ou en situation de mobilité » Fred Cavazza
- 77.
- 78. Source : http://www.qsn-digital.com
- 79.
- 80.
- 81.
- 82. Les amis demes amis …
- 83.
- 84.
- 85.
- 86.
- 87.
- 88.
- 89.
- 90.
- 91.
- 92.
- 93.
- 94.
- 95.
- 96.
- 97.
- 98.
- 99.
- 100.
- 101. Du web 2.0aux médias sociaux Voyage dans les sphères 2.0 Homo numericus ? Des bibliothèques dans les flux Ateliers pratiques Rss et Netvibes J’ouvre un blog
- 102. Homo numericus ?www.intoon.com
- 103. Taux d’équipement informatiqueà 69 % 63 % des français ont accès à internet 57 % des ménages français ont accès au haut débit 60 % se connectent à domicile 61 % sur son ordinateur personnel 12 % sur appareil mobile (+30%) (source GfK) Source : Source : Eurostat, enquête Technologie de l’information et de la communication /DEPS, 2010
- 104. Internet est lapremière source d'information pour 80% des internautes français Source : www.forester.com
- 105. Génération Y ?Selon le découpage de Strauss & Howe (Strauss & Howe 1997)
- 106. Je vais lirecette année 8 livres 2300 pages web 1281 profils Facebook Je vais écrire 42 pages dans le cadre de mes études Et 500 pages d’email Je passe 3h30/jour sur internet et 2h00 sur mon téléphone mobile Source : Pew Internet
- 107. * Dèsl’année prochaine , cette génération sera plus nombreuse que celle des Baby-boomers 96% de la génération Y* est membre d’un réseau social Source : www.dix-katre.com Source : Silvère Mercier
- 108. abf.lorraine @ gmail.com Les utilisateurs des médias sociaux ont majoritairement entre 34 et 44 ans Correspond aux publics qui ne vont pas dans les bibliothèques ! Source : Silvère Mercier
- 109.
- 110. Immédiateté Autonomie EfficacitéMulti-tasking Mon environnement numérique Hiérarchie ? Partager
- 111. Mobilité et convergence
- 112.
- 113.
- 114.
- 115. Emergence desPro-Am La notion d’expert ?
- 116. Peu d’attentes enterme de culture informationnelle
- 117.
- 118. Désintermédiation (?) EnquêteCredoc sur la fréquentation des bibliothèques recherche d'informations pratiques 26% utilisent Internet et 7% une bibliothèque pour l'aide aux devoirs, ils sont 49% à se tourner vers Internet et 19% vers une bibliothèque.
- 119. Ressources documentaires utilisées très souvent ou régulièrement Moteurs de recherche : 96 % Catalogue de votre bibliothèque : 65 % ( Enquête sur les besoins de formation des doctorants à l’IST – Bretagne. 2008 )
- 120. = Changement d’intermédiaire= Absence apparente d’intermédiaire = Crise des intermédiaires traditionnels dont nous sommes Dominique Lahary - La place de la médiathèque dans le système global de diffusion culturelle Désintermédiarisation
- 121.
- 122. Google inverse lalogique du catalogue
- 123. De la descriptionau contenu
- 124. Oui mais …
- 125. Web 2.0 InfobésitéMésinformation
- 126. Renversement de laproblématique de la validation informationnelle
- 127.
- 128. Du web 2.0aux médias sociaux Voyage dans les sphères 2.0 Homo numericus ? Des bibliothèques dans les flux Ateliers pratiques Rss et Netvibes J’ouvre un blog
- 129. La bibliothèque dansles flux
- 130. Que mesurer ?= Norme ISO 11620 Indicateurs de performance des bibliothèques Extrait du rapport 2008 des Bibliothèques Municipales de Lyon
- 131. Usager Usager internauteInternaute Auteur : Lionel Dujol
- 132.
- 133. « Seuls lesbibliothécaires aiment chercher, tous les autres aiment trouver. » Roy Tennant
- 134. Une case >un bouton > une SERP par priorité Une ergonomie à la Google
- 135.
- 136.
- 137.
- 138. Faire du catalogueun outil de médiation
- 139. Bibliothèque municipale de Saint-Herblain
- 140.
- 141. Une coquille videAtteindre la masse critique ?
- 142. Sommes nous dansl’environnement numérique quotidien des usagers ?
- 143.
- 144. www.dole.org/mediatheque/ Archimed www.bm-saintraphael.fr Mon univers numérique
- 145.
- 146. Aller vers l’usager! Barre d'outils Bfm
- 147. Barre d'outils dema bibliothèque
- 148.
- 149.
- 150.
- 151. Proposer de nouveauxparcours !
