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 Tenir compte du type de la
réunion, i.e. de la composition
de l’auditoire;

1 communication orale n’est
pas 1 cours pédagogique.
#
    $                                          % &
Il faut être :
       - clair et concis
       - donc pas de place à l’improvisation

En corollaire :
     nécessité d’une préparation +++ :
     - présentation de courte durée;
     - message simple;
     - plan IMRED (Introduction – Méthode –
       Résultats – Et – Discussion);
     - se servir de supports visuels.
#
   $                                             % &

Bien plus que les mots, c’est votre langage non
verbal qui persuade.

A l’oral, les mots ne suffisent pas, votre corps et
votre voix parlent aussi. Soyez vous-même : ils
parleront vrai.
#
   $                                          %' &
Le corps parle

Voici les 4 grands outils du langage du corps :
       - Attitude : posture
       - Gestes : positions des mains et ouverture
                    des gestes
       - Regard : présent, détendu et attentif
       - Visage : serein et expressif,
                    sourire nuancé
#
   $                                             % &

La voix raconte bien

Voici les 4 grands outils du langage :
       - Volume : voix soutenue et articulation claire
       - Intonations : nuancées et ponctuées
       - Débit : posé et rythmé
       - Silences : pauses et respirations
La voix raconte bien (suite)

 Affirmez : parlez sur un ton carré
     - parlez fort, net, précis
     - articulez bien

 Exprimez : parlez sur le ton de la conversation
     - ton posé, égal
     - débit calme, volume moyen
     - articulation souple

 Rassurez : parlez sur un ton détendu
     - souriez pour vous lâcher prise vocalement
     - baissez le volume et ralentissez le débit
#
   $                                            %( &

Dès le départ, 2 conditions pour que le non
verbal soit à l’aise et parle juste

       - accepter de montrer ce que l’on ressent :
       être simple et spontané
       - réduire sa tension : apprendre à se
       détendre, à se lâcher
) !)
Trois étapes :

  Le texte préparatoire;
  La préparation oratoire;
  Les répétitions avec support.
*      ) !)
                     % &



pour être précis : ne pas avoir peur des
répétitions;

les temps grammaticaux :
- au temps passé pour M, R, expériences
passées, citations,
- au présent pour notion reconnue ou opinion
du communicant.
*       ) !)
                        % &




dans M : exposé rigoureux pour reproductibilité
des expériences;

abréviations-sigles : n’utilisez que les abréviations
scientifiques courantes, normalisées.
) !)

Attention à fond et forme;
A chronométrer;
Élocution :
– Hauteur de la voix,
– Phrasé,
– Silences.                  +
                         !
Attitude et gestuelle.
!)!
         ))                   ,

à chronométrer
si possible dans salle de
présentation
en tout cas, essayer de voir
cette salle avant la communication
-                                     % &
Poison : Sois parfait
-   Tu as le droit de faire des erreurs
-   Va à l’essentiel, fais plus court
-   Parle avec simplicité
-   Accepte tes limites, écoute aussi

Poison : Fais des efforts
-   Fixe-toi un objectif accessible, à ta portée
-   Tu es capable de gagner
-   Tu as le droit de te détendre
-   Un peu d’effort et surtout du plaisir
-   Fais des phrases courtes et des silences
-                                    % &
Poison : Fais-moi plaisir
-   Respecte-toi en t’affirmant
-   Parle fort, articule et ponctue
-   Soutiens ton point de vue et ose dire non
-   Souhaite convaincre plutôt que plaire

Poison : Sois fort(e)
-   Tu as le droit de montrer tes émotions
-   Pourquoi te battre? Ton auditoire n’est pas ton ennemi
-   Convaincre n’est pas vaincre, c’est partager
-   Détends tes gestes et souris de temps en temps
-                                  %' &

Poison : Dépêche-toi
-   Réduis tes priorités, tu auras le temps
-   Calme ton débit, ils veulent te comprendre
-   Prends le temps de leur expliquer
-   Respire de temps en temps, en prenant de vrais
    silences


