Soumettre la recherche
Mettre en ligne
TICE en cours de français:quelques problématiques
•
Télécharger en tant que ODP, PDF
•
1 j'aime
•
1,318 vues
P
pierretravers
Suivre
Quelques problématiques essentielles avant d'aborder les TICE en cours de français.
Lire moins
Lire la suite
Technologie
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 17
Télécharger maintenant
Recommandé
Modeles economiques et pedagogiques d'avatar languages
Avatar Languages
Avatar Languages
Lille 1
Mboliguipa presentation-e learning africa 2010
Mboliguipa presentation-e learning africa 2010
ROCARE / ERNWACA
Présentation mg-b-symposium axe1
Présentation mg-b-symposium axe1
RAUDIN33
Workshop B : booster l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes avec les MITIC
Sierre mitic Dapples
Sierre mitic Dapples
Antoinette Dapples Dunner
Atelier
Atelier
Alfredo Álvarez
Pédagogie 2.0
Pédagogie 2.0
Sébastien Canet
Enseignement à distance
Enseignement à distance
Seif Mawjoud
E learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-cours
walandrea
Recommandé
Modeles economiques et pedagogiques d'avatar languages
Avatar Languages
Avatar Languages
Lille 1
Mboliguipa presentation-e learning africa 2010
Mboliguipa presentation-e learning africa 2010
ROCARE / ERNWACA
Présentation mg-b-symposium axe1
Présentation mg-b-symposium axe1
RAUDIN33
Workshop B : booster l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes avec les MITIC
Sierre mitic Dapples
Sierre mitic Dapples
Antoinette Dapples Dunner
Atelier
Atelier
Alfredo Álvarez
Pédagogie 2.0
Pédagogie 2.0
Sébastien Canet
Enseignement à distance
Enseignement à distance
Seif Mawjoud
E learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-cours
walandrea
Notions à connaître afin d'aborder des projets e-learning
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
Free lance
Restitution de l'atelier II-3 "Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?" Animation : Caroline Jonot, AFEC. Rapporteure : Elvira Schumacher, Eduter-CNPR.
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
FFFOD
Cette étude permet de mettre en parallèle l’analyse de pratiques aux TBI (fonctionnalités, objectifs pédagogiques, organisation de la classe, choix et mise en place d’activités d’apprentissage) et le positionnement réflexif de l’enseignant par rapport à l’exploitation de cet outil dans l’enseignement-apprentissage des langues.
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
Shona Whyte
Slides de Nicolas GOYER pour le café numérique eLearning. Nicolas propose au travers de ces slides une initiation aux concepts et grands principes du eLearning.
eLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principes
Café Numérique
Objectif général : Mener en autonomie une action de formation répondant aux besoins de votre structure et de vos apprenants. Vous êtes ou devenez formateur occasionel et vous souhaitez savoir comment préparer une action de formation présentielle, animer votre formation ou encore accompagner vos apprenants dans leur apprentissage ?
Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges
Bouchaib Samawi
Madrid
Madrid
Rémi Thibert
Ce qu'il faut savoir avant de se lancer dans la réalisation d'un cours en ligne
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
Isabelle Dremeau
Presentation sur les meilleurs pratiques du elearning en 2014
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Simon Hénault
Restitution de l'atelier III-3 "Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certification CléA ?" Animation : Jean Vanderspelden, ITG. Rapporteure : Caroline Jonot, AFEC
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
FFFOD
E learning et entreprise
E learning et entreprise
Mohamed El Merouani
Présentation du métier d'auteur de manuel. Entretien avec Sophie de Abreu
Auteur de manuel presentation
Auteur de manuel presentation
sandrinegonzalezmartin
Tice et programmes d’échanges scolaires
Tice et programmes d’échanges scolaires
Jean Delegue
Présentation par Sébastien Reinders à l'occasion de la 6ème édition du #edtechforum Digital Wallonia le 30/05/2018
Byod en Région Wallonne
Byod en Région Wallonne
Agence du Numérique (AdN)
Le marché du e learning : la demande
Le marché du e learning : la demande
Virginie Lanlo
Situation du e-learning dans les entreprises et tour d\'horizon d\'exemples concrets de dispositifs et de solutions.
Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
Laurent
Overview des choix possibles pour le développement d'applications mobiles
Applications mobiles - quels choix ?
Applications mobiles - quels choix ?
odemarez
Calcul
Calcul
guestbd69fb
Tequila y Sal
Tequila y Sal
urtzi
Proteger
Cartade Sarah
Cartade Sarah
Adriana Gotsis
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Alix Mazounie
Expose des strategies Internet a developper au sein de CoforOuest.
Str@tegies et projets Internet
Str@tegies et projets Internet
Olivier Girault
Latest Nature
Latest Nature
amonyhig .
Contenu connexe
Tendances
Notions à connaître afin d'aborder des projets e-learning
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
Free lance
Restitution de l'atelier II-3 "Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?" Animation : Caroline Jonot, AFEC. Rapporteure : Elvira Schumacher, Eduter-CNPR.
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
FFFOD
Cette étude permet de mettre en parallèle l’analyse de pratiques aux TBI (fonctionnalités, objectifs pédagogiques, organisation de la classe, choix et mise en place d’activités d’apprentissage) et le positionnement réflexif de l’enseignant par rapport à l’exploitation de cet outil dans l’enseignement-apprentissage des langues.
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
Shona Whyte
Slides de Nicolas GOYER pour le café numérique eLearning. Nicolas propose au travers de ces slides une initiation aux concepts et grands principes du eLearning.
eLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principes
Café Numérique
Objectif général : Mener en autonomie une action de formation répondant aux besoins de votre structure et de vos apprenants. Vous êtes ou devenez formateur occasionel et vous souhaitez savoir comment préparer une action de formation présentielle, animer votre formation ou encore accompagner vos apprenants dans leur apprentissage ?
Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges
Bouchaib Samawi
Madrid
Madrid
Rémi Thibert
Ce qu'il faut savoir avant de se lancer dans la réalisation d'un cours en ligne
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
Isabelle Dremeau
Presentation sur les meilleurs pratiques du elearning en 2014
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Simon Hénault
Restitution de l'atelier III-3 "Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certification CléA ?" Animation : Jean Vanderspelden, ITG. Rapporteure : Caroline Jonot, AFEC
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
FFFOD
E learning et entreprise
E learning et entreprise
Mohamed El Merouani
Présentation du métier d'auteur de manuel. Entretien avec Sophie de Abreu
Auteur de manuel presentation
Auteur de manuel presentation
sandrinegonzalezmartin
Tice et programmes d’échanges scolaires
Tice et programmes d’échanges scolaires
Jean Delegue
Présentation par Sébastien Reinders à l'occasion de la 6ème édition du #edtechforum Digital Wallonia le 30/05/2018
Byod en Région Wallonne
Byod en Région Wallonne
Agence du Numérique (AdN)
Le marché du e learning : la demande
Le marché du e learning : la demande
Virginie Lanlo
Situation du e-learning dans les entreprises et tour d\'horizon d\'exemples concrets de dispositifs et de solutions.
Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
Laurent
Tendances
(15)
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
14R - Une multimodalité spécifique pour les faibles niveaux de qualification ?
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
Former à l’intégration des technologies en classe de langue : vers un modèle ...
eLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principes
Formations reconus avec des badges
Formations reconus avec des badges
Madrid
Madrid
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
Presentation formation en ligne 2014 (eLearning)
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
14R - Quels sont les apports de la multimodalité dans le processus de certifi...
E learning et entreprise
E learning et entreprise
Auteur de manuel presentation
Auteur de manuel presentation
Tice et programmes d’échanges scolaires
Tice et programmes d’échanges scolaires
Byod en Région Wallonne
Byod en Région Wallonne
Le marché du e learning : la demande
Le marché du e learning : la demande
Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
En vedette
Overview des choix possibles pour le développement d'applications mobiles
Applications mobiles - quels choix ?