- 152. Applications composites &données ouvertes
- 153. La Cartoguide MédiathèquesPays de Romans
- 154. Un corpus =une chronologie
- 155.
- 156.
- 157.
- 158.
- 159.
- 160. Des grappes deflux
- 161.
- 162.
- 163.
- 164.
- 165.
- 166.
- 167. Usages mobiles etdonnées contextuelles
- 168.
- 169. Du web 2.0aux médias sociaux Voyage dans les sphères 2.0 Homo numericus ? Des bibliothèques dans les flux Ateliers pratiques Rss et Netvibes J’ouvre un blog
- 170.
- 171.
- 172.
- 173.
- 174. Participer à lamédiation sur internet …
- 175. … dont sechargent pour l’instant les vendeurs et les médias
- 176. La fin del’hégémonie des collections
- 177.
- 178.
- 179. Territoires numériques Lanouvelle frontière
- 180. Il était unefois dans le web. Un nouveau combat s’annonce .
- 181. Consulter & télécharger cette présentation http://www.slideshare.net/hulot
- 182. http://labibapprivoisee.wordpress.com http://toutifrouti.viabloga.com www.facebook.com/lionel.dujol http://twitter.com/lioneldujol [email_address]
Notes de l'éditeur
- #127 Il n’ a jamais été aussi facile d’accéder à l’information, mais il n’ été jamais aussi difficile de trouver la bonne information
- #128 ‘ J’aimerai être le bibliothècaire dans son siècle n’ont pas pour faire tendance mais pour suivre l’écolution des usages, des médias afin de proposer un service aux public et accompagner le public dans cette écvolution
- #136 Il es très important de permettre le rebond : quelque soit le terme saisi, il faut être en mesure de proposer à l’usager un résultat. L’utilisateur doit pouvoir continuer sans avoir à ressaisir la moindre informations. Seul 17 % des internautes reformulent leur requête !
- #140 Le nouvel OPAC a la particularité d'être entièrement réalisé en Flash et de s'intégrer au site de la bibliothèque également en Flash. Il a été réalisé en interne par l'équipe de la bibliothèque en utilisant les WebServices de notre SIGB Aloès ainsi que ceux d' Amazon.fr et une base de données "maison" . on le voit les données sont enrichies, première de couv, et avis des lecteurs. recommandations statistiques : les lecteurs qui ont emprunté ça ont aussi : basé sur les stats de prêt anonymisées.
- #141 La bibliothèque de Bourg la Reine permet à ses usagers de mettre en parallèle du thésaurus des bibliothécaires, leurs propres mots clefs sur la notice. Notre thésaurus est très réfléchi et pas toujours en phase avec l’approche souvent bien empirique qu’on nos usagers de nos catalogues. Ses tags atténue la rigidité de nos thésaurus.
- #145 Par les fils RSS : par ce procédé la bibliothèque rentre deans les outils qu’utilise l’usager : les agrégateurs coimme netvibes. Ici la Médiathèque de Saint Raphael propose une page ou l’on retrouve tous les fils rss disponibvle sur leurs sites;
- #147 A l’image de Google, voici la barred ‘outils de la bibliothèque de Limoges. La bibliothèques est toujours présente sur le navigateur de l’usager !
- #155 Autre angle, qui permet d’entrer dans les contenus : le temps. La timeline permet de proposer une collection de contenus dans un logique chronologique. Quelque part on invente un temps qui n’existe pas puisqu’on peut par exemple créer une ligne en positionnant des temporalités de récits sur le mode : « je vous propose des romans dont l’action se déroule à telle ou telle époque » (là on est dans l’Uchronie : étymologiquement le temps qui n’existe pas.) Pratique aussi pour présenter une chronologie de livres sur un thème ! Le U de départ permet ainsi d’inventer de nouveaux temps et de nouveaux lieux qui servent à appréhender des contenus que l’on ne trouvera pas forcément dans la bibliothèque. Ce que nous proposons est par nature Ubiquitaire = utilisable partout et tout le temps.
- #161 Pearltrees est un très bon exemple parce qu’il repose sur l’idée suivante = organiser un web humain, pour sortir de la logique monolithique de google et sa première page de résultats. Ici les liens ne sont pas non plus ceux d’un wikiopole (algorythme) mais il s’agit bien d’organiser une topographie du web mais pourquoi et pour qui ? Il me semble que les bibliothécaires sont très bien placés, aux côtés des amateurs, pour créer des cartes thématiques du web, des cartes qui engagent leur subjectivité et qui sont tournées vers un besoin documentaire, tout comme un rayonnage de bibliothèque. Tout comme le bibliothécaire organise un lieux physique avec des contenus, il peut tout aussi bien organiser un lieu numérique avec des flux.
- #177 Gestion d’un fonds documentaire et gestion d’accès