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Le document analyse l'impact de la formation des formateurs sur la qualité de l'enseignement primaire en Côte d'Ivoire, en mettant en lumière des lacunes significatives dans ce système de formation. Les résultats révèlent des inadéquations entre les diplômes des stagiaires et les exigences pédagogiques, ainsi qu'un environnement scolaire peu stimulant. La discussion conclut sur une dégradation de la profession d'instituteur et une baisse de la qualité de l'éducation, remettant en question la pertinence des enseignants.