Applications mobiles - quels choix ?
odemarez
Calcul
Calcul
guestbd69fb
Tequila y Sal
Tequila y Sal
urtzi
Proteger
Cartade Sarah
Cartade Sarah
Adriana Gotsis
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Alix Mazounie
Expose des strategies Internet a developper au sein de CoforOuest.
Str@tegies et projets Internet
Str@tegies et projets Internet
Olivier Girault
Latest Nature
Latest Nature
amonyhig .
Découvrez l'offre de paiement en ligne par carte bancaire Paysite-cash pour votre site e-commerce ainsi que les bonnes pratiques pour optimiser vos conversions sur votre page de paiement.
Comment booster vos conversions avec la solution de paiement en ligne Paysite...
Comment booster vos conversions avec la solution de paiement en ligne Paysite...
Paysite-cash France
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
Marga Bio
PréSentation Inscription
PréSentation Inscription
dparentedasilva
Descriptions
Descriptions
Arwen3012
Un poco de humor! jajajaj!
2minutosdesarcasmo(1)
2minutosdesarcasmo(1)
Adriana Gotsis
Comparatif Portails
Comparatif Portails
guestd6fd1d
PresentacióN1
PresentacióN1
valest
Presentation Demarche Zonage FSHH Atelier Corridor Biologique Avril09 http://taiguey.org/forum-ap-haiti
Presentation Demarche Zonage Fs Hh Atelier Corridor Biologique Avril09 S
Presentation Demarche Zonage Fs Hh Atelier Corridor Biologique Avril09 S
Fundación Taigüey
Voici une infographie réalisée par Autoreflex sur l'évolution de la Volkswagen Golf depuis sa naissance en 1974.
Autoreflex - Infographie Evolution Golf
Autoreflex - Infographie Evolution Golf
Autoreflex
Docteur Élise Bernier - Explication du "lifting"
Docteur Élise Bernier - Lifting
Docteur Élise Bernier - Lifting
Elise Bernier
Formation android pour les débutant - deuxième séance
Android progamming fundamentals
Android progamming fundamentals
Adnene BELFODIL
Safety Awards 2007
Safety Awards 2007
ticovago
À l’occasion d’un reportage sur la noblesse pour 24h01, Pierre Paulus, Maxence Dedry et moi-même avons tenté de pénétrer les sphères aristocratiques de la Belgique.
Chasses gardées, chasses ouvertes
Chasses gardées, chasses ouvertes
Baptiste Erpicum
En vedette
(20)
Applications mobiles - quels choix ?
Applications mobiles - quels choix ?
Calcul
Calcul
Tequila y Sal
Tequila y Sal
Cartade Sarah
Cartade Sarah
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Compte‐rendu des activités 2014 du Réseau Climat & Développement
Str@tegies et projets Internet
Str@tegies et projets Internet
Latest Nature
Latest Nature
Comment booster vos conversions avec la solution de paiement en ligne Paysite...
Comment booster vos conversions avec la solution de paiement en ligne Paysite...
Visitemart6dec2014
Visitemart6dec2014
PréSentation Inscription
PréSentation Inscription
Descriptions
Descriptions
2minutosdesarcasmo(1)
2minutosdesarcasmo(1)
Comparatif Portails
Comparatif Portails
PresentacióN1
PresentacióN1
Presentation Demarche Zonage Fs Hh Atelier Corridor Biologique Avril09 S
Presentation Demarche Zonage Fs Hh Atelier Corridor Biologique Avril09 S
Autoreflex - Infographie Evolution Golf
Autoreflex - Infographie Evolution Golf
Docteur Élise Bernier - Lifting
Docteur Élise Bernier - Lifting
Android progamming fundamentals
Android progamming fundamentals
Safety Awards 2007
Safety Awards 2007
Chasses gardées, chasses ouvertes
Chasses gardées, chasses ouvertes
Similaire à TICE en cours de français:quelques problématiques
Formation IFC - Plus-values des TIC
Formation IFC - Plus-values des TIC
Jeff Van de Poël
Support de présentation d'un Environnement d'Apprentissage personnalisé (EAP) ou d'un Personal Learning Environment (PLE )
Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24
PLE CAFEL24
Les étapes d'élaboration d'un projet de collaboration en ligne eTwinning
Etwin4
Etwin4
messaoudi2015
Cours
Master 1 intro 2014
Master 1 intro 2014
Martine Dubreucq
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives intro
Martine Dubreucq
Résumé de mon intervention au CRDP de Lyon devant des IEN TICE premier degré et ATICE de l'académie de LYon
Le numérique à l’école - CRDP Lyon - 20121211