                 .
/           0 1


!             ) !
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La communication scientifique Orale

  • 1.
  • 2. ! " Tenir compte du type de la réunion, i.e. de la composition de l’auditoire; 1 communication orale n’est pas 1 cours pédagogique.
  • 3. # $ % & Il faut être : - clair et concis - donc pas de place à l’improvisation En corollaire : nécessité d’une préparation +++ : - présentation de courte durée; - message simple; - plan IMRED (Introduction – Méthode – Résultats – Et – Discussion); - se servir de supports visuels.
  • 4. # $ % & Bien plus que les mots, c’est votre langage non verbal qui persuade. A l’oral, les mots ne suffisent pas, votre corps et votre voix parlent aussi. Soyez vous-même : ils parleront vrai.
  • 5. # $ %' & Le corps parle Voici les 4 grands outils du langage du corps : - Attitude : posture - Gestes : positions des mains et ouverture des gestes - Regard : présent, détendu et attentif - Visage : serein et expressif, sourire nuancé
  • 6. # $ % & La voix raconte bien Voici les 4 grands outils du langage : - Volume : voix soutenue et articulation claire - Intonations : nuancées et ponctuées - Débit : posé et rythmé - Silences : pauses et respirations
  • 7. La voix raconte bien (suite) Affirmez : parlez sur un ton carré - parlez fort, net, précis - articulez bien Exprimez : parlez sur le ton de la conversation - ton posé, égal - débit calme, volume moyen - articulation souple Rassurez : parlez sur un ton détendu - souriez pour vous lâcher prise vocalement - baissez le volume et ralentissez le débit
  • 8. # $ %( & Dès le départ, 2 conditions pour que le non verbal soit à l’aise et parle juste - accepter de montrer ce que l’on ressent : être simple et spontané - réduire sa tension : apprendre à se détendre, à se lâcher
  • 9. ) !) Trois étapes : Le texte préparatoire; La préparation oratoire; Les répétitions avec support.
  • 10. * ) !) % & pour être précis : ne pas avoir peur des répétitions; les temps grammaticaux : - au temps passé pour M, R, expériences passées, citations, - au présent pour notion reconnue ou opinion du communicant.
  • 11. * ) !) % & dans M : exposé rigoureux pour reproductibilité des expériences; abréviations-sigles : n’utilisez que les abréviations scientifiques courantes, normalisées.
  • 12. ) !) Attention à fond et forme; A chronométrer; Élocution : – Hauteur de la voix, – Phrasé, – Silences. + ! Attitude et gestuelle.
  • 13. !)! )) , à chronométrer si possible dans salle de présentation en tout cas, essayer de voir cette salle avant la communication
  • 14. - % & Poison : Sois parfait - Tu as le droit de faire des erreurs - Va à l’essentiel, fais plus court - Parle avec simplicité - Accepte tes limites, écoute aussi Poison : Fais des efforts - Fixe-toi un objectif accessible, à ta portée - Tu es capable de gagner - Tu as le droit de te détendre - Un peu d’effort et surtout du plaisir - Fais des phrases courtes et des silences
  • 15. - % & Poison : Fais-moi plaisir - Respecte-toi en t’affirmant - Parle fort, articule et ponctue - Soutiens ton point de vue et ose dire non - Souhaite convaincre plutôt que plaire Poison : Sois fort(e) - Tu as le droit de montrer tes émotions - Pourquoi te battre? Ton auditoire n’est pas ton ennemi - Convaincre n’est pas vaincre, c’est partager - Détends tes gestes et souris de temps en temps
  • 16. - %' & Poison : Dépêche-toi - Réduis tes priorités, tu auras le temps - Calme ton débit, ils veulent te comprendre - Prends le temps de leur expliquer - Respire de temps en temps, en prenant de vrais silences .
  • 17. / 0 1 ! ) ! 11 1 23 / 4 5 " 6 1