Cette grille va vous permettre d'évaluation vos élèves sur la webquest "Le Tour de France en 10 étapes".

1. GRILLE D’EVALUATION RESERVEE A L’ENSEIGNANT
Nom de l’élève évalué :
……………………………………………
Son numéro de groupe :
……………………………………………
Son rôle dans la webquest :
……………………………………………
Son temps de parole approximatif lors de l’exposé :…………………………
CRITERES D’EVALUATION
RESPECT DE LA CONSIGNE :
1) Peut faire une présentation orale en adéquation avec la
cyberquête, en respectant le type de présentation imposé (sur
PowerPoint)
2) Peut collaborer avec ses pairs : se mettre d’accord rapidement
et dans le respect de chacun sur le sujet à traiter
PERTINENCE DES INFORMATIONS :
3) Peut réinvestir les connaissances acquises lors des recherches
en sélectionnant les éléments pertinents.
4) Les sources, sûres, sont citées à la fin de l’exposé (à l’oral ou à
l’écrit sur le support visuel)
CAPACITE A PRESENTER :
5) Peut décrire et/ou raconter les éléments présentés sur
PowerPointen apportant des précisions importantes.
COHERENCE ET COHESION :
6) L’exposé oral et les diapositives du PowerPoint sont en
adéquation : le sujet est traité, illustré, le débit de parole respecte
la progression du PowerPoint.
7) La présentation orale est clairement structurée à l’aide d’une
grande variété de connecteurs logiques etchronologiques qui
marquent clairement les relations entre les idées.
COMPETENCE LEXICALE :
8) Peut réinvestir à bon escient le vocabulaire rencontré dans les
documents consultés en ligne.
Acquis
En
voie
d’acquis
ition
Non
acquis

2. 9) Possède un vocabulaire nécessaire pour s’exprimer de
façonclaire et précise(sans restriction visible de l’information à
donner).
10) Peut varier ses formulations afin d’éviter les répétitions
fréquentes.
COMPETENCE ORALE MORPHOSYNTAXIQUE :
11) Peut produire des phrases simples et des phrases complexes
usuelles.
12) Peut respecter les différents accords courants (genre,
nombre).
SUPPORT VISUEL, LE POWERPOINT :
13) Peut suivre les règles d’usage de la mise en page et de
l’organisation des éléments d’un PowerPoint.
14) Les éléments du PowerPoint sont bien hiérarchisés, clairs et
cohérents.
15) Le PowerPoint est attractif : couleur, images, animations,
etc.
MAITRISE DU SYTEME PHONOLOGIQUE :
16) Peut faire une présentation agréableen variant l’intonation et
en respectant les règles de prononciation des voyelles et des
consonnes
ATTITUDE :
17) Posture et expression convenables, adapté à la situation de
raconter un récit historique.
18) Respect des règles de bienséances : ne coupe pas la parole à
son partenaire, utilisation du vouvoiement pour les besoins de
la présentation avec ses collègues mais aussi son auditoire, etc.