Le numérique à l’école - CRDP Lyon - 20121211
Rémi Thibert
L’intégration de solutions technologiques et multimédia dans les établissements d’enseignement supérieur est un processus complexe aux multiples facteurs. Force est de reconnaître que ces facteurs ne sont pas toujours faciles à prendre en considération. Le rôle des professionnelles et professionnels de l’audiovisuel et de l’intégration des TIC est indéniablement un rôle clé dans le succès de ce processus. Cependant, ce rôle ne peut se jouer efficacement et positivement sans considérer attentivement les actrices et les acteurs au coeur de l’usage de ces solutions soient les étudiantes et les étudiants et les formatrices et les formateurs. Ainsi, afin d’envisager une intégration souple, flexible et constructive du numérique dans les établissements d’enseignement supérieur, cette conférence proposera quelques éléments problématisant les enjeux et l’importance d’une intégration réussie. En guise de pistes à considérer pour répondre à ces enjeux, nous évoquerons des expériences vécues à l’Université de Sherbrooke et notamment à la Faculté d’éducation où un pôle d’innovation technopédagogique se met en place depuis deux ans. Nous terminerons cette présentation avec quelques recommandations et pistes de réflexio
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Université de Sherbrooke
Cours donné dans le cadre de la maîtrise d'Etudes françaises (1ère et 2ème année) de la faculté des Lettres - Université Thammasat
Cours TICE
Cours TICE
CinemaTICE
Présentation de la licence professionnelle MIDEN Département Information-Communication IUT Robert Schuman Université de Strasbourg En 1 an, vous deviendrez des professionnels compétents et polyvalents capables de concevoir et mettre en place des processus de gestion des flux d’information, de documentation et de communication numérique.
Licence Professionnelle Miden - Présentation
Licence Professionnelle Miden - Présentation
Licence Pro MIDEN
pour le BEF FLY
Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015
christelsa
Intervention lors de la journée de formation organisée par la Médiathèque Départementale de la Drôme le 8 décembre 2016 à Bourg-les-Valence.
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Thomas Gomez de Mercado
Transition numérique : Stratégie de mobilisation des acteurs politiques et universitaires francophones
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Mokhtar Ben Henda
Décembre 2014 Des ressources numériques pour le cours de FLE CIEP - formations pour formateurs FLE indiens.
Formation Inde CIEP
Formation Inde CIEP
CIEP Langue française
Cours Master 1 SL FLE 2015/2016
Présentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducatives
Martine Dubreucq
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'enseignement
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Instituteur TICE
Diaporama présenté lors d'une formation pour l'Enssib sur la médiation documentaire numérique le 16 octobre 2012 à Lyon.
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Xavier Galaup
Ptdea Quebec
Ptdea Quebec
Jean-Simon Labrecque
MEKHIUIJDSQGQQSQSQ
cours-tice-l2-gr-04.pdf
cours-tice-l2-gr-04.pdf
Abdelghani BABORI
Intervention lors du forum pédagogique du 24 mai 2011 à l'ICHEC
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
Prof. Jacques Folon (Ph.D)
Ce catalogue propose un ensemble de formations aux méthodes collaboratives, qui favorisent l'émergence de projets innovants.
Catalogue des formations outils-réseaux
Catalogue des formations outils-réseaux
outilsreseaux
Similaire à TICE en cours de français:quelques problématiques
(20)
Formation IFC - Plus-values des TIC
Formation IFC - Plus-values des TIC
Presentation atelier PLE Cafel 24
Presentation atelier PLE Cafel 24
Etwin4
Etwin4
Master 1 intro 2014
Master 1 intro 2014
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives intro
Le numérique à l’école - CRDP Lyon - 20121211
Le numérique à l’école - CRDP Lyon - 20121211
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Vers le numérique flexible et intégré en enseignement supérieur – quelques pi...
Cours TICE
Cours TICE
Licence Professionnelle Miden - Présentation
Licence Professionnelle Miden - Présentation
Diaporama TICE 2015
Diaporama TICE 2015
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Webinaire elearning : Afrique Centrale et Grands Lacs
Formation Inde CIEP
Formation Inde CIEP
Présentation du cours Technologies éducatives
Présentation du cours Technologies éducatives
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Usages éducatifs des technologies de l'information & communication pour l'ens...
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Méthodologie de projet appliquée à la médiation documentaire numérique
Ptdea Quebec
Ptdea Quebec
cours-tice-l2-gr-04.pdf
cours-tice-l2-gr-04.pdf
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
Catalogue des formations outils-réseaux
Catalogue des formations outils-réseaux
Plus de pierretravers
Exopse raph et celia
Exopse raph et celia
pierretravers
Les douze travaux d'Hercule
Les douze travaux d'Hercule
pierretravers
Les momies
Les momies
pierretravers
Un exposé de sixième sur Vercingétorix.
Vercingétorix
Vercingétorix
pierretravers
Le Nil
Le Nil
pierretravers
Le tribunal d'Osiris
Le tribunal d'Osiris
pierretravers
Dix neuf facons_d_utiliser_twitter_en_classe_d
Dix neuf facons_d_utiliser_twitter_en_classe_d
pierretravers
Plus de pierretravers
(7)
Exopse raph et celia
Exopse raph et celia
Les douze travaux d'Hercule
Les douze travaux d'Hercule
Les momies
Les momies
Vercingétorix
Vercingétorix
Le Nil
Le Nil
Le tribunal d'Osiris
Le tribunal d'Osiris
Dix neuf facons_d_utiliser_twitter_en_classe_d
Dix neuf facons_d_utiliser_twitter_en_classe_d
Dernier
Ce cours enrichit vos connaissances en sécurité informatique au niveau du contrôle d'accès et gestion des identités. Dans ce cours nous présentons une étude complète de classification des IDMS dans le contexte de l'Internet des Objets: IoT
cours Systèmes de Gestion des Identités.pdf
cours Systèmes de Gestion des Identités.pdf
Hajer Boujezza
Cours: Contrôle d'accès : Modèle RBAC avec Exemples Pratiques
Modèles de contrôle d accès_ RBAC (Role Based Access Control).pdf
Modèles de contrôle d accès_ RBAC (Role Based Access Control).pdf
Hajer Boujezza
Au cours de cette session interactive, nos experts en marketing digital vous dévoileront les meilleures pratiques et les dernières tendances pour transformer vos visiteurs en clients.
Augmentez vos conversions en ligne : les techniques et outils qui marchent vr...
Augmentez vos conversions en ligne : les techniques et outils qui marchent vr...
OsharaInc
L'Autorité de la Concurrence présente son nouveau guide "Protéger son environnement numérique" pour aider les internautes à repérer facilement la désinformation et à agir contre les contenus potentiellement illégaux comme les discours de haine et les deep fakes.
Protéger l'intégrité de son environnement numérique
Protéger l'intégrité de son environnement numérique
Paperjam_redaction
Rejoignez-nous pour une expérience immersive lors de notre hashtag#webinaire "De l'industrie traditionnelle à l'industrie connectée : enjeux et opportunités de la transformation numérique" 🤩 Plongez au cœur de use cases pratiques sur l'implémentation de l'intelligence artificielle dans l'industrie et découvrez comment elle peut métamorphoser vos processus métiers ! 🚀 Notre équipe d'experts vous donnera des exemples concrets pour assurer la transition numérique dans vos sociétés et partagera des success stories inspirantes 💡. Ne manquez pas cette opportunité unique de façonner l'avenir de votre entreprise. Cet évènement, organisé dans le cadre de projet Industrie du Futur "Extr4.0rdinaire" porté par l’INFOPOLE Cluster TIC, vise à inspirer et sensibiliser les TPE et PME industrielles aux enjeux et opportunités qu'offrent les technologies 4.0. Cette activité est menée en collaboration avec Technofutur TIC, Agilytic, Eonix SA, THELIS et Charleroi Entreprendre. Avec le soutien du Service public de Wallonie dans le cadre du Plan de Relance, de Digital Wallonia et de l'Agence du Numérique (AdN). #DW4AI #DW4IA #IA DigitalWallonia4.AI
Slides du webinaire de l'Infopole sur l'IA
Slides du webinaire de l'Infopole sur l'IA
Infopole1
Contrôle d’accès et Gestion des identités: Terminologies et Protocoles d’authentification
Contrôle d’accès et Gestion des identités: Terminologies et Protocoles d’auth...
Contrôle d’accès et Gestion des identités: Terminologies et Protocoles d’auth...
Hajer Boujezza
Dernier
(6)
cours Systèmes de Gestion des Identités.pdf
cours Systèmes de Gestion des Identités.pdf
Modèles de contrôle d accès_ RBAC (Role Based Access Control).pdf
Modèles de contrôle d accès_ RBAC (Role Based Access Control).pdf
Augmentez vos conversions en ligne : les techniques et outils qui marchent vr...
Augmentez vos conversions en ligne : les techniques et outils qui marchent vr...
Protéger l'intégrité de son environnement numérique
Protéger l'intégrité de son environnement numérique
Slides du webinaire de l'Infopole sur l'IA
Slides du webinaire de l'Infopole sur l'IA
Contrôle d’accès et Gestion des identités: Terminologies et Protocoles d’auth...
Contrôle d’accès et Gestion des identités: Terminologies et Protocoles d’auth...
TICE en cours de français:quelques problématiques
1.
Un projet TIC
en cours de Français Quelques problématiques essentielles.
2.
3.
Outils de la
langue?
4.
Écriture/ Production?
5.
Culture générale?
6.
Oral?
7.
8.
Objectif détaché?
9.
Exposés et recherches?
10.
Analyse des nouveaux
média?
11.
12.
aujourd'hui.
13.
Choisir un logiciel
et un format adaptés à l'objectif.
14.
Limiter les aspects
techniques et se concentrer sur
15.
le disciplinaire.
16.
Limiter les coûts
logiciels.
17.
18.
19.
Respecter les règles
d 'édition, les droits de propriété intellectuelle.
20.
Vérifier ses sources.
21.
S'approprier des contenus
et les réinvestir.
22.
Savoir se prémunir
de
23.
certains dangers du
Web.
24.
25.
Pour communiquer?
26.
Pour illustrer et
agrémenter?
27.
Pour publier?
28.
Pour se documenter:
29.
Pour communiquer et
publier.
30.
31.
Demi-groupes ou classe
entière?
32.
Combien d'élèves sur
chaque poste?
33.
Quelle répartition travail
papier/ travail informatique?
34.
35.
Valoriser les savoirs.
36.
Gain de temps?
37.
Éducation aux médias.
38.
Nouveaux apprentissages disciplinaires
39.
Une pluridisciplinarité rendue
plus facile.
40.
Des outils plus
performants?
41.
Projets interactifs ou
multimédia?
42.
43.
Manque d'équipement informatique.
44.
Matériel défectueux.
45.
Mauvaise maîtrise des
logiciels.
46.
Gestion du groupe
contraignante.
47.
Travail de préparation
souvent très conséquent.
48.
49.
Comment transmettre les
documents: clé USB, mail, …
50.
Sécuriser la transmission
des fichiers.
51.
52.
Évalue-t-on le contenu
ou la maîtrise de l'outil?
53.
Quels critères?
54.
55.
Quel niveau de
technicité pour quels élèves?
56.
Quels points du
B2i peuvent être valorisés en cours de français?
57.
58.
Respects scrupuleux des
droits d'auteur.
59.
Quel espace d 'hébergement?
60.
Certain(e)s en parlent
mieux que moi!
61.
Un projet TIC
en cours de français: Quelques problématiques essentielles. Pierre Travers - pierre.travers@yahoo.fr
Télécharger maintenant